El maletín literario fue un programa del gobierno de Chile para distribuir cajas con libros a familias pobres entre 2008 y 2009, con el objetivo de fomentar la lectura. Sin embargo, nunca se realizó una evaluación para medir el impacto real del programa y si logró aumentar los hábitos de lectura. Debido a la falta de una evaluación, existe gran incertidumbre sobre los resultados del programa y si fue efectivo o no para promover la lectura.
Antes de la llegada de internet las bibliotecas no tenían más remedio que ocuparse de las necesidades locales e inmediatas. Con la llegada de la era digital el mundo de la información ha cambiado radicalmente asumiendo la obligación de tener que ocuparse de nuevas cuestiones más allá de la esfera de los objetos físicos, lo que conlleva un cambio de perspectiva que afecta a los objetivos principales que debe cumplir la biblioteca. De este modo se ha creado una brecha cada vez mayor entre los que creen que el objetivo fundamental de la biblioteca es apoyar y promover los objetivos de la institución de acogida y los que creen que el papel más importante de la biblioteca es el de ser un agente colaborativo del progreso y apoyo a la comunidad.
Las bibliotecas tenemos casi la obligación de reinventarnos, de potenciar aquellos servicios y competencias que mejor hemos venido desarrollando a lo largo de nuestra existencia. La biblioteca cada vez será menos un lugar donde obtener información de una manera pasiva, para ser un lugar con un carácter premeditadamente proactivo capaz de involucrar a su comunidad. En la era de Google y Amazon, los diferentes medios permiten acceder a la información con mayor facilidad y rapidez que nunca, como consecuencia de ello, cada vez que se discute el tema de cómo se invierten los recursos se plantea la cuestión de cuál es el papel de la biblioteca y del bibliotecario en la era digital.
Antes de la llegada de internet las bibliotecas no tenían más remedio que ocuparse de las necesidades locales e inmediatas. Con la llegada de la era digital el mundo de la información ha cambiado radicalmente asumiendo la obligación de tener que ocuparse de nuevas cuestiones más allá de la esfera de los objetos físicos, lo que conlleva un cambio de perspectiva que afecta a los objetivos principales que debe cumplir la biblioteca. De este modo se ha creado una brecha cada vez mayor entre los que creen que el objetivo fundamental de la biblioteca es apoyar y promover los objetivos de la institución de acogida y los que creen que el papel más importante de la biblioteca es el de ser un agente colaborativo del progreso y apoyo a la comunidad.
Las bibliotecas tenemos casi la obligación de reinventarnos, de potenciar aquellos servicios y competencias que mejor hemos venido desarrollando a lo largo de nuestra existencia. La biblioteca cada vez será menos un lugar donde obtener información de una manera pasiva, para ser un lugar con un carácter premeditadamente proactivo capaz de involucrar a su comunidad. En la era de Google y Amazon, los diferentes medios permiten acceder a la información con mayor facilidad y rapidez que nunca, como consecuencia de ello, cada vez que se discute el tema de cómo se invierten los recursos se plantea la cuestión de cuál es el papel de la biblioteca y del bibliotecario en la era digital.
Aplicación móvil de las bibliotecas de la Universidad de SalamancaJulio Alonso Arévalo
BiblioUSAL es la primera Aplicación desarrollada específicamente para bibliotecas en España. Ha sido desarrollada por la empresa Obture Más del 80% de los estudiantes disponen de teléfonos inteligentes. BiblioUSAL es el OPAC de cualquier estudiante desde el que puede consultar, reservar o renovar un préstamo. E incluso enviar una referencia a un gestor bibliográfico. O ver la ubicación de la biblioteca que tiene un libro determinado.
Participación de Helen Ladrón de Guevara Cox, MLS
Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A.C.
Asesora en Planeación de Bibliotecas
Centro Cultural Universitario
Universidad de Guadalajara
FORO NACIONAL DE ARMONIZACION LEGISLATIVA BIBLIOTECARIA
AUDITORIO OCTAVIO PAZ
CÁMARA DE SENADORES
Av. Paseo de la Reforma 135 Col. Tabacalera
Ciudad de México
17 de Julio, 2013
9:00- 19:00 hrs.
Aplicación móvil de las bibliotecas de la Universidad de SalamancaJulio Alonso Arévalo
BiblioUSAL es la primera Aplicación desarrollada específicamente para bibliotecas en España. Ha sido desarrollada por la empresa Obture Más del 80% de los estudiantes disponen de teléfonos inteligentes. BiblioUSAL es el OPAC de cualquier estudiante desde el que puede consultar, reservar o renovar un préstamo. E incluso enviar una referencia a un gestor bibliográfico. O ver la ubicación de la biblioteca que tiene un libro determinado.
Participación de Helen Ladrón de Guevara Cox, MLS
Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A.C.
Asesora en Planeación de Bibliotecas
Centro Cultural Universitario
Universidad de Guadalajara
FORO NACIONAL DE ARMONIZACION LEGISLATIVA BIBLIOTECARIA
AUDITORIO OCTAVIO PAZ
CÁMARA DE SENADORES
Av. Paseo de la Reforma 135 Col. Tabacalera
Ciudad de México
17 de Julio, 2013
9:00- 19:00 hrs.
Ponencia sobre los clubes de lecturas como estrategia de animación y promoción de la lectura, presentada en el Primer Congreso de Literatura Infantil, en el marco de la IV Feria del Libro de Caracas 2013, auspiciada por FUNDARTE.
L@S COMELIBROS: EL CLUB DE LECTURA COMO ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN Y PROMOCIÓN D...Rodavlas Medina
Ponencia sobre los clubes de lectura como estrategia para la animación y promoción de la lectura, presentada en el Primer Congreso de Literatura Infantil, auspiciado por la Fundación para la Cultura y las Artes de la Alcaldía de Caracas (FUNDARTE), en el marco de la IV Feria del Libro de Caracas (julio-agosto 2013).
Presentació de Cristóbal Guerrero, director de la Biblioteca Pública Municipal de Camas (Sevilla), dins del seminari "La biblioteca pública i la seva funció social en temps de crisi". Aula Jordi Rubió i Balaguer, 26 d'abril de 2012
Mesa Redonda: Fomento Lector y Web Social, Centro Lector de Lo Barnechea Cor...BiblioRedes
Presentación por María José Gonzalez
VII Encuentro Nacional de BiblioRedes
De la Creación a la Participación: Biblioteca Pública, Fomento Lector, Web Social
19-21 Octubre 2010, Olmué, Chile
Ponencias “La lectura como derecho y placer”.
I Congreso Internacional “Literatura infantil, la lectura como derecho y placer” (II Maratón del Cuento de Ecuador). Quito, 24 y 26 de abril de 2007.
¿Por qué las bibliotecas y los bibliotecarios son ahora más necesarios que nu...Julio Alonso Arévalo
Por lo general se sigue teniendo una idea muy simplista y sesgada de lo que es y lo que ofrece una biblioteca. Para la mayoría las bibliotecas son lugares donde obtener información. Pero precisamente a la información se accede cada vez más fácilmente con la llegada de los ordenadores, las redes y el formato digital, y aún más se ha acrecentado la capacidad de acceder a cualquier información en todo tiempo y lugar con la llegada de los dispositivos móviles. Contrariamente a ello las bibliotecas del siglo XXI son espacios polifacéticos e inclusivos que apoyan la participación ciudadana desde múltiples perspectivas.
Red Nacional de Bibliotecas Públicas. Serie: Fomento de la Lectura. Dirección General de Bibliotecas. Conaculta. México.
"Las tecnologías de la información y la comunicación se han desarrollado de manera vertiginosa desde la segunda mitad del siglo XX hasta hoy en día. Vivimos en contacto permanente con las ventajas y las grandes posibilidades que la información y la comunicación nos ofrecen como individuos y como sociedades, sin embargo, qué tan conscientes somos del sentido último que estas herramientas pueden tener; qué tan hábiles somos para aprovechar sus ventajas; cómo interactuamos frente a todos esos útiles objetos para la comunicación y la información, y, sobre todo, cómo queremos enseñar a nuestros hijos, a nuestros alumnos o usuarios, a los niños y jóvenes con los que tenemos contacto, a ser usuarios de estas tecnologías diversificadas y actual-mente al acceso de todos..."
Texto de Pablo Aravena Núñez (Licenciado en Historia, Magíster en Filosofía y Doctorando en Estudios Latinoamericanos), con ocasión del 139° aniversario de la Biblioteca Pública Santiago Severín (Valparaíso, Chile).
Presentación sobre el modelo de generación de contenidos locales del Programa BiblioRedes de la DIBAM (Chile), realizada en el II Seminario sobre Información en Internet (Brasilia, julio 2008)
A partir de la experiencia de BiblioRedes, reflexiones en torno a cómo la tecnología permite una mayor participación social en el ámbito del patrimonio
Reportaje Maletín Literario El Mercurio abril 2011
1. El Mercurio, 30 de abril de 2011
Después de 4 años Un programa sin evaluación:
¿Qué fue del maletín literario?
Era el proyecto estrella de la Dibam. En dos años se repartieron casi 400 mil cajas
con libros entre las familias más pobres. En medio de loas y cuestionamientos el
programa se implementó, pero -tras el terremoto- nunca más se supo de él ni del
eventual impacto de los siete mil millones de pesos invertidos.
Juan Ignacio Rodríguez Medina
El compromiso era claro. El 21 de mayo de 2007 Michelle Bachelet, entonces Presidenta de la
República, anunció que para el año 2010 no debería existir ningún hogar chileno que no
contara con libros: "Entregaremos lo que hemos llamado un maletín literario a 400 mil
familias", anunció la Mandataria en esa oportunidad.
El objetivo del plan era contribuir al desarrollo de los chilenos más pobres, "instalando el libro
y la experiencia lectora como instrumento de desarrollo creativo e intelectual". En palabras
simples, se trataba de introducir el libro en las familias más necesitadas y formar nuevos
lectores. Casi cuatro años después, cuando el maletín literario ya es algo del pasado, nadie
puede asegurar a ciencia cierta si tuvo algún impacto.
Libros por mil
El proyecto quedó a cargo de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (Dibam), dirigida
entonces por Nivia Palma; y, dentro de dicha repartición, recayó en la subdirección de
Bibliotecas Públicas. Hubo polémicas sobre la efectividad del plan, algunos hablaron de
demagogia y hasta se dijo que los libros iban a terminar calefaccionando casas o vendiéndose
en las ferias libres. Otros respondieron que esos eran prejuicios y que acercar libros a esos
hogares ya era bueno. Las editoriales que ganaron aplaudieron y las que perdieron se quejaron.
Como sea, el plan se realizó en dos etapas. En la primera, correspondiente al año 2008, se
asignaron 133 mil maletines; y en la segunda, durante 2009, los restantes 267 mil. La selección
de textos la hicieron jurados en los que participaron, entre otros, José Miguel Varas, Marta
Blanco, Alberto Fuguet, Patricia May, Benito Baranda, Guillermo Blanco, Delia Domínguez y
Leonel Lienlaf.
Cada maletín tenía ocho o nueve libros que incluían obras de referencia, novela, poesía, cómics,
con títulos como "El Principito", "Libro de las preguntas", "Cabo de Hornos", "La
metamorfosis" y "Ogú y Mampato". ¿El resultado? Para diciembre de 2009 se entregaron
344.756 maletines, o sea, un 86,2% del material. El saldo pendiente (55.244 cajas) se explica
principalmente por cambios de domicilio de los beneficiarios, y debía entregarse durante el año
pasado.
Según cuenta Nivia Palma, se ideó hacer una tercera entrega en 2010 (distinta del proyecto
original); lo que -señala- fue "aprobado unánimemente por el Parlamento". Sin embargo, tras
el terremoto de febrero, esos dineros fueron redestinados al fondo para la reconstrucción y por
ahora no se avizora un renacimiento. Hasta ahí todo bien.
¿Y la evaluación?
Entregados los libros, la pregunta cae de madura: ¿El maletín literario logró o está logrando
algún impacto? O para ponerlo más bonito: ¿Fue una política efectiva para fomentar la lectura?
Respuesta: nadie sabe ni puede saberlo. ¿Por qué? Porque no hay ninguna evaluación.
Si bien junto a los maletines se entregaron unas cartillas que guiaban a las familias, y además
se hizo socios de las bibliotecas públicas a los beneficiados, el proyecto original no incluía
ninguna herramienta o parámetro para medir su eficacia. De hecho, hace algunas semanas el
actual subdirector de Bibliotecas Públicas, Gonzalo Oyarzún (que según cuenta Nivia Palma
formó parte del equipo a cargo del maletín), declaró que nunca hubo presupuesto para eso y
calificó el maletín como un "desastre", porque había sobrecargado a la Dibam.
2. Enzo Abbagliati, subdirector de Bibliotecas Públicas durante la primera etapa del proyecto,
explica que para 2009 solicitó al Ministerio de Hacienda recursos para hacer una evaluación,
pero "Hacienda decidió que se haría en 2010 con el universo completo de familias
beneficiadas". Nivia Palma confirma que en el presupuesto 2010 de la Dibam se incluyeron
alrededor de cien millones de pesos para dicha tarea; pero, ya sabemos, el terremoto truncó
todo.
Más allá de eso, Palma destaca que no fue una iniciativa aislada: "Si hubiese sido así me
parecería criticable. Pero esto se hacía mientras se construían bibliotecas comunales,
regionales, bibliometros; mientras se aumentaba la plata para comprar libros y para el fondo
del libro; mientras se creaban programas de bibliotecas en los jardines".
Abbagliati reconoce: "Fue una política pública bien focalizada, bien orientada a dotar de
material bibliográfico a los hogares de menores recursos, pero hubiese sido importante medir
el impacto real y, muy vinculado a lo anterior, haber tenido una estrategia de acompa-
ñamiento más sostenida en el tiempo".
Claro, hay algo así como una evaluación del impacto en los testimonios de distintos
coordinadores y directores de bibliotecas, y en las mismas palabras de algunos beneficiarios.
Eso se recoge en un libro publicado por la Dibam sobre el maletín. Allí se describen distintas
iniciativas de seguimiento que fueron apareciendo "espontáneamente": bibliotecarios que
enseñaban la importancia del libro, talleres de lectura en algunas regiones, padres que
aprendieron a leer con sus hijos, charlas literarias o profesores que incluyeron el maletín en los
planes de lectura. Pero eso es casuística, no datos duros.
Otra Quimantú
La fundación La Fuente se dedica a la promoción de la lectura (está a cargo de las Biblioteca
Viva), por ejemplo. Desde un principio se opusieron al maletín literario, pues pensaban que no
era "ni eficiente ni efectivo" en el fomento de la lectura.
Hoy, Claudio Aravena, encargado de proyectos sociales de la entidad, refrenda esa opinión:
"Nadie sabe muy bien qué pasó realmente, y frente a eso creemos que es una política que
fracasó. Sin una evaluación no sabes a qué atenerte. Programas que regalen libros a niños
existen en otros países -en Colombia, el Reino Unido, los países escandinavos-, pero hay un
seguimiento por parte del Estado".
¿Habría que efectuar un estudio ahora para no dejar en el aire el programa? Responde
Aravena: "Las evaluaciones hay que hacerlas antes y después, para poder comparar, y la
anterior ya no se hizo. Debió realizarse una en un momento cero, que hiciera un catastro a esas
personas, que les preguntara por sus hábitos de lectura, para al menos tomar un grupo y
hacerle, por ejemplo, un seguimiento; algo más concreto que sólo colocar un testimonio en la
página web, como pasó".
Nivia Palma cree, o al menos sospecha, que el plan sí impactó. Por un lado, asegura, hubo un
aumento en el uso de las bibliotecas públicas entre 2008 y 2009, que ella en parte atribuye al
maletín; por otro, se pregunta: "¿Habrá algún vínculo entre el mejoramiento en lenguaje que
hay en la prueba Simce tomada en 2009 y la entrega de maletines 2008-2009?". Por eso piensa
que sería interesante hacer la evaluación que no se hizo en 2010, posta que entrega a la actual
administración: "A este gobierno le correspondía distribuir los maletines restantes, seguir
incentivando el vínculo de las familias beneficiadas con las bibliotecas públicas y también hacer
la evaluación más cualitativa".
Surgen varias preguntas: ¿Se hará una evaluación? ¿Se piensa reflotar el plan? ¿Se entregaron
los libros que faltaban (en septiembre del año pasado el diputado Nicolás Monckeberg
denunció que habían quince mil maletines en bodegas, e incluso habló de libros perdidos)? Por
ahora no hay respuestas.
Gonzalo Oyarzún se excusó por encontrarse fuera de Chile, aun así explica que más allá del
calificativo de "desastre" su reflexión apuntaba a "algo más complejo y profundo", a las
opciones que se toman para hacer las cosas: "Hay un estudio realizado en una memoria de
grado de la Universidad de la Frontera, y es bastante claro al otorgarle un escaso valor cultural,
educativo y de lectura al maletín, lo que no es menor tratándose de un programa de más de 10
millones de dólares".
3. Por su parte, Magdalena Krebs, actual directora de la Dibam, prefirió no hablar del asunto,
pues estima que no hay nada nuevo que decir acerca del maletín.
Un maletín sobre el que hay más dudas que respuestas, más opiniones que certezas. Mientras
pasa algo (o no) valgan estas palabras de Enzo Abbagliati: "Siempre escucho hablar de lo que
hizo la editorial Quimantú como un ¡tremendo éxito! Que generó no sé cuántos lectores en
Chile, que incentivó la lectura. Pero cuando uno va a buscar los datos duros, no tiene la
capacidad de decir: 'Mira, efectivamente la editorial Quimantú generó o no un país más lector'.
Y ahí, al igual como va a empezar a pasar con el maletín, comienzan las valoraciones personales
respecto a si esa política pública sirve o no sirve".
5.840.664
Libros adquiridos
$7.042.062.454
Dinero invertido
55.244
Saldo de maletines, con 9 libros cada uno (aprox.), que debían entregarse en
2010.