El documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas tienen la misión de conservar y dar acceso al conocimiento para los colombianos. La bibliotecología es importante para contar con personal capacitado que se encargue de preservar la información y ofrecer un buen servicio a la comunidad. También analiza las tendencias actuales del sector de bibliotecas en Colombia.
El documento describe la evolución de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología estudia los objetivos, contenido y desarrollo de las bibliotecas. Detalla la historia de la educación bibliotecológica en el país desde 1956 y las escuelas actuales. Explica que los perfiles profesionales incluyen cargos directivos, de planificación, asesoría y emprendimiento independiente en bibliotecas, archivos y otras instituciones.
El documento describe la evolución de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología estudia los objetivos, contenido y desarrollo de las bibliotecas. También resume las escuelas que ofrecen programas de bibliotecología en Colombia a nivel profesional, tecnológico y técnico, así como los perfiles laborales de un bibliotecólogo.
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología es una profesión antigua en el país que se ha institucionalizado a medida que han crecido la industria editorial y las bibliotecas. Actualmente hay cuatro programas de bibliotecología a nivel superior en Colombia. El documento también analiza el entorno de las bibliotecas en el país y lo que buscan instituciones como las bibliotecas nacionales.
Este documento describe la historia y estado actual de la bibliotecología en Colombia. En particular, destaca que aunque Colombia fue pionera en la región en bibliotecología con la creación de la Escuela Interamericana de Bibliotecología en 1956, la profesión aún no recibe el reconocimiento que merece y a menudo se confunde con un oficio. Sin embargo, programas académicos como los de la Universidad del Quindío, Universidad Javeriana y Universidad de la Salle, junto con asociaciones como ASCOLBI, han ayudado a profesionalizar y
Este documento resume la evolución de la bibliotecología en Colombia. Comenzó con las primeras bibliotecas en el siglo 18 y la formación de programas de bibliotecología en las universidades en la mitad del siglo 20. Actualmente, los bibliotecólogos colombianos trabajan en una variedad de campos como bibliotecas digitales, archivos, museos y más. Recientemente, se aprobó una nueva ley para definir la Red Nacional de Bibliotecas Públicas.
Este documento resume la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología es el conjunto de actividades técnicas y científicas que tienen como objetivo satisfacer las demandas de información de la sociedad. Describe la oferta educativa de bibliotecología en universidades colombianas como la Universidad de Antioquia, Universidad de la Salle y Universidad del Quindío. Finalmente, concluye que se necesitan más educadores en bibliotecología y ciencia de la información para fortalecer estas áreas en Colombia.
EL PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOG...AROJASLOZA
Este documento describe la evolución de la profesión de Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística en Colombia. Comienza explicando cómo la bibliotecología inicialmente se enfocaba en la organización y recuperación de información en bibliotecas, pero ahora los profesionales se enfocan en la gestión de información y conocimiento usando tecnologías emergentes. También resume brevemente los inicios de la formación profesional en esta área en Colombia y cómo el perfil profesional se ha adaptado a los cambios en
El documento describe la evolución de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología estudia los objetivos, contenido y desarrollo de las bibliotecas. Detalla la historia de la educación bibliotecológica en el país desde 1956 y las escuelas actuales. Explica que los perfiles profesionales incluyen cargos directivos, de planificación, asesoría y emprendimiento independiente en bibliotecas, archivos y otras instituciones.
El documento describe la evolución de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología estudia los objetivos, contenido y desarrollo de las bibliotecas. También resume las escuelas que ofrecen programas de bibliotecología en Colombia a nivel profesional, tecnológico y técnico, así como los perfiles laborales de un bibliotecólogo.
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología es una profesión antigua en el país que se ha institucionalizado a medida que han crecido la industria editorial y las bibliotecas. Actualmente hay cuatro programas de bibliotecología a nivel superior en Colombia. El documento también analiza el entorno de las bibliotecas en el país y lo que buscan instituciones como las bibliotecas nacionales.
Este documento describe la historia y estado actual de la bibliotecología en Colombia. En particular, destaca que aunque Colombia fue pionera en la región en bibliotecología con la creación de la Escuela Interamericana de Bibliotecología en 1956, la profesión aún no recibe el reconocimiento que merece y a menudo se confunde con un oficio. Sin embargo, programas académicos como los de la Universidad del Quindío, Universidad Javeriana y Universidad de la Salle, junto con asociaciones como ASCOLBI, han ayudado a profesionalizar y
Este documento resume la evolución de la bibliotecología en Colombia. Comenzó con las primeras bibliotecas en el siglo 18 y la formación de programas de bibliotecología en las universidades en la mitad del siglo 20. Actualmente, los bibliotecólogos colombianos trabajan en una variedad de campos como bibliotecas digitales, archivos, museos y más. Recientemente, se aprobó una nueva ley para definir la Red Nacional de Bibliotecas Públicas.
Este documento resume la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología es el conjunto de actividades técnicas y científicas que tienen como objetivo satisfacer las demandas de información de la sociedad. Describe la oferta educativa de bibliotecología en universidades colombianas como la Universidad de Antioquia, Universidad de la Salle y Universidad del Quindío. Finalmente, concluye que se necesitan más educadores en bibliotecología y ciencia de la información para fortalecer estas áreas en Colombia.
EL PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOG...AROJASLOZA
Este documento describe la evolución de la profesión de Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística en Colombia. Comienza explicando cómo la bibliotecología inicialmente se enfocaba en la organización y recuperación de información en bibliotecas, pero ahora los profesionales se enfocan en la gestión de información y conocimiento usando tecnologías emergentes. También resume brevemente los inicios de la formación profesional en esta área en Colombia y cómo el perfil profesional se ha adaptado a los cambios en
El profesional en_ciencia_de_la_informacion_y_la_documentacion_bibliotecologi...abaunza1982
Este documento define los conceptos clave relacionados con el profesional en ciencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivística. Explica que estos profesionales analizan, procesan y suministran información, y pueden desempeñarse en archivos, bibliotecas, centros de documentación u otras entidades. También presenta el testimonio de un profesional sobre su experiencia trabajando en empresas y apoyando investigaciones.
Este documento discute las perspectivas de la bibliotecología como profesión del futuro. Explica que la bibliotecología se ha transformado de una profesión centrada en libros físicos a una de gestión de información en formatos digitales. Los bibliotecólogos se están convirtiendo en gestores de información valiosos para las sociedades modernas que dependen del conocimiento.
EL PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOG...Martha C. Gonzalez M.
Introducción, Objetivos, Importancia del Bibliotecólogo en Colombia, Responsabilidad del Bibliotecólogo, Función del Archivista, Garantías en Colombia para el profesional en CIDBA.
Bibliotecas y revistas de ciencias socialesCésar Miranda
El documento lista numerosas bibliotecas, revistas y recursos digitales relacionados con las ciencias sociales, humanidades, educación, comunicación, economía, gestión de recursos naturales y desarrollo local. Incluye enlaces a bibliotecas y portales de organizaciones como la ONU, UNESCO, CEPAL, BID y universidades de América Latina que contienen artículos, libros, tesis y otros materiales.
Este documento presenta el perfil del profesional en Ciencias de la Información y la Documentación en Bibliotecología y Archivística en Colombia. Explica que históricamente se ha estigmatizado esta profesión pero que juega un papel fundamental en la sociedad al guardar y difundir el conocimiento. Detalla las funciones de este profesional como recopilar, administrar, procesar y difundir la información para los usuarios. Concluye resaltando la gran responsabilidad de esta carrera y la necesidad de estar atentos a los avances te
Este documento resume la historia y desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología en Colombia comenzó con la creación de la Biblioteca Nacional en 1777. Luego describe algunos hitos clave como la creación de los primeros programas de bibliotecología a mediados del siglo XX y el desarrollo continuo de programas en universidades a lo largo del país. Finalmente, resume los roles y perfiles diversos de los bibliotecólogos colombianos en la actualidad.
Este documento describe la historia y desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología surgió como disciplina autónoma en el siglo XIV y que en el siglo XIX experimentó un gran crecimiento debido al aumento de la información científica y técnica. También detalla que la Biblioteca Nacional de Colombia fue creada en 1977 y que varias universidades ofrecen programas de bibliotecología en la actualidad para formar profesionales en la gestión de información.
Este documento proporciona una introducción a la bibliotecología en Colombia. Explica la historia de la bibliotecología en el país y los programas de formación disponibles. También describe las funciones de un bibliotecólogo y las áreas de estudio de una carrera en bibliotecología. Finalmente, analiza la demanda del campo y las perspectivas laborales para los bibliotecólogos en Colombia.
Presentación final trabajo expresion oral y escritaFERCHOMALAVER
Presentación acerca del desarrollo de la ciencia de la información, bibliotecología y archivístiva; donde encontramos información sobre historia de la carrera y la proyección de la misma en Colombia.
El documento resume los orígenes y diferencias entre la bibliotecología, archivística, documentación y ciencia de la información. Explica que la bibliotecología se encarga de organizar el conocimiento a través de herramientas como bases de datos e indización. La archivística gestiona la información documental. La documentación se ocupa de los procesos de organización y transferencia de información. La ciencia de la información promueve el conocimiento a través de la interdisciplinariedad entre estas disciplinas.
El profesional en ciencia de la información y la documentación, bibliotecolog...vivianacerquera
El documento describe la carrera de Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística (CIDBA) en la Universidad del Quindío en Colombia. Un profesional de CIDBA puede optimizar el acceso, almacenamiento, recuperación, uso y distribución de la información utilizando las nuevas tecnologías y promoviendo la lectura. La carrera capacita a los estudiantes para conservar y proteger documentos que son patrimonio cultural y científico.
El profesional en Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecolog...glolibety
Este documento describe la carrera de Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística en Colombia. Explica que los profesionales de esta carrera disfrutan de la lectura, el estudio del patrimonio cultural y tienen habilidades en historia, geografía y literatura. También tienen una amplia gama de campos de acción que incluyen bibliotecas, archivos, empresas y más, aprovechando las nuevas tecnologías.
Presentación del tema EL PROFESIONAL DE CIENCIA DE LA INFORMACION, LA DOCUMENTACIÓN, LA BIBLIOTECOLOGIA Y LA ARCHIVISTICA. Elaborado por MARIA EUGENIA BARROSO ZUÑIGA
O documento fornece uma introdução às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) para alunos do 7o ano. Explica conceitos básicos de TIC e áreas de aplicação como computadores, comunicação e controle. Também descreve a estrutura e funcionamento de um sistema informático, incluindo hardware como CPU, memória e periféricos, e software como sistemas operativos e aplicativos.
O documento apresenta fórmulas trigonométricas de adição e subtração de arcos, incluindo fórmulas para arcos duplos e metade. Também define senoide como uma forma de onda cujo gráfico é idêntico à função seno generalizada, e explica os parâmetros que definem uma senoide.
Este documento resume dois jogos matemáticos: o jogo do Semáforo, inventado em 1998 para ser fácil de explicar e jogar com materiais simples, e a Torre de Hanói, inventada em 1883 para mover discos de diferentes tamanhos entre hastes respeitando regras de ordem.
1) A apresentação contém fórmulas para adição e subtração de arcos como cos(a-b), cos(a+b), sen(a-b) e sen(a+b).
2) Inclui também fórmulas para arco duplo, arco metade e transformação de funções trigonométricas em produtos.
3) Explica o que é uma senóide e características de fenômenos periódicos, citando o exemplo do ciclo dia-noite.
O documento apresenta a história do jogo Batalha Naval, desde sua criação por soldados russos na Primeira Guerra Mundial até sua versão comercial nos Estados Unidos na década de 1930. Ele também descreve os objetivos da aula, que incluem apresentar a história do jogo e desenvolver habilidades espaciais e linguísticas por meio de uma atividade construindo um tabuleiro de Batalha Naval no geoplano.
Tales de Mileto foi um importante filósofo, matemático e astrônomo grego do século VI a.C. que realizou várias descobertas fundamentais em geometria, como a igualdade de ângulos opostos e a proporcionalidade em triângulos semelhantes. Ele também desenvolveu métodos para medir distâncias e alturas que ainda são úteis. Sua abordagem lógica e dedutiva para a matemática influenciou grandemente o desenvolvimento posterior da ciência.
Trabalho De Matematica Marcos Antonio P. Lacerda, Rafael Montelo, Genivaldoguest5976b18
1) Duas retas são paralelas se tiverem os mesmos coeficientes angulares ou não tiverem coeficientes angulares.
2) Duas retas são concorrentes se tiverem coeficientes angulares diferentes.
3) A área de uma circunferência é calculada usando a fórmula de A = πr2, onde r é o raio.
El profesional en_ciencia_de_la_informacion_y_la_documentacion_bibliotecologi...abaunza1982
Este documento define los conceptos clave relacionados con el profesional en ciencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivística. Explica que estos profesionales analizan, procesan y suministran información, y pueden desempeñarse en archivos, bibliotecas, centros de documentación u otras entidades. También presenta el testimonio de un profesional sobre su experiencia trabajando en empresas y apoyando investigaciones.
Este documento discute las perspectivas de la bibliotecología como profesión del futuro. Explica que la bibliotecología se ha transformado de una profesión centrada en libros físicos a una de gestión de información en formatos digitales. Los bibliotecólogos se están convirtiendo en gestores de información valiosos para las sociedades modernas que dependen del conocimiento.
EL PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOG...Martha C. Gonzalez M.
Introducción, Objetivos, Importancia del Bibliotecólogo en Colombia, Responsabilidad del Bibliotecólogo, Función del Archivista, Garantías en Colombia para el profesional en CIDBA.
Bibliotecas y revistas de ciencias socialesCésar Miranda
El documento lista numerosas bibliotecas, revistas y recursos digitales relacionados con las ciencias sociales, humanidades, educación, comunicación, economía, gestión de recursos naturales y desarrollo local. Incluye enlaces a bibliotecas y portales de organizaciones como la ONU, UNESCO, CEPAL, BID y universidades de América Latina que contienen artículos, libros, tesis y otros materiales.
Este documento presenta el perfil del profesional en Ciencias de la Información y la Documentación en Bibliotecología y Archivística en Colombia. Explica que históricamente se ha estigmatizado esta profesión pero que juega un papel fundamental en la sociedad al guardar y difundir el conocimiento. Detalla las funciones de este profesional como recopilar, administrar, procesar y difundir la información para los usuarios. Concluye resaltando la gran responsabilidad de esta carrera y la necesidad de estar atentos a los avances te
Este documento resume la historia y desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología en Colombia comenzó con la creación de la Biblioteca Nacional en 1777. Luego describe algunos hitos clave como la creación de los primeros programas de bibliotecología a mediados del siglo XX y el desarrollo continuo de programas en universidades a lo largo del país. Finalmente, resume los roles y perfiles diversos de los bibliotecólogos colombianos en la actualidad.
Este documento describe la historia y desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología surgió como disciplina autónoma en el siglo XIV y que en el siglo XIX experimentó un gran crecimiento debido al aumento de la información científica y técnica. También detalla que la Biblioteca Nacional de Colombia fue creada en 1977 y que varias universidades ofrecen programas de bibliotecología en la actualidad para formar profesionales en la gestión de información.
Este documento proporciona una introducción a la bibliotecología en Colombia. Explica la historia de la bibliotecología en el país y los programas de formación disponibles. También describe las funciones de un bibliotecólogo y las áreas de estudio de una carrera en bibliotecología. Finalmente, analiza la demanda del campo y las perspectivas laborales para los bibliotecólogos en Colombia.
Presentación final trabajo expresion oral y escritaFERCHOMALAVER
Presentación acerca del desarrollo de la ciencia de la información, bibliotecología y archivístiva; donde encontramos información sobre historia de la carrera y la proyección de la misma en Colombia.
El documento resume los orígenes y diferencias entre la bibliotecología, archivística, documentación y ciencia de la información. Explica que la bibliotecología se encarga de organizar el conocimiento a través de herramientas como bases de datos e indización. La archivística gestiona la información documental. La documentación se ocupa de los procesos de organización y transferencia de información. La ciencia de la información promueve el conocimiento a través de la interdisciplinariedad entre estas disciplinas.
El profesional en ciencia de la información y la documentación, bibliotecolog...vivianacerquera
El documento describe la carrera de Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística (CIDBA) en la Universidad del Quindío en Colombia. Un profesional de CIDBA puede optimizar el acceso, almacenamiento, recuperación, uso y distribución de la información utilizando las nuevas tecnologías y promoviendo la lectura. La carrera capacita a los estudiantes para conservar y proteger documentos que son patrimonio cultural y científico.
El profesional en Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecolog...glolibety
Este documento describe la carrera de Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística en Colombia. Explica que los profesionales de esta carrera disfrutan de la lectura, el estudio del patrimonio cultural y tienen habilidades en historia, geografía y literatura. También tienen una amplia gama de campos de acción que incluyen bibliotecas, archivos, empresas y más, aprovechando las nuevas tecnologías.
Presentación del tema EL PROFESIONAL DE CIENCIA DE LA INFORMACION, LA DOCUMENTACIÓN, LA BIBLIOTECOLOGIA Y LA ARCHIVISTICA. Elaborado por MARIA EUGENIA BARROSO ZUÑIGA
O documento fornece uma introdução às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) para alunos do 7o ano. Explica conceitos básicos de TIC e áreas de aplicação como computadores, comunicação e controle. Também descreve a estrutura e funcionamento de um sistema informático, incluindo hardware como CPU, memória e periféricos, e software como sistemas operativos e aplicativos.
O documento apresenta fórmulas trigonométricas de adição e subtração de arcos, incluindo fórmulas para arcos duplos e metade. Também define senoide como uma forma de onda cujo gráfico é idêntico à função seno generalizada, e explica os parâmetros que definem uma senoide.
Este documento resume dois jogos matemáticos: o jogo do Semáforo, inventado em 1998 para ser fácil de explicar e jogar com materiais simples, e a Torre de Hanói, inventada em 1883 para mover discos de diferentes tamanhos entre hastes respeitando regras de ordem.
1) A apresentação contém fórmulas para adição e subtração de arcos como cos(a-b), cos(a+b), sen(a-b) e sen(a+b).
2) Inclui também fórmulas para arco duplo, arco metade e transformação de funções trigonométricas em produtos.
3) Explica o que é uma senóide e características de fenômenos periódicos, citando o exemplo do ciclo dia-noite.
O documento apresenta a história do jogo Batalha Naval, desde sua criação por soldados russos na Primeira Guerra Mundial até sua versão comercial nos Estados Unidos na década de 1930. Ele também descreve os objetivos da aula, que incluem apresentar a história do jogo e desenvolver habilidades espaciais e linguísticas por meio de uma atividade construindo um tabuleiro de Batalha Naval no geoplano.
Tales de Mileto foi um importante filósofo, matemático e astrônomo grego do século VI a.C. que realizou várias descobertas fundamentais em geometria, como a igualdade de ângulos opostos e a proporcionalidade em triângulos semelhantes. Ele também desenvolveu métodos para medir distâncias e alturas que ainda são úteis. Sua abordagem lógica e dedutiva para a matemática influenciou grandemente o desenvolvimento posterior da ciência.
Trabalho De Matematica Marcos Antonio P. Lacerda, Rafael Montelo, Genivaldoguest5976b18
1) Duas retas são paralelas se tiverem os mesmos coeficientes angulares ou não tiverem coeficientes angulares.
2) Duas retas são concorrentes se tiverem coeficientes angulares diferentes.
3) A área de uma circunferência é calculada usando a fórmula de A = πr2, onde r é o raio.
O documento discute vários tópicos de matemática financeira como porcentagem, juros simples, juros compostos, desconto comercial e bolsa de valores. Também aborda o conceito de estatística como um conjunto de técnicas para planejamento, coleta e análise de dados para estudar fenômenos.
O documento discute como os jogos contribuem para a alfabetização e letramento de crianças. Ele explica que os jogos ajudam no desenvolvimento físico, emocional, mental e social das crianças, permitindo que elas adquiram novos conhecimentos de forma natural e agradável. Além disso, os jogos garantem a interação social e a construção do conhecimento, enquanto também motivam a aprendizagem. O documento argumenta que os jogos devem ser incluídos nas atividades educacionais da alfabetização.
O documento descreve os principais componentes de hardware de um computador, incluindo a CPU, memória, placa-mãe e periféricos. Também explica como a informação é armazenada digitalmente em bits e bytes e como os componentes trabalham juntos para processar e armazenar dados.
Este documento discute o uso de jogos na educação matemática. Ele define o que são jogos, classifica diferentes tipos de jogos matemáticos como ordenação, cálculo, força física e estratégia/desafios, e argumenta que jogos ajudam a tornar a matemática mais próxima dos alunos enquanto desenvolvem habilidades como raciocínio e criatividade.
El documento describe la historia y conceptos básicos de la informática, incluyendo los primeros ordenadores mecánicos, hardware, software, lenguajes de programación y clasificación. Explica conceptos como codificación binaria, ASCII, sistemas operativos, redes, periféricos, memoria y microprocesadores.
El documento define hardware y software, y describe sus tipos principales. En cuanto al hardware, se define como los elementos físicos de un ordenador e incluye la CPU, periféricos de entrada, salida y mixtos. El software se define como los programas que dirigen las tareas del ordenador e incluye software de sistema, desarrollo y aplicación.
Trabalho sobre periféricos de entrada, saída, entrada e de entrada saídaTaniabastos15
Os periféricos são dispositivos que enviam ou recebem informações para/do computador e incluem periféricos de entrada, saída e entrada/saída. Exemplos de periféricos de entrada são teclados, mouse e scanners, enquanto monitores e impressoras são periféricos de saída e monitores touchscreen e placas de rede podem enviar e receber dados.
O documento descreve as regras de vários jogos matemáticos, incluindo Pontos e Quadrados, OURI, HEX e Amazonas. Pontos e Quadrados envolve conectar pontos em uma grade para formar quadrados. OURI é jogado em um tabuleiro com buracos e sementes. O objetivo de HEX é formar uma conexão entre os lados do tabuleiro com peças. Amazonas é jogado em um tabuleiro 8x8 com peças que se movem diagonalmente.
Este documento fornece dicas para fazer uma boa apresentação usando PowerPoint, incluindo como abrir e criar slides, estilos de slides, inserir gráficos, imagens e hiperligações, organizar diapositivos, usar cores e fontes de forma legível, mostrar tópicos um de cada vez e revisar a apresentação.
Este documento apresenta vários jogos educativos para crianças, descrevendo seus objetivos, materiais necessários e como realizá-los. Os jogos incluem atividades que estimulam a concentração, cooperação, interpretação de textos, produção de histórias, expressão de sentimentos e socialização.
O lúdico jogos brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprend...SimoneHelenDrumond
Essa é uma das 30 apostilas que retratam sobre o aspecto do lúdico no Ensino Infantil. As demais estão públicadas do blog http://simonehelendrumond.blogspot.com
Este documento presenta una introducción a la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología se ocupa de actividades como clasificar e indexar la información para facilitar su acceso y uso. También describe la evolución de la oferta formativa de bibliotecología en el país desde 1942 y las diferentes tipologías de bibliotecas. Finalmente, resume el perfil del bibliotecólogo profesional y algunas estrategias para promover la lectura.
Este documento describe la evolución de la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas colombianas han cambiado para adaptarse a las nuevas tecnologías, ofreciendo recursos en línea e información digital. También destaca el papel cambiante de los bibliotecarios, quienes ahora asesoran a los usuarios en la búsqueda en Internet. El documento concluye resaltando la importancia de que las bibliotecas usen equilibradamente los sistemas y recursos impresos para apoyar el aprendizaje.
Este documento describe la historia y estado actual de la bibliotecología en Colombia. Comienza con los orígenes de la Biblioteca Nacional de Colombia en 1777 y continúa describiendo los primeros programas de bibliotecología en las décadas de 1940 y 1950. Luego resume las universidades que actualmente ofrecen programas de pregrado y posgrado en bibliotecología, incluyendo la Universidad de Antioquia, Universidad de la Salle, Universidad Javeriana y Universidad del Quindío. Concluye resaltando la importancia de estudiar ciencia de la información y
Este documento describe la bibliotecología en Colombia. Explica que las bibliotecas son importantes para la educación y que avanzan con la tecnología para brindar una mejor solución de búsqueda de información a los usuarios. También menciona que en Colombia se puede especializarse en bibliotecología a nivel universitario y que las bibliotecas de Medellín son consideradas las mejores a nivel nacional.
Bibliotecas luz nidia1.pp t copia word 2003luzsanti
Este documento describe el estado de la bibliotecología en Colombia, resaltando tres puntos clave: 1) La bibliotecología en Colombia se está expandiendo debido a la importancia de las bibliotecas existentes en el país. 2) Se requiere generar conciencia pública sobre el papel fundamental de las bibliotecas y la necesidad de fortalecer los programas académicos de bibliotecología. 3) Mejorar las bibliotecas públicas depende de las acciones conjuntas de la academia, el estado y los bibliotecólogos.
Este documento resume la historia y situación actual de la bibliotecología en Colombia. Explica que la primera escuela de bibliotecología data de 1942 y enumera las instituciones que ofrecen programas de formación actualmente. Define la bibliotecología y perfil del bibliotecólogo. Describe los niveles de formación y entidades relacionadas como el Consejo Nacional de Bibliotecología. Concluye que aunque ha mejorado, se necesitan más programas para cubrir la demanda y que los bibliotecólogos juegan un papel más valorado en las organizaciones
El documento describe la evolución de la bibliotecología en Colombia. Comenzó con la creación de la Biblioteca Nacional en 1777 y la necesidad de capacitar bibliotecarios. En la década de 1950, Gastón Litton ofreció cursos de formación que condujeron al establecimiento del primer programa de bibliotecología en 1956. Desde entonces, varias universidades han creado programas para formar bibliotecarios profesionales. Actualmente los programas se han actualizado y ofrecen títulos en áreas relacionadas como sistemas de información.
El documento describe la evolución de la bibliotecología en Colombia. Comenzó con la creación de la Biblioteca Nacional en 1777 y la necesidad de capacitar bibliotecarios. En la década de 1950, Gastón Litton ofreció cursos de formación que condujeron al establecimiento del primer programa en 1956. Desde entonces, varias universidades han creado programas de pregrado y posgrado en bibliotecología para satisfacer la demanda de profesionales calificados. Actualmente los programas se han actualizado para reflejar los cambios en la gestión
El documento resume la historia y evolución de la bibliotecología en Colombia. Explica que los primeros programas de formación en bibliotecología se establecieron en la década de 1950 y desde entonces se han graduado aproximadamente 3,000 profesionales. Actualmente varias universidades ofrecen tanto programas presenciales como semipresenciales y virtuales en bibliotecología, con énfasis en áreas como administración, tecnología e información.
La bibliotecologia en_colombia rossy pimienta rossypatricia
El documento describe la evolución de la bibliotecología en Colombia. Comenzó con la creación de la Biblioteca Nacional en 1777 y la necesidad de capacitar bibliotecarios. En la década de 1950, Gastón Litton ofreció cursos de formación que condujeron al establecimiento del primer programa de bibliotecología en 1956. Desde entonces, varias universidades han creado programas para formar bibliotecarios profesionales. Actualmente los programas se han actualizado y ofrecen títulos en áreas relacionadas como sistemas de información.
El documento describe el rol del profesional en Ciencia de la Información y Documentación, Bibliotecología y Archivística en Colombia. Detalla los programas académicos de cuatro universidades colombianas y sus respectivos perfiles profesionales. Concluye que los programas buscan formar profesionales competentes en la organización y actualización de sistemas de información mediante bibliotecas, archivos y bases de datos para contribuir al desarrollo social y educativo.
El documento resume la historia de la bibliotecología en Colombia, desde sus inicios con la creación de la Biblioteca Nacional de Colombia en 1777 hasta los programas actuales de formación. Explica que la necesidad de implementar técnicas bibliotecarias llevó a capacitaciones en 1936 y como surgieron los primeros programas formales en las décadas de 1940-1960. También describe las instituciones que ofrecen formación profesional y como los programas se han actualizado para responder a los cambios en el manejo de la información.
El documento resume la historia de la bibliotecología en Colombia, desde sus inicios con la creación de la Biblioteca Nacional de Colombia en 1777 hasta los programas actuales de formación. Explica que la necesidad de organización de colecciones llevó a capacitar a los primeros bibliotecarios y el desarrollo posterior de carreras universitarias. Describe las instituciones pioneras, los cambios en la profesión con el tiempo para incluir nuevas tecnologías y el enfoque actual de los programas.
Este documento describe la evolución de la bibliotecología en Colombia. Inicialmente, las bibliotecas no se consideraban importantes, pero con el tiempo se reconoció su valor cultural. Esto llevó a la creación de carreras como bibliotecología. Actualmente, varias universidades ofrecen esta carrera de forma presencial y a distancia para formar profesionales capacitados que administren bibliotecas y preserven la información.
Este documento describe la evolución de la bibliotecología en Colombia. Inicialmente, las bibliotecas no se consideraban importantes, pero con el tiempo se reconoció su valor cultural. Esto llevó a la creación de carreras como bibliotecología. Actualmente, varias universidades ofrecen esta carrera de forma presencial y a distancia para formar profesionales capacitados que administren bibliotecas e información.
Este documento describe la evolución de la bibliotecología en Colombia. Inicialmente, las bibliotecas no se consideraban importantes, pero con el tiempo se reconoció su valor cultural. Esto llevó a la creación de carreras como bibliotecología. Actualmente, varias universidades ofrecen esta carrera de forma presencial y a distancia para formar profesionales capacitados que administren bibliotecas.
Este documento describe la evolución de la bibliotecología en Colombia. Inicialmente, las bibliotecas no se consideraban importantes, pero con el tiempo se reconoció su valor cultural. Esto llevó a la creación de carreras como bibliotecología. Actualmente, varias universidades ofrecen esta carrera de forma presencial y a distancia para formar profesionales capacitados que administren bibliotecas e información.
Este documento resume la historia y desarrollo de la bibliotecología en Colombia. Explica que la bibliotecología en Colombia comenzó con la creación de la Biblioteca Nacional en 1777. Luego describe cómo se crearon varios programas de bibliotecología en universidades colombianas en las décadas de 1950 y 1970. También explica los roles y perfiles que tienen los bibliotecólogos colombianos en la actualidad, los cuales incluyen administradores, asesores, investigadores y más. Finalmente, señala que la archivística es
1. LA BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA
MARIA CRISTINA VALENCIA LOPEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVO
FACULTAD BELLAS ARTES
EXPERSION ESCRITA ESPACIO ACADEMICO II
ARMENIA
2. TRABAJO FINAL EXPRESION ORAL Y ESCRITA
LA BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA
MARIA CRISTINA VALENCIA LOPEZ
TUTORA
MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ
LICENCIADA EN EDUCACION
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVO
FACULTAD BELLAS ARTES
EXPERSION ESCRITA ESPACIO ACADEMICO II
ARMENIA
3. Las bibliotecas en Colombia tiente la misión de Las bibliotecas en Colombia tiente la misión de
conservar, difundir y permitir el acceso al conservar, difundir y permitir el acceso al
conocimiento de millones de colombianos, la conocimiento de millones de colombianos, la
cantidad de usuarios hace que sea necesario el cantidad de usuarios hace que sea necesario el
ajuste de actividades; la bibliotecología cada vez ajuste de actividades; la bibliotecología cada vez
se hace más importante por la necesidad de se hace más importante por la necesidad de
contar con personal preparado que se haga contar con personal preparado que se haga
responsable de la valiosa labor de preservar, responsable de la valiosa labor de preservar,
conservar y poner a disposición de los usuarios conservar y poner a disposición de los usuarios
la cantidad de información que administra, con la cantidad de información que administra, con
miras a ofrecer un buen servicio a la comunidad.miras a ofrecer un buen servicio a la comunidad.
5. El objetivo principal de la Bibliotecología es adquirir, registrar,El objetivo principal de la Bibliotecología es adquirir, registrar,
describir, clasificar e indizar todos los materiales bibliográficosdescribir, clasificar e indizar todos los materiales bibliográficos
para consulta, uso y aplicación de los contenidos por parte depara consulta, uso y aplicación de los contenidos por parte de
los usuarios.los usuarios.
6. La OrganizaciLa Organizacióón de las Naciones Unidas para la Educacin de las Naciones Unidas para la Educacióón,n,
la Ciencia y la Cultura;-UNESCO creada en Londres en 1944,la Ciencia y la Cultura;-UNESCO creada en Londres en 1944,
reflexiona, desde 1948 en la importancia de bibliotecasreflexiona, desde 1948 en la importancia de bibliotecas
ppúúblicas gratuita, como el medio mblicas gratuita, como el medio máás eficaz para resolver,s eficaz para resolver,
en forma ren forma ráápida y a menos costo, el problema de lapida y a menos costo, el problema de la
educacieducacióón de adultos y organiza un programa permanenten de adultos y organiza un programa permanente
encaminado a su promociencaminado a su promocióón y desarrollo en el mundo.n y desarrollo en el mundo.
7. BibliotecologBibliotecologíía, profesia, profesióón tan antigua como el origen den tan antigua como el origen de
las Bibliotecas, pero relativamente nueva porque selas Bibliotecas, pero relativamente nueva porque se
institucionalizinstitucionalizóó a medida que se expandia medida que se expandióó elel
conocimiento y se creconocimiento y se creóó la necesidad de establecerla necesidad de establecer
Escuelas e Institutos de formaciEscuelas e Institutos de formacióón especializados enn especializados en
administraciadministracióón, preservacin, preservacióón, clasificacin, clasificacióón e indizacin e indizacióónn
y difusiy difusióón del conocimiento a partir de los siglos XVIII yn del conocimiento a partir de los siglos XVIII y
XIX por el crecimiento de la industria editorial, de laXIX por el crecimiento de la industria editorial, de la
proliferaciproliferacióón de libros, revistas y demn de libros, revistas y demáás medioss medios
escritos.escritos.
8. Carecen de una organizaciCarecen de una organizacióón tn téécnica adecuada, lo quecnica adecuada, lo que
dificulta la recuperacidificulta la recuperacióón de informacin de informacióón que almacenan,n que almacenan,
trabajan en forma aislada y adolece de los servidos mtrabajan en forma aislada y adolece de los servidos míínimos, nonimos, no
operan con programas de cooperacioperan con programas de cooperacióón interbibliotecaria, tienenn interbibliotecaria, tienen
colecciones reducidas y no presentan desarrollo bibliogrcolecciones reducidas y no presentan desarrollo bibliográáficofico
cuantitativo significativo, poco presupuesto asignado a ellas ycuantitativo significativo, poco presupuesto asignado a ellas y
por otro la falta de planeacipor otro la falta de planeacióón y de iniciativa por parte deln y de iniciativa por parte del
personal que las dirige.personal que las dirige.
9. Por pertenecer a el Sistema de Información para la EducaciónPor pertenecer a el Sistema de Información para la Educación
Superior (SIDES), coordinado por el ICFES, presentan un mayorSuperior (SIDES), coordinado por el ICFES, presentan un mayor
desarrollo a nivel de servicios y organización técnica.desarrollo a nivel de servicios y organización técnica.
Video Bibliotecas universitaria.Video Bibliotecas universitaria. MedellínMedellín
10. Las bibliotecas de instituciones tecnológicas y enLas bibliotecas de instituciones tecnológicas y en
la modalidad de formación intermedia profesional,la modalidad de formación intermedia profesional,
es un caso excepcional que cuente con unaes un caso excepcional que cuente con una
organización técnica.organización técnica.
11. En Colombia existen bibliotecas digitales desde hace más de 15En Colombia existen bibliotecas digitales desde hace más de 15
años, un tema que inició como experimento y en la actualidadaños, un tema que inició como experimento y en la actualidad
se ha consolidado como el primer referente de búsqueda yse ha consolidado como el primer referente de búsqueda y
consulta de información. Las dinámicas web, a la par de suconsulta de información. Las dinámicas web, a la par de su
crecimiento, exigen estudios, análisis y debates que consolidencrecimiento, exigen estudios, análisis y debates que consoliden
su profesionalización.su profesionalización.
Video Bibliotecas Virtuales.Video Bibliotecas Virtuales.
12. ElEl programaprograma pretende formar profesionales en Ciencia depretende formar profesionales en Ciencia de
la Informacila Informacióón y la Documentacin y la Documentacióón, con conocimientos den, con conocimientos de
la teorla teoríía Principios y destrezas relacionadas con lasa Principios y destrezas relacionadas con las
funciones profesionales de planeacifunciones profesionales de planeacióón, organizacin, organizacióón,n,
ejecuciejecucióón, control y evaluacin, control y evaluacióón de unidades y sistemas den de unidades y sistemas de
informaciinformacióón manuales y automatizados.n manuales y automatizados.
13. El texto que se relaciona en el siguiente hipervínculo,El texto que se relaciona en el siguiente hipervínculo,
Texto expositivo , analiza las tendencias yTexto expositivo , analiza las tendencias y
características del sector de las bibliotecas actualescaracterísticas del sector de las bibliotecas actuales
en Colombia, con miras a la formación deen Colombia, con miras a la formación de
profesionales en esta área.profesionales en esta área.
14. Las bibliotecas han tomado unLas bibliotecas han tomado un
lugar importante en nuestro país,lugar importante en nuestro país,
gracias a la bibliotecología cienciagracias a la bibliotecología ciencia
que cada vez atrae más adictos, esque cada vez atrae más adictos, es
notoria la preocupación por lanotoria la preocupación por la
formación de quien administre laformación de quien administre la
información gracias a lainformación gracias a la
legislación que ha dado mayorlegislación que ha dado mayor
importancia al campo de laimportancia al campo de la
información como lo es lainformación como lo es la
bibliotecología y el archivo.bibliotecología y el archivo.
15. FORMACION Y DESARROLLO DE COLECCIONES: MARTHA A. PEREZ-CLEMENCIA MOLINA
http://historiabibliotecascolombianas.blogspot.com/2008/02/ciencia-de-la-informacion-y-la.html
http://revista.consumer.es/web/es/20080901/actualidad/informe1/73505.php
http://co.vlex.com/vid/oferta-formativa-analisis-actual-sector-55251693