Los documentos describen varios tipos de instrumentos tecnológicos y máquinas monofuncionales. Se definen instrumentos tecnológicos como objetos fabricados que sirven para realizar tareas o actividades. Se mencionan ejemplos como el automóvil, la computadora y el celular. Las máquinas monofuncionales se clasifican según su funcionamiento (continuo, instantáneo, de efectos múltiples) y aplicación (juguetes, herramientas, didáctica). Finalmente, se explica la diferencia entre máquinas simple

1. 1: instrumentos tecnológicos
*instrumentos:
Objeto fabricado, simple o formado por una combinación de piezas, que sirve para realizar
un trabajo o actividad, especialmente el que se usa con las manos para realizar operaciones
manuales técnicas o delicadas, o el que sirve para medir,controlar o registrar algo.
"instrumento quirúrgico; instrumento topográfico; el termómetro es un instrumento que
permite medir la temperatura”.Objetó formado por una o varias piezas que se usa para
producir música.
*Tecnología:
Conjunto de los conocimientos propios de una técnica.
Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en un
determinado campo o sector.
"tecnología médica; tecnología científica"
*Instrumentostecnológicos:
Nuestra vida cotidiana es sencilla.Preparamos nuestros desayunos y almuerzos en el
microondas, nos subimos al auto, vamos al trabajo, utilizamos la computadora, consultamos
a Internet almacenamos datos, nos comunicamos, etc. La vida del hombre del siglo XXIse vio
enormemente simplificada gracias a la presencia de varios aparatos tecnológicos quealgunas
mentes brillantes inventaron en los últimos tiempos.
¿Quieres saber cuáles son los 10 aparatos tecnológicos que más han modificado la vida del
hombre actual? A la Maula te lo cuenta!
Cierra los ojos por un momento e intenta imaginar cómo sería tu vida si no existiesen los
autos. Difícil, ¿no? Es hasta casi imposiblepensar en un mundo sin automóviles. Es
inadmisible negar que el automóvil fue el gran invento del siglo XVIII. El primer vehículo que
puede considerarse como prototipo de automóvil fueun triciclo creado por el ingeniero
militar Nicolás Joseph Gusnot en 1770.Era un triciclo a vapor con una rueda delantera motriz
y directriz. En los años siguientes las adaptaciones y nuevas versiones fueron dando forma a
lo que se construiría en Francia y Alemania: el motor a explosión. Con este nuevo sistema
comenzó la producción masiva de automóviles durante los últimos años del siglo XIX.Con los
años fueron proliferando diferentes marcas en la industria automotriz, al punto de generar
una feroz competencia en el mercado. En la actualidad hayautos de marcas, modelos,
diseños, categorías y especificaciones diversas,aptas para todo tipo de usuarios.

2. 2: Tabla de mis instrumentos
nombre características La función
La memoria
Es un tipo de dispositivo de
almacenamiento de datos que utiliza
memoria flash para guardar datos e
información.
La Energía suministrada
El celular
Acceso a Internet a través de wi-fi.
tecnología bluetooh
Reproductor y cámaras digitales.
Realiza Llamadas y comunicarnos con
otros, estemos donde estemos. La
gente denuncia gracias a él incendios,
robos, infartos y accidentes.
Internet
El internet es una red de líneas de
datos y comunicación que tuvo su
origen en tiempos de la segunda
guerra mundial.
Internet nos puede proporcionar
canales de comunicación, información
y formación sobre cualquier tema, en
cualquier momento.
Auto
Un estudio muestra las razones por las
que las personas comprar autos
nuevos y las características que los
hacen elegir algún modelo.
Es que te puede llevar a cualquier lado
Avión
Muy lento y preciso volar en térmicas.
Capacidad ascensional excepcional,
incluso en las térmicas más débiles
El avión dependerán del motor que
lleve, pero aquí están los datos según
el Manual de la Aeronave
Tablet
El Tablet Pc que conocemos en la
actualidad viene precedido en la
historia por otros instrumentos
tecnológicos.
Es como una computadora de mayor
numero que un teléfono.
Cámara digital
Cámara Nikon 3200 Con la cámara
digital se puede fotografiar una
imagen y crear de inmediato un
documento
Tomar fotos y poder tocar la cámara
como si fuera un celular táctil.
Microondas
Los hornos de microondas convierten
la energía eléctrica en una forma de
radiación electromagnética llamada
microondas
Cocinar o calentar alimentos que
funciona mediante la generación de
ondas electromagnéticas.
Telefonía móvil
La telefonía móvil es la comunicación a
través de dispositivos que no están
conectados mediante cables.
La telefonía móvil es la comunicación a
través de dispositivos
Vida cotidiana
La vida cotidiana o la vida de cada día,
es estudiada por las ciencias sociales
en tanto producción y reproducción de
sentidos y valoraciones.
Mucho valor y utilidad para resolver
problemas de la vida diaria, problemas
de finanzas, de economía.
3: herramientas de trabajo

3. Son lasherramientas utilizadasen la comunicaciónentrepersonas,aunqueésta
sólo seadeforma virtual.Actualmenteexisten diversasherramientasdeestetipo
tales como las redes sociales, wikis, blogs, chats y otros recursos específicos.
Estasnuevasherramientasdela comunicaciónnoshan permitidodeforma eficaz
y rápida el traspaso de información y han acortado de una forma u otra las
distancias. En el ámbito académico, en particular en educación superior, las
herramientasdetrabajocolaborativo sonun potenterecursoquefácilmentese
adapta a diversas necesidades y objetivos.
-el martillo
-la pala
-el palustre
-el cincel
-la carretilla
-la porra
*herramientas que no se utiliza para un trabajo:
Estas nuevas herramientas de la comunicación nos han permitido de forma
eficazy rápida eltraspaso deinformacióny hanacortadodeuna formau otra las
distancias. En el ámbito académico, en particular en educación superior, las
herramientasdetrabajocolaborativo sonun potenterecursoquefácilmentese
adapta a diversas necesidades y objetivos. Herramientas no de trabajo La
comunicación interna no es algo en lo que Son varias las herramientas que
pueden usarse para reforzar la comunicación interna: carteleras, correo
electrónico,reuniones,entreotras. Tu empresadebeoptarporlasherramientas
que mejor se adapten a tus posibilidades y objetivos. Deban pensar sólo las
grandesempresas. Darlela importancia quemereceposibilita entreotrascosas,
mejorar el clima y la productividad laboral. Existen muchas herramientas
disponibles para ponerla en práctica.
-el trapero
-la escoba
-el rastrillo

4. -el recogedor
-los platos
-la cuchara
4: Tipos de palancas
-En laspalancasdeprimergénero elpunto deApoyo está entreelPeso resistente
y el lugar de aplicación de la Fuerza impulsora.
-En las palancas de segundo género el Peso resistente se encuentra entre el
Apoyo y el lugar en el que aplicamos la Fuerza impulsora.

5. -En laspalancasdetercergénerola Fuerza impulsora seaplicaentreel punto de
Apoyo y el Peso resistente.
-La piedra pequeña que actúa como apoyo está entre la roca grande y la fuerza
del grupo de personas.

6. -El peso que lleva la carretilla está entre la rueda que actúa como apoyo y la
fuerza que hace el obrero.
5: maquinas monos funcionales
Como ya hemos visto anteriormente, podemos clasificar las máquinas mono funcionales
atendiendo a dos grandes características: su funcionamiento y su aplicación.

7. Funcionamiento:
· De funcionamiento continuado.
· De funcionamiento instantáneo.
· De efectos múltiples.
Aplicación:
· Juguetes.
· Objetos y máquinas que imitan la realidad.
· Herramientas.
· Con utilidad didáctica.
*En cuanto a su funcionamiento
· De funcionamiento continuado: funcionan mientras dura la energía que las mantienen en
movimiento.
· De funcionamiento instantáneo: trabajan durante un momento y después se detienen.
· De efectos múltiples: producen varios efectos simultáneos sin ninguna relación funcional y
de forma independiente.
*En cuanto a su aplicación
· Juguetes: se caracterizan fundamentalmente por su aspecto lúdico.
· Objetos y máquinas que imitan la realidad: se utilizan como maquetas que reproducen algún
sistema técnico real.
· Herramientas: se usan como instrumentos de trabajo.
· Con utilidad didáctica: se aplican fundamentalmente en actividades escolares.
*MÁQUINAS MONOFUNCIONALES SEGÚN SU FUNCIONAMIENTO
A. De funcionamiento continuado Consiste en un máquina que funciona constantemente de
la misma forma mientras se tiene pulsado el interruptor que la pone en marcha.
B. De funcionamiento instantáneo Consiste en una máquina cuyo funcio9namiento es el
siguiente: al cortar el cordón que sujeta la pieza móvil, ésta desciende por su propio peso y va
a caer sobreel globo que está situado debajo, rompiéndolo al introducirse en él un pincho que
dicha pieza tiene sujeto en la parte superior.
C. De efectos múltiples Puede suceder que de forma sucesiva o simultánea se pongan en
funcionamiento varias máquinas monofuncionales.

8. El caso que les presentamos es un ejemplo: mediante una rampa que tiene incorporados varios
contactos (1, 2 y 3) que ponen en funcionamiento otros tantos sistemas (tiovivo, noria, y luces)
de forma sucesiva. Pero ésta no es la única posibilidad, podríamos haber incorporado otros
elementos distintos en número y funcionalidad.
*MÁQUINAS MONOFUNCIONALES SEGÚN SU APLICACIÓN
A. De aplicación lúdica (Juguetes) La mayoría de los juguetes que vemos en las tiendas y que
tenemos en nuestras casas son máquinas monofuncionales: unos son totalmente mecánicos y
otros están movidos eléctricamente mediante un motor como los que usamos en nuestro
Taller de tecnología. ¿Te has atrevido alguna vez a desarmar alguno de estos juguetes y ver
qué tiene por dentro? Si no lo has hecho éste es el momento.
*RECUERDA QUE LAS MÁQUINAS MONOFUNCIONALES PUEDEN SER DE LOS SIGUIENTES
TIPOS: · Máquinas herramienta.
· De efecto continuado.
· De efecto instantáneo.
· Que imita a la realidad.
· De aplicación didáctica.
· De aplicación lúdica.
*OTROS EJEMPLOS DE MÁQUINAS MONOFUNCIONALES
· Puente levadizo.
· Máquinas que sirven para clavar chinchetas.
· Al abrir el cajón funciona una fuente.
· Al abrir una puerta suena un timbre hasta que se vuelve a cerrar.
· Al cerrar un circuito se explota un globo. · Máquinas de subir trigo.
· Al accionar un gatillo se dispara un objeto que hará puntería sobre algo.
· Al pasar por un pasillo se van poniendo en funcionamiento distintos mecanismos.
· Al abrir una puerta se enciende una luz y se pone en funcionamiento el ventilador que se
vuelve a apagar cuando se cierra.
· Al pisar una zona, suena una sirena.
· Máquinas que riegan.
· Al aumentar el calor en una zona se pone en marcha una alarma sonora o visual.

9. · Un ascensor sube o baja indicando en un panel luminoso los pisos por los que va pasando.
· Camión volquete.
· Al girar una polea semueve un cuadro abstracto de varios elementosmóvilesindependientes.
· Al cerrar un circuito se pone en funcionamiento un vehículo coche, tren, barco, etc.
· Construir relojes (mediadores de tiempo).
6: tipos de máquinas como simples y compuestas.
*Maquina simple: Una máquina simple es un artefacto mecánico que transforma un
movimiento enotro diferente, valiéndosede la fuerza recibida para entregar otra demagnitud,
dirección o longitud de desplazamiento distintos a la de la acción aplicada.
*maquinas compuestas: Cuando no es posible resolver un problema técnico en una sola
etapa hay que recurrir al empleo de una máquina compuestas,que está formada de dos o
más máquinas simples
Una máquina compuesta es la combinación y unión de diversas máquinas simples, de forma
que la salida de cada una de ellas está directamente conectada a la entrada de la siguiente
hasta conseguir el efecto deseado.
7: ejemplos de maquinas mono funcionales