Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas son importantes para la educación y que avanzan con la tecnología para brindar una mejor solución de búsqueda de información a los usuarios. También menciona que en Colombia se puede especializarse en bibliotecología a nivel universitario y que las bibliotecas de Medellín son consideradas las mejores a nivel nacional.
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se ocupa de colecciones de libros, publicaciones periódicas, información y gestión del conocimiento. En Colombia, la bibliotecología ha capacitado profesionales para trabajar en bibliotecas públicas, escolares, universitarias e instituciones de información. Aunque ha habido avances, todavía hay deficiencias en la capacitación del personal de bibliotecas en el país.
El documento describe la historia y desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que la primera biblioteca en América fue la Biblioteca Nacional de Colombia en 1777. Luego describe cómo surgieron las escuelas de bibliotecología en el país y las asociaciones profesionales. Finalmente, resume que la bibliotecología se ha posicionado como una profesión importante en la sociedad colombiana actual debido a su papel en facilitar el acceso a la información.
Este documento resume la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se refiere al conjunto de actividades técnicas y científicas relacionadas con la información y los materiales en los que se presenta. También describe brevemente la historia de la bibliotecología en Colombia, incluida la primera biblioteca nacional, y explica que la bibliotecología es ahora vista como una profesión importante para el manejo de la información. Finalmente, concluye que la bibliotecología en Colombia está ganando reconocimiento y que se necesitan más programas en univers
Bibliotecas luz nidia1.pp t copia word 2003luzsanti
Este documento describe el estado de la bibliotecología en Colombia, resaltando tres puntos clave: 1) La bibliotecología en Colombia se está expandiendo debido a la importancia de las bibliotecas existentes en el país. 2) Se requiere generar conciencia pública sobre el papel fundamental de las bibliotecas y la necesidad de fortalecer los programas académicos de bibliotecología. 3) Mejorar las bibliotecas públicas depende de las acciones conjuntas de la academia, el estado y los bibliotecólogos.
El documento describe la historia y situación actual de la bibliotecología en Colombia. Explica que aunque la bibliotecología ha sido ignorada, programas gubernamentales para promover la lectura han generado demanda de bibliotecarios capacitados. Actualmente hay cinco instituciones que ofrecen programas de bibliotecología a nivel profesional, aunque la mayoría de capacitación es informal. La bibliotecología es reconocida legalmente y ofrece buenas oportunidades laborales.
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se ocupa de colecciones de libros, publicaciones periódicas, información y gestión del conocimiento. En Colombia, la bibliotecología ha capacitado profesionales para trabajar en bibliotecas públicas, escolares, universitarias e instituciones de información. Aunque ha habido avances, todavía hay deficiencias en la capacitación del personal de bibliotecas en el país.
El documento describe la historia y desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que la primera biblioteca en América fue la Biblioteca Nacional de Colombia en 1777. Luego describe cómo surgieron las escuelas de bibliotecología en el país y las asociaciones profesionales. Finalmente, resume que la bibliotecología se ha posicionado como una profesión importante en la sociedad colombiana actual debido a su papel en facilitar el acceso a la información.
Este documento resume la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se refiere al conjunto de actividades técnicas y científicas relacionadas con la información y los materiales en los que se presenta. También describe brevemente la historia de la bibliotecología en Colombia, incluida la primera biblioteca nacional, y explica que la bibliotecología es ahora vista como una profesión importante para el manejo de la información. Finalmente, concluye que la bibliotecología en Colombia está ganando reconocimiento y que se necesitan más programas en univers
Bibliotecas luz nidia1.pp t copia word 2003luzsanti
Este documento describe el estado de la bibliotecología en Colombia, resaltando tres puntos clave: 1) La bibliotecología en Colombia se está expandiendo debido a la importancia de las bibliotecas existentes en el país. 2) Se requiere generar conciencia pública sobre el papel fundamental de las bibliotecas y la necesidad de fortalecer los programas académicos de bibliotecología. 3) Mejorar las bibliotecas públicas depende de las acciones conjuntas de la academia, el estado y los bibliotecólogos.
El documento describe la historia y situación actual de la bibliotecología en Colombia. Explica que aunque la bibliotecología ha sido ignorada, programas gubernamentales para promover la lectura han generado demanda de bibliotecarios capacitados. Actualmente hay cinco instituciones que ofrecen programas de bibliotecología a nivel profesional, aunque la mayoría de capacitación es informal. La bibliotecología es reconocida legalmente y ofrece buenas oportunidades laborales.
Este documento describe la situación de la bibliotecología y la formación de lectores en Colombia. Señala que aunque Colombia ha experimentado cambios culturales e infraestructurales, carece de una política sólida para promover el acceso a la información y el desarrollo de hábitos lectores. El profesional de bibliotecología juega un papel clave en el diseño de programas para fomentar la lectura. Sin embargo, los índices de lectura en Colombia siguen siendo bajos en comparación con otros países. Se requiere una mayor inversión
Este documento resume la profesión de bibliotecología en Colombia. Explica que los bibliotecólogos han adquirido mayor reconocimiento al ser parte fundamental de instituciones. Define términos como archivo, biblioteca, documento y bibliotecólogo. Incluye un video sobre el presente y futuro de la profesión. Finalmente, concluye que los bibliotecólogos promueven la lectura y cultura, y deben seguir mejorando la profesión para beneficiar las mentes del país.
El documento describe la evolución de la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas universitarias han liderado el campo debido al apoyo institucional y los profesionales calificados que las dirigen. Sin embargo, las bibliotecas escolares a menudo carecen de recursos y personal capacitado. También discute cómo la tecnología ha automatizado los procesos bibliotecarios y mejorado el acceso a la información para los usuarios. Finalmente, argumenta que los bibliotecólogos desempeñan un papel importante como gestores de
Las 10 palabras que definirán la biblioteca del futuroJulián Marquina
La biblioteca del futuro se definirá a través de 10 palabras clave: 1) Personas, 2) Diversidad, 3) Redarquía. La biblioteca tendrá a las personas como eje central y ofrecerá una gran diversidad de recursos y servicios a través de una organización menos jerárquica. Estará 4) Ubicua y presente en cualquier lugar a través de servicios digitales y puntos físicos. Será un espacio de 5) Libertad y confianza. Aprovechará la 6) Tecnología para ofrecer nuevas formas de acceso
Este documento resume la historia y desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Destaca la creación de la primera Biblioteca Pública Piloto en Medellín en 1952 por la UNESCO, y la fundación de la Escuela Interamericana de Bibliotecología en 1956, ambas con gran influencia. También menciona algunos pioneros como José Arias Ordoñez y la Revista Interamericana de Bibliotecología. Explica la evolución de los programas de bibliotecología y las principales asociaciones como ASEIBI y ASCOLBI. Concluye
Guía IFLA de servicios bibliotecarios para la primera infanciaAndrea Lamarque
Este documento presenta una guía para bibliotecas públicas sobre servicios bibliotecarios para bebés y niños de 1 a 3 años. Explica que las bibliotecas deben satisfacer las necesidades de las familias con niños pequeños y fomentar el amor por la lectura desde una edad temprana. Incluye secciones sobre la misión de las bibliotecas infantiles, objetivos, materiales recomendados, y ejemplos de mejores prácticas para atraer a familias con niños pequeños. El propósito es ayudar a las bibli
Los 6 principales argumentos con los que las bibliotecas ayudan a combatir la...Julián Marquina
La utilidad de las bibliotecas es indiscutible, más en tiempos de pandemia. No todo ha cambiado en ellas, pero sí la forma de ofrecer sus recursos, servicios y actividades. Son tiempos de asimilación, aprendizaje y reaprendizaje. Tiempos en los que afrontar un futuro tan desconocido como incierto en el ámbito bibliotecario. Momentos en los que más que nunca hay que apoyar a la ciudadanía en sus necesidades informativas, de conocimiento y de entretenimiento cultural a través de todos los medios y recursos disponibles.
Bibliotecas ante el siglo XXI: nuevos medios y caminosJulián Marquina
[1] El documento presenta un informe sobre las bibliotecas ante el siglo XXI, con nuevos medios y caminos. [2] Analiza los retos a los que se enfrentan las bibliotecas con la llegada de internet, las redes sociales y los dispositivos móviles. [3] Además, ofrece experiencias y ejemplos de cómo algunas bibliotecas están aprovechando estas nuevas tecnologías para mejorar y ampliar sus servicios.
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas universitarias han liderado el campo debido al apoyo institucional y los recursos con los que cuentan. También habla sobre la Ley de Bibliotecas Públicas Colombianas de 2010 y la importancia continua del bibliotecólogo profesional a pesar de los avances tecnológicos. Finalmente, menciona algunas de las principales bibliotecas de Colombia como la Biblioteca Luis Ángel Arango y la Biblioteca Virgilio Barco.
El documento habla sobre la importancia de fomentar el hábito de la lectura entre los jóvenes. Señala que los colombianos leen muy poco en comparación con otros países, y que las nuevas generaciones leen aún menos debido a la influencia de la tecnología. No obstante, resalta que la educación y la concientización pueden cambiar esta situación, y que los jóvenes deben desarrollar el hábito de la lectura para transmitirlo a futuras generaciones.
Este documento describe dos fundaciones que apoyan bibliotecas escolares en Colombia. La Fundación Raton de Biblioteca trabaja para mejorar la calidad de vida de comunidades con pocos recursos a través de programas de lectura y escritura. La Fundación Bancolombia "Las Letras van por Colombia" busca mejorar las habilidades de lectura y escritura en áreas rurales mediante talleres, dotación de bibliotecas y capacitación de docentes y padres. Ambas fundaciones tienen un impacto positivo en comunidades vulnerables a través de la promoción
Renovarse o morir: en busca de la biblioteca 2.0Enzo Abbagliati
Las bibliotecas han evolucionado de espacios silenciosos para lectura a ágoras animadas que ofrecen múltiples servicios como cafetería, talleres y préstamos de obras de arte, para convertirse en un "tercer espacio" público donde la gente puede interactuar e informarse. Este cambio responde a la necesidad de atraer más público en la era digital ofreciendo entretenimiento y esparcimiento, además de libros, aunque la lectura sigue siendo una actividad importante en las bibliotecas.
El resumen del documento es el siguiente:
1. La biblioteca del campus Medellín, bloque Envigado, entregó una nueva imagen con diversos ambientes para compartir, aprender y disfrutar.
2. La biblioteca del campus Montería ya presta servicio presencial de manera segura con protocolos de bioseguridad y ofrece servicios como asesorías y capacitaciones.
3. La Biblioteca Aurelio Arturo del campus Pasto se ha articulado con los Ambientes Prácticos de Aprendizaje mediante un espacio fís
Competencias digitales en el bibliotecario actual...Julián Marquina
Vivimos en un mundo cada vez más digital y tecnológico. De hecho se dice que cada dos años se duplica la información existente en el mundo… lo que es una auténtica barbaridad. Mucha culpa de esto la tiene la evolución tecnológica que no deja de sorprendernos cada día. Todo a nuestro alrededor se está digitalizando: la música, la fotografía, la información, la manera difundir esa información, el libro (aunque se está resistiendo al cambio de formato), nuestra comunicación con otras personas, la creación de contenidos y la construcción de relaciones o comunidades... Pero, ¿y los bibliotecarios/as? ¿Se están adaptando a estos cambios? ¿Tienen las competencias digitales para sobrevivir en este mundo tecnológico de sobreinformación o infoxicación?
El documento describe un proyecto para incentivar la lectura en la primera infancia que se desarrollaría en la Clínica Juan N Corpas en Suba, Bogotá. Se ofrecerían talleres de estimulación para madres gestantes y niños pequeños, así como préstamos de libros de la biblioteca a filiar. El proyecto busca mejorar los niveles de lectura en Colombia e incentivar su práctica desde una edad temprana.
Reportaje Maletín Literario El Mercurio abril 2011Enzo Abbagliati
El maletín literario fue un programa del gobierno de Chile para distribuir cajas con libros a familias pobres entre 2008 y 2009, con el objetivo de fomentar la lectura. Sin embargo, nunca se realizó una evaluación para medir el impacto real del programa y si logró aumentar los hábitos de lectura. Debido a la falta de una evaluación, existe gran incertidumbre sobre los resultados del programa y si fue efectivo o no para promover la lectura.
Las bibliotecas infantiles juegan un rol fundamental en el fomento de la lectura entre los niños y niñas. Promueven el hábito de la lectura y ofrecen recursos y actividades para apoyar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. El documento analiza específicamente el trabajo de la biblioteca de un colegio en El Salvador para enseñar lectura a los grados inferiores.
Este documento presenta reseñas de 300 libros de literatura infantil y juvenil iberoamericana recomendados por el Plan Nacional de Lectura de Argentina. Incluye un prólogo explicando el objetivo de promover la circulación de obras literarias entre los países de Iberoamérica y una bitácora de edición detallando los desafíos de compilar reseñas de una amplia variedad de países. También presenta información sobre el comité de selección responsable de elegir los libros reseñados.
Este documento describe los diferentes tipos de bibliotecas que existen en Colombia, incluyendo bibliotecas nacionales, universitarias, escolares, especializadas, públicas y virtuales. Explica brevemente cada tipo de biblioteca y da ejemplos como la Biblioteca Nacional de Colombia, la Biblioteca Infantil de la Universidad del Quindío y la Biblioteca Pública Julio Mario Santo Domingo en Bogotá. El documento concluye que la bibliotecología en Colombia ha crecido y permite un acceso amplio a los recursos bibliotecarios.
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que aunque Colombia ha experimentado cambios culturales e infraestructurales, carece de una política sólida para promover el acceso a la información y la lectura. Argumenta que los profesionales de la información desempeñan un papel clave en el desarrollo de programas como los planes lectores a nivel nacional. Finalmente, enfatiza la necesidad de profesionales que gestionen estrategias para fomentar los hábitos de lectura en toda la comunidad.
Este documento resume la historia y estado actual de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se reconoce oficialmente a través de la Ley 11 de 1979 y el Decreto 865 de 1988. También describe algunas de las universidades que ofrecen programas de bibliotecología y los principales gremios que representan a los bibliotecólogos en Colombia. Resalta las oportunidades laborales en el campo de la bibliotecología.
Este documento describe la situación de la bibliotecología y la formación de lectores en Colombia. Señala que aunque Colombia ha experimentado cambios culturales e infraestructurales, carece de una política sólida para promover el acceso a la información y el desarrollo de hábitos lectores. El profesional de bibliotecología juega un papel clave en el diseño de programas para fomentar la lectura. Sin embargo, los índices de lectura en Colombia siguen siendo bajos en comparación con otros países. Se requiere una mayor inversión
Este documento resume la profesión de bibliotecología en Colombia. Explica que los bibliotecólogos han adquirido mayor reconocimiento al ser parte fundamental de instituciones. Define términos como archivo, biblioteca, documento y bibliotecólogo. Incluye un video sobre el presente y futuro de la profesión. Finalmente, concluye que los bibliotecólogos promueven la lectura y cultura, y deben seguir mejorando la profesión para beneficiar las mentes del país.
El documento describe la evolución de la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas universitarias han liderado el campo debido al apoyo institucional y los profesionales calificados que las dirigen. Sin embargo, las bibliotecas escolares a menudo carecen de recursos y personal capacitado. También discute cómo la tecnología ha automatizado los procesos bibliotecarios y mejorado el acceso a la información para los usuarios. Finalmente, argumenta que los bibliotecólogos desempeñan un papel importante como gestores de
Las 10 palabras que definirán la biblioteca del futuroJulián Marquina
La biblioteca del futuro se definirá a través de 10 palabras clave: 1) Personas, 2) Diversidad, 3) Redarquía. La biblioteca tendrá a las personas como eje central y ofrecerá una gran diversidad de recursos y servicios a través de una organización menos jerárquica. Estará 4) Ubicua y presente en cualquier lugar a través de servicios digitales y puntos físicos. Será un espacio de 5) Libertad y confianza. Aprovechará la 6) Tecnología para ofrecer nuevas formas de acceso
Este documento resume la historia y desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Destaca la creación de la primera Biblioteca Pública Piloto en Medellín en 1952 por la UNESCO, y la fundación de la Escuela Interamericana de Bibliotecología en 1956, ambas con gran influencia. También menciona algunos pioneros como José Arias Ordoñez y la Revista Interamericana de Bibliotecología. Explica la evolución de los programas de bibliotecología y las principales asociaciones como ASEIBI y ASCOLBI. Concluye
Guía IFLA de servicios bibliotecarios para la primera infanciaAndrea Lamarque
Este documento presenta una guía para bibliotecas públicas sobre servicios bibliotecarios para bebés y niños de 1 a 3 años. Explica que las bibliotecas deben satisfacer las necesidades de las familias con niños pequeños y fomentar el amor por la lectura desde una edad temprana. Incluye secciones sobre la misión de las bibliotecas infantiles, objetivos, materiales recomendados, y ejemplos de mejores prácticas para atraer a familias con niños pequeños. El propósito es ayudar a las bibli
Los 6 principales argumentos con los que las bibliotecas ayudan a combatir la...Julián Marquina
La utilidad de las bibliotecas es indiscutible, más en tiempos de pandemia. No todo ha cambiado en ellas, pero sí la forma de ofrecer sus recursos, servicios y actividades. Son tiempos de asimilación, aprendizaje y reaprendizaje. Tiempos en los que afrontar un futuro tan desconocido como incierto en el ámbito bibliotecario. Momentos en los que más que nunca hay que apoyar a la ciudadanía en sus necesidades informativas, de conocimiento y de entretenimiento cultural a través de todos los medios y recursos disponibles.
Bibliotecas ante el siglo XXI: nuevos medios y caminosJulián Marquina
[1] El documento presenta un informe sobre las bibliotecas ante el siglo XXI, con nuevos medios y caminos. [2] Analiza los retos a los que se enfrentan las bibliotecas con la llegada de internet, las redes sociales y los dispositivos móviles. [3] Además, ofrece experiencias y ejemplos de cómo algunas bibliotecas están aprovechando estas nuevas tecnologías para mejorar y ampliar sus servicios.
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas universitarias han liderado el campo debido al apoyo institucional y los recursos con los que cuentan. También habla sobre la Ley de Bibliotecas Públicas Colombianas de 2010 y la importancia continua del bibliotecólogo profesional a pesar de los avances tecnológicos. Finalmente, menciona algunas de las principales bibliotecas de Colombia como la Biblioteca Luis Ángel Arango y la Biblioteca Virgilio Barco.
El documento habla sobre la importancia de fomentar el hábito de la lectura entre los jóvenes. Señala que los colombianos leen muy poco en comparación con otros países, y que las nuevas generaciones leen aún menos debido a la influencia de la tecnología. No obstante, resalta que la educación y la concientización pueden cambiar esta situación, y que los jóvenes deben desarrollar el hábito de la lectura para transmitirlo a futuras generaciones.
Este documento describe dos fundaciones que apoyan bibliotecas escolares en Colombia. La Fundación Raton de Biblioteca trabaja para mejorar la calidad de vida de comunidades con pocos recursos a través de programas de lectura y escritura. La Fundación Bancolombia "Las Letras van por Colombia" busca mejorar las habilidades de lectura y escritura en áreas rurales mediante talleres, dotación de bibliotecas y capacitación de docentes y padres. Ambas fundaciones tienen un impacto positivo en comunidades vulnerables a través de la promoción
Renovarse o morir: en busca de la biblioteca 2.0Enzo Abbagliati
Las bibliotecas han evolucionado de espacios silenciosos para lectura a ágoras animadas que ofrecen múltiples servicios como cafetería, talleres y préstamos de obras de arte, para convertirse en un "tercer espacio" público donde la gente puede interactuar e informarse. Este cambio responde a la necesidad de atraer más público en la era digital ofreciendo entretenimiento y esparcimiento, además de libros, aunque la lectura sigue siendo una actividad importante en las bibliotecas.
El resumen del documento es el siguiente:
1. La biblioteca del campus Medellín, bloque Envigado, entregó una nueva imagen con diversos ambientes para compartir, aprender y disfrutar.
2. La biblioteca del campus Montería ya presta servicio presencial de manera segura con protocolos de bioseguridad y ofrece servicios como asesorías y capacitaciones.
3. La Biblioteca Aurelio Arturo del campus Pasto se ha articulado con los Ambientes Prácticos de Aprendizaje mediante un espacio fís
Competencias digitales en el bibliotecario actual...Julián Marquina
Vivimos en un mundo cada vez más digital y tecnológico. De hecho se dice que cada dos años se duplica la información existente en el mundo… lo que es una auténtica barbaridad. Mucha culpa de esto la tiene la evolución tecnológica que no deja de sorprendernos cada día. Todo a nuestro alrededor se está digitalizando: la música, la fotografía, la información, la manera difundir esa información, el libro (aunque se está resistiendo al cambio de formato), nuestra comunicación con otras personas, la creación de contenidos y la construcción de relaciones o comunidades... Pero, ¿y los bibliotecarios/as? ¿Se están adaptando a estos cambios? ¿Tienen las competencias digitales para sobrevivir en este mundo tecnológico de sobreinformación o infoxicación?
El documento describe un proyecto para incentivar la lectura en la primera infancia que se desarrollaría en la Clínica Juan N Corpas en Suba, Bogotá. Se ofrecerían talleres de estimulación para madres gestantes y niños pequeños, así como préstamos de libros de la biblioteca a filiar. El proyecto busca mejorar los niveles de lectura en Colombia e incentivar su práctica desde una edad temprana.
Reportaje Maletín Literario El Mercurio abril 2011Enzo Abbagliati
El maletín literario fue un programa del gobierno de Chile para distribuir cajas con libros a familias pobres entre 2008 y 2009, con el objetivo de fomentar la lectura. Sin embargo, nunca se realizó una evaluación para medir el impacto real del programa y si logró aumentar los hábitos de lectura. Debido a la falta de una evaluación, existe gran incertidumbre sobre los resultados del programa y si fue efectivo o no para promover la lectura.
Las bibliotecas infantiles juegan un rol fundamental en el fomento de la lectura entre los niños y niñas. Promueven el hábito de la lectura y ofrecen recursos y actividades para apoyar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. El documento analiza específicamente el trabajo de la biblioteca de un colegio en El Salvador para enseñar lectura a los grados inferiores.
Este documento presenta reseñas de 300 libros de literatura infantil y juvenil iberoamericana recomendados por el Plan Nacional de Lectura de Argentina. Incluye un prólogo explicando el objetivo de promover la circulación de obras literarias entre los países de Iberoamérica y una bitácora de edición detallando los desafíos de compilar reseñas de una amplia variedad de países. También presenta información sobre el comité de selección responsable de elegir los libros reseñados.
Este documento describe los diferentes tipos de bibliotecas que existen en Colombia, incluyendo bibliotecas nacionales, universitarias, escolares, especializadas, públicas y virtuales. Explica brevemente cada tipo de biblioteca y da ejemplos como la Biblioteca Nacional de Colombia, la Biblioteca Infantil de la Universidad del Quindío y la Biblioteca Pública Julio Mario Santo Domingo en Bogotá. El documento concluye que la bibliotecología en Colombia ha crecido y permite un acceso amplio a los recursos bibliotecarios.
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que aunque Colombia ha experimentado cambios culturales e infraestructurales, carece de una política sólida para promover el acceso a la información y la lectura. Argumenta que los profesionales de la información desempeñan un papel clave en el desarrollo de programas como los planes lectores a nivel nacional. Finalmente, enfatiza la necesidad de profesionales que gestionen estrategias para fomentar los hábitos de lectura en toda la comunidad.
Este documento resume la historia y estado actual de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se reconoce oficialmente a través de la Ley 11 de 1979 y el Decreto 865 de 1988. También describe algunas de las universidades que ofrecen programas de bibliotecología y los principales gremios que representan a los bibliotecólogos en Colombia. Resalta las oportunidades laborales en el campo de la bibliotecología.
Este documento resume la historia y el desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que los primeros programas de formación en bibliotecología se establecieron en 1956 y que actualmente existen programas en varias universidades colombianas. También presenta a algunos de los pioneros más importantes de la bibliotecología en Colombia y describe los diferentes niveles y modalidades de formación disponibles actualmente.
El documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas tienen la misión de conservar y dar acceso al conocimiento para los colombianos. La bibliotecología es importante para contar con personal capacitado que se encargue de preservar la información y ofrecer un buen servicio a la comunidad. También analiza las tendencias actuales del sector de bibliotecas en Colombia.
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se está difundiendo debido a la necesidad de los estudiantes de consultar información y por la falta de conocimiento previo. También describe cómo las bibliotecas colombianas están adoptando las tecnologías digitales para facilitar el acceso a la información de forma remota a través de bibliotecas virtuales. Finalmente, resalta que la bibliotecología es fundamental para la educación y la cultura al recopilar gran parte del conocimiento de un país.
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se está difundiendo debido a la necesidad de los estudiantes de consultar temas de interés y por la falta de conocimiento. También describe cómo las bibliotecas en Colombia están adoptando las tecnologías digitales para facilitar el acceso a la información y trabajar en red. Finalmente, resume las funciones principales de una biblioteca como mantener las colecciones y facilitar el acceso a la información para satisfacer las necesidades de los lectores.
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se está difundiendo debido a la necesidad de los estudiantes de consultar temas de interés y por la falta de conocimiento. También describe cómo las bibliotecas en Colombia están adoptando las tecnologías digitales para facilitar el acceso a la información a través de bibliotecas digitales y catálogos en línea. Finalmente, resume las funciones principales de una biblioteca como mantener las colecciones y facilitar el acceso a la información para satisfacer las necesidades de los
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se está difundiendo debido a la necesidad de los estudiantes de consultar temas de interés y por la falta de conocimiento. También describe cómo las bibliotecas en Colombia están adoptando las tecnologías digitales para facilitar el acceso a la información y preservar documentos antiguos mediante la digitalización. Finalmente, provee una guía de bibliotecas virtuales en Colombia que los usuarios pueden consultar.
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se está difundiendo debido a la necesidad de los estudiantes de consultar temas de interés y por la falta de conocimiento. También describe cómo las bibliotecas en Colombia están adoptando las tecnologías digitales para facilitar el acceso a la información y trabajar en red. Finalmente, resume las funciones principales de una biblioteca como mantener las colecciones y facilitar el acceso a la información para satisfacer las necesidades de los lectores.
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se está difundiendo debido a la necesidad de los estudiantes de consultar información y por la falta de conocimiento previo. También describe cómo las bibliotecas colombianas están adoptando las tecnologías digitales para facilitar el acceso a la información de forma remota a través de bibliotecas virtuales. Finalmente, resume las funciones principales de una biblioteca como mantener las colecciones y facilitar su acceso a los lectores.
Este documento trata sobre la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se está difundiendo debido a la necesidad de los estudiantes de consultar temas de interés y por la falta de conocimiento. También describe cómo las bibliotecas en Colombia están adoptando las tecnologías digitales para facilitar el acceso a la información a través de bibliotecas digitales y catálogos en línea. Finalmente, resume las funciones principales de una biblioteca como mantener las colecciones y facilitar el acceso a la información para satisfacer las necesidades de los
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se ha convertido en una opción de estudio popular en varias universidades del país. También discute la regulación de la profesión de bibliotecólogo y menciona algunas de las bibliotecas más importantes de Colombia.
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se ha convertido en una opción de estudio popular en varias universidades del país. También discute la regulación de la profesión de bibliotecólogo y menciona algunas de las bibliotecas más importantes de Colombia.
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se ha convertido en una opción de estudio popular en varias universidades del país. También discute la regulación de la profesión de bibliotecólogo y menciona algunas de las bibliotecas más importantes de Colombia.
Bibliotecas luz nidia1.pp t copia word 2003luzsanti
Este documento describe el estado de la bibliotecología en Colombia. Señala que las bibliotecas públicas municipales a menudo carecen de apoyo y enfrentan dificultades que limitan sus servicios. Sin embargo, también reconoce los esfuerzos a nivel nacional para fortalecer el sistema de bibliotecas públicas. Explica que la formación de bibliotecólogos especializados es importante para mejorar las bibliotecas, pero que la oferta educativa en este campo es limitada. Finalmente, concluye que se requiere concienciar a la com
El documento describe la historia y el desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que los primeros programas de formación en bibliotecología se establecieron en 1956 y que actualmente hay programas en varias universidades colombianas. También resalta algunos pioneros e instituciones clave en el campo de la bibliotecología colombiana y describe la oferta de educación formal e informal disponible.
Esta presentación es la realización de la tarea final de la asignatura Expresión Oral y Escrita, cuyo tema es el profesional en CIDBA en Colombia, y su finalidad es integrar los elementos adquiridos en el desarrollo de la materia.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIABIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA
ANDREA GUALTERO VILLALBAANDREA GUALTERO VILLALBA
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO, PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACIONUNIVERSIDAD DEL QUINDIO, PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION
BIBLIOTECOLOGIA YARCHIVISTICABIBLIOTECOLOGIA YARCHIVISTICA
EXPRESION ORALY ESCRITAEXPRESION ORALY ESCRITA
BOGOTABOGOTA
2. BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIABIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA
ANDREA GUALTERO VILLALBAANDREA GUALTERO VILLALBA
DOCENTE: MARIAALEXANDRA LEON MARTINEZDOCENTE: MARIAALEXANDRA LEON MARTINEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO, PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACIONUNIVERSIDAD DEL QUINDIO, PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION
BIBLIOTECOLOGIA YARCHIVISTICABIBLIOTECOLOGIA YARCHIVISTICA
EXPRESION ORALY ESCRITAEXPRESION ORALY ESCRITA
GRUPO 3GRUPO 3
3. TABLA DE CONTENIDOTABLA DE CONTENIDO
Introducción _____________________________________________________________________2Introducción _____________________________________________________________________2
Objetivos ________________________________________________________________________3Objetivos ________________________________________________________________________3
Bibliotecología en Colombia______________________________________________________4 – 10Bibliotecología en Colombia______________________________________________________4 – 10
Conclusiones______________________________________________________________________11Conclusiones______________________________________________________________________11
Bibliografia_______________________________________________________________________12Bibliografia_______________________________________________________________________12
BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA 1 – 12
4. INTRODUCCIONINTRODUCCION
Este trabajo da a conocer la importancia que tiene la ciencia de la información y la bibliotecología, en el campo de la educación tanto a nivel nacional comoEste trabajo da a conocer la importancia que tiene la ciencia de la información y la bibliotecología, en el campo de la educación tanto a nivel nacional como
internacional, pues la red de bibliotecas nos ayudan a obtener una mejor calidad de vida en cuanto a la formación educativa.internacional, pues la red de bibliotecas nos ayudan a obtener una mejor calidad de vida en cuanto a la formación educativa.
Además nos muestra como cada día la bibliotecología, avanza más con el fin de brindar a los usuarios una mejor solución al sistema de búsqueda deAdemás nos muestra como cada día la bibliotecología, avanza más con el fin de brindar a los usuarios una mejor solución al sistema de búsqueda de
información.información.
Nos da a conocer que en Colombia podemos especializarnos en esta rama.Nos da a conocer que en Colombia podemos especializarnos en esta rama.
BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA 2 – 12
5. OBJETIVOSOBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:OBJETIVO GENERAL:
-Como primordial objetivo de este trabajo es mostrar la importancia de las bibliotecas en el sector educativo.-Como primordial objetivo de este trabajo es mostrar la importancia de las bibliotecas en el sector educativo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:OBJETIVOS ESPECIFICOS:
-Quiero dar a conocer como Medellín logro obtener las mejores bibliotecas a nivel nacional.-Quiero dar a conocer como Medellín logro obtener las mejores bibliotecas a nivel nacional.
-Quiero concientizar a los lectores, que la búsqueda en las bibliotecas enriquece mas nuestro aprendizaje diario, aunque-Quiero concientizar a los lectores, que la búsqueda en las bibliotecas enriquece mas nuestro aprendizaje diario, aunque
tengamos formas mas fáciles de encontrar la información requerida.tengamos formas mas fáciles de encontrar la información requerida.
BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA 3 – 12
6. DEFINICION DE LA BIBLIOTECOLOGIA:DEFINICION DE LA BIBLIOTECOLOGIA:
Ciencia de la información de las bibliotecas y suCiencia de la información de las bibliotecas y su
funcionamiento por la cual se aprecia el valor de lafuncionamiento por la cual se aprecia el valor de la
transferencia de la información en la difusión deltransferencia de la información en la difusión del
conocimiento, además reconoce posibilidades yconocimiento, además reconoce posibilidades y
potencialidades en el campo de la ciencia de lapotencialidades en el campo de la ciencia de la
informacióninformación
BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA 4 – 12
7. Las bibliotecas sirven para reunir , clasificar y preservar diverso tipoLas bibliotecas sirven para reunir , clasificar y preservar diverso tipo
de material, que se pone a disposición del usuario o publico ende material, que se pone a disposición del usuario o publico en
general. En la mayoría de estas no solo se almacena materialgeneral. En la mayoría de estas no solo se almacena material
documental, si no que se procura que sea material actualizado.documental, si no que se procura que sea material actualizado.
La biblioteca es un lugar que proporciona
todo el conocimiento y la información
necesarios para que el usuario adquiera lo
que es productivo y útil para su vida
BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA 5 – 12
http://www.youtube.com/watch?v=h7VhDWWvy9I&feature=related
8. La red de bibliotecas publicas en Colombia incluye las bibliotecasLa red de bibliotecas publicas en Colombia incluye las bibliotecas
publicas que pertenecen a la compensación de las oficinas de familia,publicas que pertenecen a la compensación de las oficinas de familia,
organizaciones privadas de seguridad social, que trabajan enorganizaciones privadas de seguridad social, que trabajan en
diferentes campos para mejorar la calidad de vida de los trabajadoresdiferentes campos para mejorar la calidad de vida de los trabajadores
colombianos y sus familias.colombianos y sus familias.
BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA 6 – 12
9. Colombia carece de una tradición bibliotecaria amplia, sin embargo, dos
acontecimientos que tuvieron lugar en Medellín durante los años 50 llevo a
consentirse en Antioquia un departamento con mejores condiciones en el
campo de las bibliotecas en el contexto nacional estos dos campos fueron la
creación de la UNESCO en 1954 y la biblioteca publica PILOTO de Medellín
BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA 7 – 12
http://
www.youtube.com/watch?v=7rTttoH_uas&feature=rela
10. El estado de desarrollo de la enseñanza, investigación y actividadesEl estado de desarrollo de la enseñanza, investigación y actividades
académicas en bibliotecología y ciencias de la información debe seracadémicas en bibliotecología y ciencias de la información debe ser
entendida en el contexto de la educación superior en su conjunto.entendida en el contexto de la educación superior en su conjunto.
Las practicas culturales y pedagógicas, así como una falta deLas practicas culturales y pedagógicas, así como una falta de
conciencia política del valor de la información como un recurso, hanconciencia política del valor de la información como un recurso, han
actuado en contra del desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje deactuado en contra del desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje de
los ambientes que son ricos en información.los ambientes que son ricos en información.
BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA 8 – 12
11. En Colombia como en la mayoría de los países de América latina, laEn Colombia como en la mayoría de los países de América latina, la
tecnología llego a la universidad y las bibliotecas especializadas entecnología llego a la universidad y las bibliotecas especializadas en
primer lugar. En las bibliotecas publicas con algunas excepciones, seprimer lugar. En las bibliotecas publicas con algunas excepciones, se
acaba de llegar.acaba de llegar.
BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA 9 – 12
www.slideshare.net/.../carta-motivacional - Estados Unidos -
12. Aunque reconocible de un proyecto puesto en marcha recientemente,Aunque reconocible de un proyecto puesto en marcha recientemente,
se esta convirtiendo en una realidad por medio de búsquedas dese esta convirtiendo en una realidad por medio de búsquedas de
catalogo en línea, uso de cd’s , internet y en el mejor de los casos lacatalogo en línea, uso de cd’s , internet y en el mejor de los casos la
creación de redes.creación de redes.
BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA 10 – 12
http://www.youtube.com/watch?v=_JZk2V3SXT4
13. CONCLUSIONESCONCLUSIONES
En Colombia las universidades nos brindan la facilidad de ser profesionales en la rama de la Bibliotecología, ya que loEn Colombia las universidades nos brindan la facilidad de ser profesionales en la rama de la Bibliotecología, ya que lo
podemos hacer presencial o virtual, esto nos da a entender que cada día nuestro país se actualiza màs, para así brindarnos unapodemos hacer presencial o virtual, esto nos da a entender que cada día nuestro país se actualiza màs, para así brindarnos una
mejor educación, con el fin de que los usuarios logremos obtener un titulo profesional.mejor educación, con el fin de que los usuarios logremos obtener un titulo profesional.
El sistema de las Bibliotecas, cada día busca ser mas eficiente y eficaz, esto con el fin de brindar a los usuarios una mejor yEl sistema de las Bibliotecas, cada día busca ser mas eficiente y eficaz, esto con el fin de brindar a los usuarios una mejor y
completa información.completa información.
Aunque la Internet ha logrado satisfacer a los usuarios en la rapidez de la busqueda de informaciòn, el sistema de lasAunque la Internet ha logrado satisfacer a los usuarios en la rapidez de la busqueda de informaciòn, el sistema de las
bibliotecas sigue siendo importante, ya que nos proporciona una mejor educación.bibliotecas sigue siendo importante, ya que nos proporciona una mejor educación.
BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA 11 – 12