Trabajo de lengua_dayana_tituana_10_f
•
0 recomendaciones•13 vistas
Este documento presenta un proyecto escolar sobre cómo entrelazar la tecnología, la ciencia y el arte a través de herramientas virtuales para mejorar las condiciones de vida. El proyecto es de Dayana Tituaña, una estudiante de 10mo grado de la institución Miguel de Santiago, bajo la tutela de la profesora Olga Lema durante el año lectivo 2020-2021.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Angelica guazhambo tarea2
Este documento presenta resúmenes breves de cinco herramientas educativas: EducaLAB (apoyar a docentes desde investigación e innovación), Constructor 2.0 (crear actividades educativas en línea), Coggle (crear mapas mentales individuales o colaborativos), ProProfs (oferta de encuestas, evaluaciones y cursos en línea) y Mural.ly (crear lluvias de ideas de forma colaborativa en un tablero virtual).
Guia de recursos digitales
Este documento presenta una guía de recursos digitales para diferentes asignaturas. Explica aplicaciones tecnológicas como Diagramas, Prezi y Canva y cómo estas herramientas pueden utilizarse para el desarrollo educativo en áreas como Lengua y Literatura, Educación Física, Matemática, Proyectos Escolares, Estudios Sociales y más. También describe cómo Issuu permite la visualización de material digitalizado como libros, documentos y revistas de forma realista y personalizable.
Info seminario
Este documento anuncia un seminario sobre las nuevas funcionalidades de Adobe Illustrator, Photoshop, InDesign y Flash. Se ofrecerá en tres ciudades ecuatorianas durante octubre de 2010. El seminario de un día de duración estará dirigido a estudiantes, exalumnos y profesionales, e incluirá certificados y materiales. Los temas cubiertos incluyen nuevas herramientas, opciones de diseño y composición, integración con Adobe Bridge, documentos interactivos y funcionalidades para mayor productividad.
Google y sus herramientas
El documento describe varias herramientas de Google que pueden ser útiles para profesores y estudiantes, incluyendo Google Docs para editar documentos en línea de forma colaborativa, Google Maps para crear mapas y aprender sobre ciudades, Blogger para crear blogs de clase, y Google Page Creator y Gmail.
TALLER 1: Uso básico de Scratch 2.0
http://edukatic.co/2014/
Taller a cargo de Aidaly Finscué & Anibal Olave & Oscar Tascón & Juan Manuel Andrade
Sala de computo 202C & 203C
Taller introductorio de Scratch en el que se realizan ejercicios básicos para comprender la versión 2.0 de este entorno de programación. Está dirigido a docentes que no han trabajado aún con ninguna de las versiones de Scratch y a quienes ya han trabajado con Scratch 1.4, pero no conocen la versión 2.0.
Tarea 01. sesion 13 organizadores visuales
Este documento describe diferentes herramientas para organizar la información de manera visual como CmapTools, Freemind y Mindomo. CmapTools permite crear mapas conceptuales combinando texto e imágenes. Freemind es una herramienta para crear mapas conceptuales que permite incluir diferentes contenidos. Mindomo permite guardar los mapas conceptuales en línea para acceder a ellos desde cualquier lugar. El documento concluye que los organizadores visuales promueven el aprendizaje autónomo y el pensamiento crítico.
Logros segundo periodo
El documento describe dos logros del segundo periodo. El primer logro es diseñar y elaborar un blog utilizando herramientas web para sistematizar trabajos realizados sobre temas de tecnología. El segundo logro es evaluar procesos productivos de artefactos y sistemas tecnológicos considerando sus efectos ambientales y sobre las comunidades humanas.
Semana del 27 al 31 de octube
El documento presenta el calendario de actividades para la semana del 27 al 31 de octubre de 2014 para diferentes grados de una escuela. En primer grado, los estudiantes identificarán unidades, decenas y centenas en Excel. En segundo grado, crearán una presentación de PowerPoint sobre su superhéroe favorito. En tercer grado, crearán un documento en Word sobre elementos taínos.
Recomendados
Angelica guazhambo tarea2
Este documento presenta resúmenes breves de cinco herramientas educativas: EducaLAB (apoyar a docentes desde investigación e innovación), Constructor 2.0 (crear actividades educativas en línea), Coggle (crear mapas mentales individuales o colaborativos), ProProfs (oferta de encuestas, evaluaciones y cursos en línea) y Mural.ly (crear lluvias de ideas de forma colaborativa en un tablero virtual).
Guia de recursos digitales
Este documento presenta una guía de recursos digitales para diferentes asignaturas. Explica aplicaciones tecnológicas como Diagramas, Prezi y Canva y cómo estas herramientas pueden utilizarse para el desarrollo educativo en áreas como Lengua y Literatura, Educación Física, Matemática, Proyectos Escolares, Estudios Sociales y más. También describe cómo Issuu permite la visualización de material digitalizado como libros, documentos y revistas de forma realista y personalizable.
Info seminario
Este documento anuncia un seminario sobre las nuevas funcionalidades de Adobe Illustrator, Photoshop, InDesign y Flash. Se ofrecerá en tres ciudades ecuatorianas durante octubre de 2010. El seminario de un día de duración estará dirigido a estudiantes, exalumnos y profesionales, e incluirá certificados y materiales. Los temas cubiertos incluyen nuevas herramientas, opciones de diseño y composición, integración con Adobe Bridge, documentos interactivos y funcionalidades para mayor productividad.
Google y sus herramientas
El documento describe varias herramientas de Google que pueden ser útiles para profesores y estudiantes, incluyendo Google Docs para editar documentos en línea de forma colaborativa, Google Maps para crear mapas y aprender sobre ciudades, Blogger para crear blogs de clase, y Google Page Creator y Gmail.
TALLER 1: Uso básico de Scratch 2.0
http://edukatic.co/2014/
Taller a cargo de Aidaly Finscué & Anibal Olave & Oscar Tascón & Juan Manuel Andrade
Sala de computo 202C & 203C
Taller introductorio de Scratch en el que se realizan ejercicios básicos para comprender la versión 2.0 de este entorno de programación. Está dirigido a docentes que no han trabajado aún con ninguna de las versiones de Scratch y a quienes ya han trabajado con Scratch 1.4, pero no conocen la versión 2.0.
Tarea 01. sesion 13 organizadores visuales
Este documento describe diferentes herramientas para organizar la información de manera visual como CmapTools, Freemind y Mindomo. CmapTools permite crear mapas conceptuales combinando texto e imágenes. Freemind es una herramienta para crear mapas conceptuales que permite incluir diferentes contenidos. Mindomo permite guardar los mapas conceptuales en línea para acceder a ellos desde cualquier lugar. El documento concluye que los organizadores visuales promueven el aprendizaje autónomo y el pensamiento crítico.
Logros segundo periodo
El documento describe dos logros del segundo periodo. El primer logro es diseñar y elaborar un blog utilizando herramientas web para sistematizar trabajos realizados sobre temas de tecnología. El segundo logro es evaluar procesos productivos de artefactos y sistemas tecnológicos considerando sus efectos ambientales y sobre las comunidades humanas.
Semana del 27 al 31 de octube
El documento presenta el calendario de actividades para la semana del 27 al 31 de octubre de 2014 para diferentes grados de una escuela. En primer grado, los estudiantes identificarán unidades, decenas y centenas en Excel. En segundo grado, crearán una presentación de PowerPoint sobre su superhéroe favorito. En tercer grado, crearán un documento en Word sobre elementos taínos.
Microscopio
El documento presenta una guía de recursos digitales para el año escolar 2020-2021 de la Unidad Educativa Miguel de Santiago. Se menciona la aplicación Canva, una plataforma digital para realizar trabajos de forma fácil utilizando plantillas para collages, diagramas, infogramas y subir fotografías, lo que ayuda a los estudiantes a completar proyectos de manera clara y atractiva. La guía fue preparada por Juan Fernando Jiménez para el curso de Ciencias Naturales del 8vo grado "C" bajo la tutoría de Hugo Ari
Herramientas para contenidos digitales en powerpoint.
Este documento presenta resúmenes de varias herramientas digitales para contenidos educativos, incluyendo GenWord para el desarrollo del vocabulario y la lectoescritura, Ardora para crear páginas web educativas de forma sencilla, el sistema LIM para crear materiales educativos de forma interactiva, Celestia para simular el espacio en 3D, y GeoGebra como software matemático interactivo.
Guia de recursos digitales
Este documento presenta una guía de recursos digitales utilizados por un estudiante para diferentes asignaturas. Describe brevemente las herramientas tecnológicas Diagramas.net, Canva, Prezi y Excel, y cómo estas facilitaron la creación de diagramas, diseños, presentaciones y tablas de frecuencia respectivamente. El estudiante encontró que estas herramientas digitales eran fáciles de usar y mejoraron su aprendizaje. Canva fue el recurso más utilizado debido a su versatilidad para crear diferentes tipos de contenido y
Herramientas digitales
El documento describe 12 herramientas y recursos digitales útiles para el proceso educativo, incluyendo Google Classroom para administrar clases y tareas, Quizlet para crear fichas de estudio, Prezi para presentaciones dinámicas, y Canva, Piktochart, Miro, Adobe Spark y Simple Mind para crear infografías, mapas mentales y presentaciones. También menciona Flipgrid para discusión de vídeos, y Edmodo como plataforma de comunicación entre profesores y alumnos.
P f-c.pptx
Este documento presenta una lista de herramientas digitales para desarrollar contenidos educativos como cuadernillos interactivos, generadores de historias, libros digitales, crucigramas, mapas conceptuales, comics y más. Muchas de estas herramientas son gratuitas y fáciles de usar.
P f-c
Este documento presenta una lista de herramientas digitales para desarrollar contenidos educativos como cuadernillos interactivos, generadores de historias, libros digitales, crucigramas, mapas conceptuales, comics y calendarios. Las herramientas son de libre acceso y permiten crear material didáctico de forma sencilla.
Herramientas innovadoras (1)
En esta presentación encontrarán una serie de herramientas innovadoras que le permitirán tener un cuadro más completo de los distintos métodos que existen para recopilar o proveer información de una manera más dinámica y creativa.
Luguito
El documento describe siete herramientas para crear recursos infográficos y mapas conceptuales como Mindomo, CMAPTools, Gliffy, Bubbl, LovelyCharts, Creately y MindMeister. Cada herramienta se describe brevemente junto con su sitio web.
Luguito
El documento describe siete herramientas para crear recursos infográficos y mapas conceptuales como Mindomo, CMAPTools, Gliffy, Bubbl, LovelyCharts, Creately y MindMeister. Cada herramienta se describe brevemente junto con su sitio web.
Tarea 2 Parcial 1 (Empleo de softare educativo en la elaboración de memorama ...
Tarea 2 Parcial 1 (Empleo de softare educativo en la elaboración de memorama ...EmmanuelJesusCobaCue
Este documento describe y compara diferentes softwares educativos para matemáticas. Presenta GeoGebra y SageMath como opciones para el entendimiento de las matemáticas, destacando que GeoGebra reúne geometría, álgebra, estadística y cálculo de manera dinámica. También presenta GeoEnZo y Cabri como opciones para hacer figuras geométricas, señalando que Cabri permite construir figuras de manera interactiva. Finalmente, el documento argumenta que el equipo elegirá GeoGebra para adquirir conocJ clic author
JClic es una herramienta de autor que permite a los profesores crear fácilmente recursos educativos digitales. Incluye JClic Player para que los estudiantes usen las actividades, JClic Author para diseñar actividades, JClic Applet para incrustar actividades en páginas web, y JClic Reports Server para recopilar resultados. Puede usarse para actividades en diferentes etapas educativas como primaria, secundaria y educación especial.
Ardora 3
Ardora es una aplicación educativa que permite a los profesores crear fácilmente actividades en formato HTML para sus estudiantes sin necesidad de conocimientos avanzados de informática. Con Ardora se pueden crear más de 45 tipos de actividades como crucigramas, sopas de letras y paneles gráficos. Una vez creadas las actividades a través de formularios sencillos, Ardora genera automáticamente la página web y los archivos necesarios para que los estudiantes puedan acceder al contenido a través de un navegador.
Curso cei 343 fireworks
Este documento presenta un curso de 36 horas sobre el software de diseño gráfico y animación Fireworks. El curso cubre temas como la interfaz del usuario, creación y edición de objetos vectoriales y mapas de bits, uso de colores y efectos, importación/exportación de gráficos y creación de botones interactivos y animaciones. El objetivo del curso es enseñar a los participantes a utilizar Fireworks para combinar gráficos y utilizarlos en proyectos web.
David
Este documento describe los logros y desempeños de Natalia David Benavides en el grado 11. El primer logro involucra diseñar y elaborar un blog utilizando herramientas de la Web 2.0 para sistematizar trabajos de clase y temas personales de interés relacionados con la tecnología. El segundo logro evalúa procesos productivos tecnológicos considerando sus efectos ambientales y sociales. Los desempeños incluyen identificar usos educativos de blogs, crear uno en Blogger, usar herramientas como Prezi y
Guia de recursos_digitales___institucion___2parcial
Este documento contiene varias preguntas sobre las utilidades adicionales que ofrece la aplicación tecnológica Diagrams para el desarrollo educativo. Los estudiantes responden que permite hacer mapas conceptuales, postales, diagramas, agregar imágenes y sirve para explicar mejor los temas. También mencionan que es una herramienta útil y gratuita.
3 infatec08
El documento contiene información sobre las clases de una escuela en Santiago de Cali. Se detallan los temas próximos sobre planos del barrio, transporte y recibos públicos. Los estudiantes deben traer recibos de servicios públicos a la próxima clase y consultar sobre clases de transporte, su uso y problemáticas en Colombia.
Guía de recursos digitales- Nicole Cedeño 10mo F
Este documento presenta una guía de recursos digitales utilizados por una estudiante para completar actividades escolares en varias asignaturas. Describe las herramientas digitales utilizadas, como diagrams.net, Excel, Canva y Prezi, y destaca brevemente las utilidades adicionales de cada una para el desarrollo educativo y tecnológico.
INFORME INTERDISIPLINARIO
Este documento presenta los proyectos realizados por la estudiante Carolina Cabrera para diferentes asignaturas como Biología, Educación Física, Educación para la Ciudadanía y más, utilizando herramientas tecnológicas como Canva, Storyboard Creator y Word. En cada proyecto, Carolina describe la actividad realizada y analiza las utilidades educativas de la aplicación tecnológica utilizada.
MODULO 2 SESION 3
Este documento presenta varios portales y aplicaciones educativas como Averroes, AGREGA, Mediva y Educarex. También describe herramientas como Impress, Kompozer y ExeLearning que se pueden usar sin conexión a Internet. Se explica cómo usar Slideshare y subir presentaciones y videos al blog. Finalmente, se pide elaborar un resumen comparativo de los portales visitados y aplicaciones presentadas, y subirlo al blog.
Producto final interdisciplinario
Este documento presenta un proyecto educativo realizado por el estudiante Jairo Huaraca del colegio "Miguel de Santiago" sobre el tema de entrelazar conocimientos de tecnología, ciencia y arte a través de herramientas virtuales. El proyecto aborda varias asignaturas como biología, historia, inglés y matemáticas utilizando plataformas como Canva, Padlet y Diagrams.net. El objetivo es demostrar cómo estas herramientas pueden utilizarse para mejorar el aprendizaje.
guía de recursos digitales
Este documento presenta el proyecto interdisciplinario mensual de un estudiante de 9no grado sobre el tema de entrelazar el conocimiento de la tecnología, la ciencia y el arte a través de herramientas virtuales. El proyecto incluye varias actividades en diferentes asignaturas utilizando aplicaciones como Canva, Prezi, Google Drive y YouTube. El estudiante realiza una autoevaluación de lo aprendido y recibe una calificación por su trabajo.
Guia de recursos digitales tarea
Este documento presenta un proyecto interdisciplinario realizado por un estudiante sobre el tema de la educación de calidad a través del uso de herramientas tecnológicas. El proyecto incluye enlaces a varias aplicaciones como Canva, Prezi, Google Drive y Excel que el estudiante utilizó para diferentes asignaturas. Adicionalmente, el estudiante incluye una autoevaluación de su trabajo y una rúbrica para su calificación.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Microscopio
El documento presenta una guía de recursos digitales para el año escolar 2020-2021 de la Unidad Educativa Miguel de Santiago. Se menciona la aplicación Canva, una plataforma digital para realizar trabajos de forma fácil utilizando plantillas para collages, diagramas, infogramas y subir fotografías, lo que ayuda a los estudiantes a completar proyectos de manera clara y atractiva. La guía fue preparada por Juan Fernando Jiménez para el curso de Ciencias Naturales del 8vo grado "C" bajo la tutoría de Hugo Ari
Herramientas para contenidos digitales en powerpoint.
Este documento presenta resúmenes de varias herramientas digitales para contenidos educativos, incluyendo GenWord para el desarrollo del vocabulario y la lectoescritura, Ardora para crear páginas web educativas de forma sencilla, el sistema LIM para crear materiales educativos de forma interactiva, Celestia para simular el espacio en 3D, y GeoGebra como software matemático interactivo.
Guia de recursos digitales
Este documento presenta una guía de recursos digitales utilizados por un estudiante para diferentes asignaturas. Describe brevemente las herramientas tecnológicas Diagramas.net, Canva, Prezi y Excel, y cómo estas facilitaron la creación de diagramas, diseños, presentaciones y tablas de frecuencia respectivamente. El estudiante encontró que estas herramientas digitales eran fáciles de usar y mejoraron su aprendizaje. Canva fue el recurso más utilizado debido a su versatilidad para crear diferentes tipos de contenido y
Herramientas digitales
El documento describe 12 herramientas y recursos digitales útiles para el proceso educativo, incluyendo Google Classroom para administrar clases y tareas, Quizlet para crear fichas de estudio, Prezi para presentaciones dinámicas, y Canva, Piktochart, Miro, Adobe Spark y Simple Mind para crear infografías, mapas mentales y presentaciones. También menciona Flipgrid para discusión de vídeos, y Edmodo como plataforma de comunicación entre profesores y alumnos.
P f-c.pptx
Este documento presenta una lista de herramientas digitales para desarrollar contenidos educativos como cuadernillos interactivos, generadores de historias, libros digitales, crucigramas, mapas conceptuales, comics y más. Muchas de estas herramientas son gratuitas y fáciles de usar.
P f-c
Este documento presenta una lista de herramientas digitales para desarrollar contenidos educativos como cuadernillos interactivos, generadores de historias, libros digitales, crucigramas, mapas conceptuales, comics y calendarios. Las herramientas son de libre acceso y permiten crear material didáctico de forma sencilla.
Herramientas innovadoras (1)
En esta presentación encontrarán una serie de herramientas innovadoras que le permitirán tener un cuadro más completo de los distintos métodos que existen para recopilar o proveer información de una manera más dinámica y creativa.
Luguito
El documento describe siete herramientas para crear recursos infográficos y mapas conceptuales como Mindomo, CMAPTools, Gliffy, Bubbl, LovelyCharts, Creately y MindMeister. Cada herramienta se describe brevemente junto con su sitio web.
Luguito
El documento describe siete herramientas para crear recursos infográficos y mapas conceptuales como Mindomo, CMAPTools, Gliffy, Bubbl, LovelyCharts, Creately y MindMeister. Cada herramienta se describe brevemente junto con su sitio web.
Tarea 2 Parcial 1 (Empleo de softare educativo en la elaboración de memorama ...
Tarea 2 Parcial 1 (Empleo de softare educativo en la elaboración de memorama ...EmmanuelJesusCobaCue
Este documento describe y compara diferentes softwares educativos para matemáticas. Presenta GeoGebra y SageMath como opciones para el entendimiento de las matemáticas, destacando que GeoGebra reúne geometría, álgebra, estadística y cálculo de manera dinámica. También presenta GeoEnZo y Cabri como opciones para hacer figuras geométricas, señalando que Cabri permite construir figuras de manera interactiva. Finalmente, el documento argumenta que el equipo elegirá GeoGebra para adquirir conocJ clic author
JClic es una herramienta de autor que permite a los profesores crear fácilmente recursos educativos digitales. Incluye JClic Player para que los estudiantes usen las actividades, JClic Author para diseñar actividades, JClic Applet para incrustar actividades en páginas web, y JClic Reports Server para recopilar resultados. Puede usarse para actividades en diferentes etapas educativas como primaria, secundaria y educación especial.
Ardora 3
Ardora es una aplicación educativa que permite a los profesores crear fácilmente actividades en formato HTML para sus estudiantes sin necesidad de conocimientos avanzados de informática. Con Ardora se pueden crear más de 45 tipos de actividades como crucigramas, sopas de letras y paneles gráficos. Una vez creadas las actividades a través de formularios sencillos, Ardora genera automáticamente la página web y los archivos necesarios para que los estudiantes puedan acceder al contenido a través de un navegador.
Curso cei 343 fireworks
Este documento presenta un curso de 36 horas sobre el software de diseño gráfico y animación Fireworks. El curso cubre temas como la interfaz del usuario, creación y edición de objetos vectoriales y mapas de bits, uso de colores y efectos, importación/exportación de gráficos y creación de botones interactivos y animaciones. El objetivo del curso es enseñar a los participantes a utilizar Fireworks para combinar gráficos y utilizarlos en proyectos web.
David
Este documento describe los logros y desempeños de Natalia David Benavides en el grado 11. El primer logro involucra diseñar y elaborar un blog utilizando herramientas de la Web 2.0 para sistematizar trabajos de clase y temas personales de interés relacionados con la tecnología. El segundo logro evalúa procesos productivos tecnológicos considerando sus efectos ambientales y sociales. Los desempeños incluyen identificar usos educativos de blogs, crear uno en Blogger, usar herramientas como Prezi y
Guia de recursos_digitales___institucion___2parcial
Este documento contiene varias preguntas sobre las utilidades adicionales que ofrece la aplicación tecnológica Diagrams para el desarrollo educativo. Los estudiantes responden que permite hacer mapas conceptuales, postales, diagramas, agregar imágenes y sirve para explicar mejor los temas. También mencionan que es una herramienta útil y gratuita.
3 infatec08
El documento contiene información sobre las clases de una escuela en Santiago de Cali. Se detallan los temas próximos sobre planos del barrio, transporte y recibos públicos. Los estudiantes deben traer recibos de servicios públicos a la próxima clase y consultar sobre clases de transporte, su uso y problemáticas en Colombia.
La actualidad más candente (16)
Herramientas para contenidos digitales en powerpoint.
Herramientas para contenidos digitales en powerpoint.
Tarea 2 Parcial 1 (Empleo de softare educativo en la elaboración de memorama ...
Tarea 2 Parcial 1 (Empleo de softare educativo en la elaboración de memorama ...
Guia de recursos_digitales___institucion___2parcial
Guia de recursos_digitales___institucion___2parcial
Similar a Trabajo de lengua_dayana_tituana_10_f
Guía de recursos digitales- Nicole Cedeño 10mo F
Este documento presenta una guía de recursos digitales utilizados por una estudiante para completar actividades escolares en varias asignaturas. Describe las herramientas digitales utilizadas, como diagrams.net, Excel, Canva y Prezi, y destaca brevemente las utilidades adicionales de cada una para el desarrollo educativo y tecnológico.
INFORME INTERDISIPLINARIO
Este documento presenta los proyectos realizados por la estudiante Carolina Cabrera para diferentes asignaturas como Biología, Educación Física, Educación para la Ciudadanía y más, utilizando herramientas tecnológicas como Canva, Storyboard Creator y Word. En cada proyecto, Carolina describe la actividad realizada y analiza las utilidades educativas de la aplicación tecnológica utilizada.
MODULO 2 SESION 3
Este documento presenta varios portales y aplicaciones educativas como Averroes, AGREGA, Mediva y Educarex. También describe herramientas como Impress, Kompozer y ExeLearning que se pueden usar sin conexión a Internet. Se explica cómo usar Slideshare y subir presentaciones y videos al blog. Finalmente, se pide elaborar un resumen comparativo de los portales visitados y aplicaciones presentadas, y subirlo al blog.
Producto final interdisciplinario
Este documento presenta un proyecto educativo realizado por el estudiante Jairo Huaraca del colegio "Miguel de Santiago" sobre el tema de entrelazar conocimientos de tecnología, ciencia y arte a través de herramientas virtuales. El proyecto aborda varias asignaturas como biología, historia, inglés y matemáticas utilizando plataformas como Canva, Padlet y Diagrams.net. El objetivo es demostrar cómo estas herramientas pueden utilizarse para mejorar el aprendizaje.
guía de recursos digitales
Este documento presenta el proyecto interdisciplinario mensual de un estudiante de 9no grado sobre el tema de entrelazar el conocimiento de la tecnología, la ciencia y el arte a través de herramientas virtuales. El proyecto incluye varias actividades en diferentes asignaturas utilizando aplicaciones como Canva, Prezi, Google Drive y YouTube. El estudiante realiza una autoevaluación de lo aprendido y recibe una calificación por su trabajo.
Guia de recursos digitales tarea
Este documento presenta un proyecto interdisciplinario realizado por un estudiante sobre el tema de la educación de calidad a través del uso de herramientas tecnológicas. El proyecto incluye enlaces a varias aplicaciones como Canva, Prezi, Google Drive y Excel que el estudiante utilizó para diferentes asignaturas. Adicionalmente, el estudiante incluye una autoevaluación de su trabajo y una rúbrica para su calificación.
Construyetablerosdigitalescon tozzl
Tozzl es una herramienta gratuita en línea que permite crear tableros digitales colaborativos para compartir contenidos como texto, imágenes, videos y enlaces. Los usuarios pueden decidir si sus tableros son públicos o privados con contraseña. La herramienta ofrece múltiples aplicaciones educativas como la gestión de proyectos grupales, presentaciones multimedia o exposiciones virtuales.
Actividad 2oscarbuitrago
PowerPoint permite crear presentaciones interactivas usando hipervínculos, botones de acción y control de navegación. CD Rayuela es una herramienta creada por el Instituto Cervantes para que los profesores creen material didáctico interactivo de forma sencilla. Incluye editores para incorporar elementos multimedia e hipertextuales. Permite crear actividades como ejercicios interactivos y es una opción viable para el desarrollo de material educativo.
....Tarea 6 de Recursos Didácticos y Tecnológicos ..........
Este documento presenta una tarea sobre recursos didácticos y tecnológicos de la educación básica. Incluye información sobre las nuevas tecnologías, características de las nuevas tecnologías, aplicación de la nueva tecnología en la educación, y herramientas web 2.0 como Issuu, Genial.ly, Bubbl.us, Mindmeister, Kubbu, Educaplay, Quizrevolution, Vimeo, Toondoo, Powtoon, Animoto y YouTube. También incluye una planificación de 45 minutos para un grado
Guía de Recursos_Digitales_Robles_Michelle_9B
Nombre de la Institución:
Colegio Fiscal "Miguel de Santiago"
Tema del Proyecto:
“Guía de Recursos Digitales”
Nombre del estudiante:
Robles Paredes Michelle Nicole
Curso: 9 Paralelo: "B"
Tutor:
Licenciado Darío Rocha
Año Lectivo:
2020 - 2021
Materias:
1.- Lengua y Literatura
2.- Estudios Sociales
3.- Ciencias Naturales
4.- Educación Física
5.- Educación Artística
6.- Ingles
7.- Matemáticas
8.- Desarrollo Humano
9.- Proyecto Escolar
Tarea 3-de-tecnología-aplicada-a-la-educación
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como SlideShare, Ardora, Constructor y Cuadernia. Explica que estas herramientas permiten a estudiantes y profesores crear y compartir presentaciones, actividades interactivas, cuadernos digitales y otros recursos educativos de manera fácil sin necesitar experiencia técnica. También analiza características, ventajas y desventajas de estas herramientas y menciona eXeLearning como un programa libre que facilita la creación y public
Herramientas interactivas
Este documento describe tres herramientas interactivas gratuitas: Cuadernia, JClic y Scratch. Cuadernia permite crear cuadernos digitales con contenido multimedia. JClic es un entorno para crear actividades educativas como rompecabezas y asociaciones. Scratch es una herramienta para enseñar programación a niños de forma lúdica mediante bloques de programación. El documento explica qué es cada herramienta, para qué sirve, su historia y cómo usarla.
"Guía de recursos digitales" Iker García 9no I
Este documento describe un proyecto escolar realizado por el estudiante Iker García del 9no grado en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago". El proyecto busca entrelazar conocimientos de tecnología, ciencia y arte a través de herramientas virtuales para mejorar las condiciones de vida. El documento resume las aplicaciones tecnológicas y sus utilidades educativas discutidas en cada área académica como parte del proyecto.
"Guía de Recursos Digitales" Iker García 9no I
Este documento describe un proyecto escolar realizado por el estudiante Iker García del 9no grado en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago". El proyecto busca entrelazar conocimientos de tecnología, ciencia y arte a través de herramientas virtuales para mejorar las condiciones de vida. El documento resume las aplicaciones tecnológicas y sus utilidades educativas discutidas en cada una de las asignaturas del estudiante.
"Guía de recursos digitales" Iker García 9no I
Este documento describe un proyecto escolar realizado por el estudiante Iker García del 9no grado en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago". El proyecto busca entrelazar conocimientos de tecnología, ciencia y arte a través de herramientas virtuales para mejorar las condiciones de vida. El documento resume las aplicaciones tecnológicas y sus utilidades educativas discutidas en cada una de las asignaturas del estudiante.
Guia de recursos_digitales
Este documento presenta los proyectos realizados por un estudiante en diferentes asignaturas como Biología, Educación Física, Educación para la Ciudadanía, Emprendimiento y Gestión, ECA, Filosofía, Física, Historia, Inglés, Lengua y Literatura, Matemática utilizando herramientas tecnológicas como Canva, Storyboard That, Word y Diagrams. En cada proyecto el estudiante describe brevemente la tarea realizada y resume las utilidades adicionales que ofrece la herramienta tecn
Guia de recursos_digitales....
Este documento presenta una guía de recursos digitales para varias asignaturas. Describe aplicaciones como Canva, Google Drive, Excel y Word que pueden usarse para hacer mapas mentales, infografías, encuestas, tablas y gráficos. Explica los pasos básicos para crear y editar diferentes tipos de proyectos escolares digitales como diagramas, líneas de tiempo e infografías usando estas herramientas. El objetivo es enseñar cómo entrelazar el conocimiento tecnológico, científico y artístico a
Presentacion Ivan-Garcia Integracion de Tic y estandares ISTE
Presentacion que muestra el diseño de actividades para una experiencia de aprendizaje integrando las Tic y los estandares ISTE
Tecnología Tarea III
Este documento describe diversas herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Menciona herramientas como Ardora, Cuadernia, Tikatok y eXelearning, resaltando sus características como facilitar la elaboración de actividades interactivas, organización temática de materiales y publicación en distintos formatos. También define conceptos como paquetes SCORM e IMS para empaquetar contenidos siguiendo estándares educativos.
Módulo II - Sesión 5
Este documento proporciona una descripción general de varios recursos educativos en línea como Averroes, Agrega, Mediva, Guadalinex y YouTube. También describe el proyecto Didáctica con TIC, el cual pretende orientar al profesorado en la creación de materiales educativos que incorporen aspectos pedagógicos y metodológicos, así como formación técnica. Finalmente, se enumeran varios tutoriales sobre herramientas digitales y se propone una tarea relacionada con la selección y anális
Similar a Trabajo de lengua_dayana_tituana_10_f (20)
....Tarea 6 de Recursos Didácticos y Tecnológicos ..........
....Tarea 6 de Recursos Didácticos y Tecnológicos ..........
Presentacion Ivan-Garcia Integracion de Tic y estandares ISTE
Presentacion Ivan-Garcia Integracion de Tic y estandares ISTE
Último
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Último (20)
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Trabajo de lengua_dayana_tituana_10_f
- 1. Nombre de la Institución: MIGUEL DE SANTIAGO Tema del proyecto: Entrelazando conocimientos de la tecnología, la ciencia y el arte a través de herramientas virtuales, que permiten construir mejores condiciones de vida Nombre del estudiante: DAYANA TITUAÑA Curso: 10MO Paralelo: “F” Tutor: LIC. OLGA LEMA Año lectivo: 2020_2021
- 2. https://drive.google.com/file/d/1RcKqjSkmDQBo9r61YvR2cn67bfrrTDJv/view?usp=shar ing Luego en el mismo documento explique las utilidades del recurso tecnológico utilizado. Puedes usar el Canva editor para modificar tu diseño Búsqueda: Puedes encontrar imágenes, iconos y gráficos. Plantillas: Canva ofrece una serie de plantillas listas para usar. Archivos subidos: Canva te permite subir tus propios elementos. ... Elementos: diversidad de iconos y formas que te ayudarán en tu diseño