SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
TRABAJO FINAL DE COMPETENCIAS CIUDADANAS
ISABELLA PALACIO MESA
9°B
DILLY DAGNIS
TECNOLOGÍA
UNIDAD EDUCATIVA SAN MARCOS
ENVIGADO
2014
INTRODUCCIÓN
Las redes sociales en el día de hoy, son un factor muy importante en la comunicación.
Millones de personas las utilizan a diario, muchísimas de ellas no correctamente. En
ellas las personas pueden comunicarse e interactuar entre sí, son utilizadas por una
gran parte de la población.
En este trabajo se expresarán las diferentes maneras de la utilización de las redes
sociales: oralidad, expresiones emocionales, emoticones, etc.
En el escrito propuesto se diferenciarán la variedad y la complejidad de las redes
sociales, también se relacionará lo social en lo personal del autor.
PÁGINA DE CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÓN 2
1. CONCLUSIONES DEL EJERCICIO 3
1.1
1.2 4
1.3
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5
REDES SOCIALES
1.1 ¿Qué cualidades desde la oralidad considera usted que debe tener la escritura en
las redes sociales para que el mensaje llegue con claridad al destinatario? Utilice
ejemplos tomados de su entorno sociocultural, su lugar de trabajo, la familia, entre otros.
La oralidad que se debe presentar en todo campo social debe de ser de una manera
correcta, sana, refinada.
Ejemplos
Hola, ¿cómo estás?
Bien, gracias
Por favor y gracias
Amigo o amiga, ¿cómo te encuentras?
Entre otros.
1.2 ¿El actual alfabeto es suficiente para escribir en las redes sociales? Argumente su
respuesta.
Lo es, ya que se emplean diferentes palabras que facilitan la comunicación pero, es
común entre las comunidades, que se creen nuevas palabras que sólo entienden entre
ellos.
1.3 De acuerdo a su experiencia en redes sociales ¿qué emoticones utiliza en sus
conversaciones en las redes sociales? ¿Considera que estas nuevas formas de
comunicación, fortalecen el alfabeto o por el contrario lo debilitan?
Emoticones:
:c  representa un estado de ánimo triste, decaído
:3  representa un estado donde se está lleno de ternura o le parece algo
tierno o lindo
:s  confusión
 Asombro
Entre otros
Pienso que fortalecen, ya que con estos emoticones es posible representar un estado
de ánimo, se puede expresar lo que con las palabras tal vez sería casi imposible de
explicar.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Palabras nuevas
Términos como “mi arroba es”, “tuitear”, “nick”, “etiquetar” o “haceme un RT”, por
ejemplo, no son familiares para quienes no están dentro de las redes sociales. El uso
de los “emoticones” también es otro de los ejemplos en los que la web incidió en la
forma de escribir: “;)” se utiliza para comunicar un guiño de ojos cómplice, “:(“, para
manifestar tristeza. Son solamente dos ejemplos de los más usados en el lenguaje 2.0.
Otros tips utilizados en la redacción de correos electrónicos o mensajes de 140
caracteres son el uso de signos de admiración o pregunta solamente al final de una
oración, la sustitución de letras (por ejemplo, “no lo c”, para expresar desconocimiento o
el “q” para resumir “que”, o “ksa”, para indicar “casa”) o los “jaja”, “jeje”, “jiji” para
manifestar risa.
Para algunos lingüistas, la deformación de las palabras es un avance inevitable para
enriquecer el idioma. Para otros, el no respeto por la ortografía y la supuesta
precarización del lenguaje son problemas del mundo moderno.
El profesor honorario de la Universidad de Gales y editor de enciclopedias para la
Universidad de Cambridge, David Crystal es un gran defensor de los cambios que la
web provocó en el lenguaje. Autor del libro “El lenguaje e Internet”, el académico
defiende el uso de nuevas herramientas y asegura que la abreviatura es un mecanismo
de “creatividad”.
“La web es un nuevo medio lingüístico, mucho más dinámico que la escritura
tradicional”, señala Crystal en uno de sus numerosos artículos. El especialista se atreve
a hablar de “revolución lingüística” a las nuevas formas de comunicación y escritura tras
la irrupción de las redes sociales.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto final competencia comunicativa
Proyecto final competencia comunicativaProyecto final competencia comunicativa
Proyecto final competencia comunicativabeanunicorn
 
Proyecto final camila
Proyecto final camilaProyecto final camila
Proyecto final camilasantiago3098
 
Proyecto final (1) (1)
Proyecto final (1) (1)Proyecto final (1) (1)
Proyecto final (1) (1)santiago3098
 
Proyecto final hernan
Proyecto final hernanProyecto final hernan
Proyecto final hernansantiago3098
 
Proyecto "ABUSO DEL LENGUAJE EN LAS REDES SOCIALES
Proyecto "ABUSO DEL LENGUAJE EN LAS REDES SOCIALES Proyecto "ABUSO DEL LENGUAJE EN LAS REDES SOCIALES
Proyecto "ABUSO DEL LENGUAJE EN LAS REDES SOCIALES Liseth Arrieta
 
Trabajo final tecnologia (2)
Trabajo  final tecnologia (2)Trabajo  final tecnologia (2)
Trabajo final tecnologia (2)wawasofia
 
Competencias comunicativas - 10C
Competencias comunicativas - 10CCompetencias comunicativas - 10C
Competencias comunicativas - 10Cpaulagutierrezrpo
 
Proyecto final competencias ciudadanas
Proyecto final competencias ciudadanasProyecto final competencias ciudadanas
Proyecto final competencias ciudadanasJuan Ochoa Cortes
 
La mala ortografía solo se presenta en las redes
La mala ortografía solo se presenta en las redesLa mala ortografía solo se presenta en las redes
La mala ortografía solo se presenta en las redesdianamariaguerra
 
Competencias comunicativas vrz
Competencias comunicativas vrzCompetencias comunicativas vrz
Competencias comunicativas vrzValentina Ramirez
 
El lenguaje de las redes sociales ¿destrucción o moda
El lenguaje de las redes sociales  ¿destrucción o moda El lenguaje de las redes sociales  ¿destrucción o moda
El lenguaje de las redes sociales ¿destrucción o moda santiago echeverri
 
trabajo final de tecnologia redes socialesTrabajo tecnologia
trabajo final de tecnologia redes socialesTrabajo tecnologiatrabajo final de tecnologia redes socialesTrabajo tecnologia
trabajo final de tecnologia redes socialesTrabajo tecnologiaDaniel Aristizabal
 
El lenguaje en las redes sociales JUAN CAMILO USUGA ARIAS 9-A
El lenguaje en las redes sociales JUAN CAMILO USUGA ARIAS 9-AEl lenguaje en las redes sociales JUAN CAMILO USUGA ARIAS 9-A
El lenguaje en las redes sociales JUAN CAMILO USUGA ARIAS 9-AKmilo Usuga Arias
 
Jóvenes y su mal lenguaje
Jóvenes y su mal lenguajeJóvenes y su mal lenguaje
Jóvenes y su mal lenguajeVale Alvarez P
 
DFC #15 - Proyecto Final Tecno
DFC #15 - Proyecto Final TecnoDFC #15 - Proyecto Final Tecno
DFC #15 - Proyecto Final Tecnofranco2345
 

La actualidad más candente (19)

Competencias comunicativas
Competencias comunicativasCompetencias comunicativas
Competencias comunicativas
 
Proyecto final competencia comunicativa
Proyecto final competencia comunicativaProyecto final competencia comunicativa
Proyecto final competencia comunicativa
 
Proyecto final camila
Proyecto final camilaProyecto final camila
Proyecto final camila
 
Proyecto final (1) (1)
Proyecto final (1) (1)Proyecto final (1) (1)
Proyecto final (1) (1)
 
Proyecto final hernan
Proyecto final hernanProyecto final hernan
Proyecto final hernan
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Tecnologia final
Tecnologia finalTecnologia final
Tecnologia final
 
Proyecto "ABUSO DEL LENGUAJE EN LAS REDES SOCIALES
Proyecto "ABUSO DEL LENGUAJE EN LAS REDES SOCIALES Proyecto "ABUSO DEL LENGUAJE EN LAS REDES SOCIALES
Proyecto "ABUSO DEL LENGUAJE EN LAS REDES SOCIALES
 
Trabajo final tecnologia (2)
Trabajo  final tecnologia (2)Trabajo  final tecnologia (2)
Trabajo final tecnologia (2)
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Competencias comunicativas - 10C
Competencias comunicativas - 10CCompetencias comunicativas - 10C
Competencias comunicativas - 10C
 
Proyecto final competencias ciudadanas
Proyecto final competencias ciudadanasProyecto final competencias ciudadanas
Proyecto final competencias ciudadanas
 
La mala ortografía solo se presenta en las redes
La mala ortografía solo se presenta en las redesLa mala ortografía solo se presenta en las redes
La mala ortografía solo se presenta en las redes
 
Competencias comunicativas vrz
Competencias comunicativas vrzCompetencias comunicativas vrz
Competencias comunicativas vrz
 
El lenguaje de las redes sociales ¿destrucción o moda
El lenguaje de las redes sociales  ¿destrucción o moda El lenguaje de las redes sociales  ¿destrucción o moda
El lenguaje de las redes sociales ¿destrucción o moda
 
trabajo final de tecnologia redes socialesTrabajo tecnologia
trabajo final de tecnologia redes socialesTrabajo tecnologiatrabajo final de tecnologia redes socialesTrabajo tecnologia
trabajo final de tecnologia redes socialesTrabajo tecnologia
 
El lenguaje en las redes sociales JUAN CAMILO USUGA ARIAS 9-A
El lenguaje en las redes sociales JUAN CAMILO USUGA ARIAS 9-AEl lenguaje en las redes sociales JUAN CAMILO USUGA ARIAS 9-A
El lenguaje en las redes sociales JUAN CAMILO USUGA ARIAS 9-A
 
Jóvenes y su mal lenguaje
Jóvenes y su mal lenguajeJóvenes y su mal lenguaje
Jóvenes y su mal lenguaje
 
DFC #15 - Proyecto Final Tecno
DFC #15 - Proyecto Final TecnoDFC #15 - Proyecto Final Tecno
DFC #15 - Proyecto Final Tecno
 

Destacado

Tutoría y moderación en entornos virtuales El tutor virtual
Tutoría y moderación en entornos virtuales El tutor virtualTutoría y moderación en entornos virtuales El tutor virtual
Tutoría y moderación en entornos virtuales El tutor virtualSilvia Almasia
 
Jardineria y viveros
Jardineria y viverosJardineria y viveros
Jardineria y viverosEduardo FrIaz
 
Voluntários X Padre Chagas (2)
Voluntários X Padre Chagas (2)Voluntários X Padre Chagas (2)
Voluntários X Padre Chagas (2)Sebastião Ribeiro
 
Triunfo: Tão Rico, Tão Pobre (2)
Triunfo: Tão Rico, Tão Pobre (2)Triunfo: Tão Rico, Tão Pobre (2)
Triunfo: Tão Rico, Tão Pobre (2)Sebastião Ribeiro
 
Tutorial como_utilizar_zoho
Tutorial como_utilizar_zohoTutorial como_utilizar_zoho
Tutorial como_utilizar_zohoMarlobys Perez
 
Cómo elaborar maquillaje
Cómo elaborar maquillaje Cómo elaborar maquillaje
Cómo elaborar maquillaje Isis Buenrostro
 
Atividade3334deborahb
Atividade3334deborahbAtividade3334deborahb
Atividade3334deborahbescola
 
Protection from fire out of a vehicle
Protection from fire out of a vehicle Protection from fire out of a vehicle
Protection from fire out of a vehicle Aupaupa
 
DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA
DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDADISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA
DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDAcarolainecardenas
 
Primer parcial.
Primer parcial. Primer parcial.
Primer parcial. Ilse Gomez
 
Unidad 4 tema 2 aa1
Unidad 4 tema 2 aa1Unidad 4 tema 2 aa1
Unidad 4 tema 2 aa1ILovenjI
 

Destacado (20)

Tutoría y moderación en entornos virtuales El tutor virtual
Tutoría y moderación en entornos virtuales El tutor virtualTutoría y moderación en entornos virtuales El tutor virtual
Tutoría y moderación en entornos virtuales El tutor virtual
 
Lei Maria Da Penha
Lei Maria Da PenhaLei Maria Da Penha
Lei Maria Da Penha
 
Trabalhos
TrabalhosTrabalhos
Trabalhos
 
Objectivos 1cn5
Objectivos 1cn5Objectivos 1cn5
Objectivos 1cn5
 
01748b
01748b01748b
01748b
 
Mapa[1]
Mapa[1]Mapa[1]
Mapa[1]
 
Jardineria y viveros
Jardineria y viverosJardineria y viveros
Jardineria y viveros
 
SAEM
SAEMSAEM
SAEM
 
Voluntários X Padre Chagas (2)
Voluntários X Padre Chagas (2)Voluntários X Padre Chagas (2)
Voluntários X Padre Chagas (2)
 
Triunfo: Tão Rico, Tão Pobre (2)
Triunfo: Tão Rico, Tão Pobre (2)Triunfo: Tão Rico, Tão Pobre (2)
Triunfo: Tão Rico, Tão Pobre (2)
 
MODELO
MODELOMODELO
MODELO
 
Tutorial como_utilizar_zoho
Tutorial como_utilizar_zohoTutorial como_utilizar_zoho
Tutorial como_utilizar_zoho
 
Cómo elaborar maquillaje
Cómo elaborar maquillaje Cómo elaborar maquillaje
Cómo elaborar maquillaje
 
Atividade3334deborahb
Atividade3334deborahbAtividade3334deborahb
Atividade3334deborahb
 
Simuladinho 05
Simuladinho 05Simuladinho 05
Simuladinho 05
 
ApresentaçãO1
ApresentaçãO1ApresentaçãO1
ApresentaçãO1
 
Protection from fire out of a vehicle
Protection from fire out of a vehicle Protection from fire out of a vehicle
Protection from fire out of a vehicle
 
DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA
DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDADISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA
DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA
 
Primer parcial.
Primer parcial. Primer parcial.
Primer parcial.
 
Unidad 4 tema 2 aa1
Unidad 4 tema 2 aa1Unidad 4 tema 2 aa1
Unidad 4 tema 2 aa1
 

Similar a Trabajo final de competencias ciudadanas

Proyecto final competencia comunicativa mateo vasquez 10D
Proyecto final competencia comunicativa mateo vasquez 10DProyecto final competencia comunicativa mateo vasquez 10D
Proyecto final competencia comunicativa mateo vasquez 10Dmateovc22
 
Competencias comunicativas
Competencias comunicativasCompetencias comunicativas
Competencias comunicativasDavid RC
 
Competencias Comunicativas
Competencias Comunicativas Competencias Comunicativas
Competencias Comunicativas valenarias15
 
Competenciascomunicativas 140814202306-phpapp01
Competenciascomunicativas 140814202306-phpapp01Competenciascomunicativas 140814202306-phpapp01
Competenciascomunicativas 140814202306-phpapp01Talitha Agudelo
 
Trabajo final tecnologia julian quiceno
Trabajo final tecnologia julian quicenoTrabajo final tecnologia julian quiceno
Trabajo final tecnologia julian quicenoJulian Quiceno
 
Proyecto final tecnologia, paulina rh 10C
Proyecto final tecnologia, paulina rh 10CProyecto final tecnologia, paulina rh 10C
Proyecto final tecnologia, paulina rh 10CPaulinarh
 
Proyecto final hernan
Proyecto final hernanProyecto final hernan
Proyecto final hernansantiago3098
 
Competencias Comunicativas
Competencias Comunicativas Competencias Comunicativas
Competencias Comunicativas CamilaPineda91
 
Proyecto final competencia comunicativa (1)
Proyecto final competencia comunicativa (1)Proyecto final competencia comunicativa (1)
Proyecto final competencia comunicativa (1)AndresRestrepoOchoa
 
Proyecto final competencia comunicativa 10 d
Proyecto final competencia comunicativa 10 dProyecto final competencia comunicativa 10 d
Proyecto final competencia comunicativa 10 dsebastianpv28
 
Proyecto final camila rico
Proyecto  final camila ricoProyecto  final camila rico
Proyecto final camila ricoCamila Rico
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialesdaniel av
 
Competencias comunicativas
Competencias comunicativasCompetencias comunicativas
Competencias comunicativasCaro Arboleda
 
Competencias comunicativas David Suarez
Competencias comunicativas David SuarezCompetencias comunicativas David Suarez
Competencias comunicativas David SuarezDavid Carvajal
 
Proyecto Final Competencias comunicativas
Proyecto Final Competencias comunicativasProyecto Final Competencias comunicativas
Proyecto Final Competencias comunicativasValeria Rave
 
Competencias comunicativas
Competencias comunicativasCompetencias comunicativas
Competencias comunicativasricardog97
 
Competencias Comunicativas
Competencias ComunicativasCompetencias Comunicativas
Competencias ComunicativasAleja Lizarazo
 
Trabajo compentencias comunicativas 10 c valeria rodriguez cano
Trabajo compentencias comunicativas 10 c valeria rodriguez canoTrabajo compentencias comunicativas 10 c valeria rodriguez cano
Trabajo compentencias comunicativas 10 c valeria rodriguez canovrodriguezc
 

Similar a Trabajo final de competencias ciudadanas (20)

Proyecto final competencia comunicativa mateo vasquez 10D
Proyecto final competencia comunicativa mateo vasquez 10DProyecto final competencia comunicativa mateo vasquez 10D
Proyecto final competencia comunicativa mateo vasquez 10D
 
Competencias comunicativas
Competencias comunicativasCompetencias comunicativas
Competencias comunicativas
 
Competencias Comunicativas
Competencias Comunicativas Competencias Comunicativas
Competencias Comunicativas
 
Competenciascomunicativas 140814202306-phpapp01
Competenciascomunicativas 140814202306-phpapp01Competenciascomunicativas 140814202306-phpapp01
Competenciascomunicativas 140814202306-phpapp01
 
Proyecto final competencia comunicativa
Proyecto final competencia comunicativaProyecto final competencia comunicativa
Proyecto final competencia comunicativa
 
Estefania
EstefaniaEstefania
Estefania
 
Trabajo final tecnologia julian quiceno
Trabajo final tecnologia julian quicenoTrabajo final tecnologia julian quiceno
Trabajo final tecnologia julian quiceno
 
Proyecto final tecnologia, paulina rh 10C
Proyecto final tecnologia, paulina rh 10CProyecto final tecnologia, paulina rh 10C
Proyecto final tecnologia, paulina rh 10C
 
Proyecto final hernan
Proyecto final hernanProyecto final hernan
Proyecto final hernan
 
Competencias Comunicativas
Competencias Comunicativas Competencias Comunicativas
Competencias Comunicativas
 
Proyecto final competencia comunicativa (1)
Proyecto final competencia comunicativa (1)Proyecto final competencia comunicativa (1)
Proyecto final competencia comunicativa (1)
 
Proyecto final competencia comunicativa 10 d
Proyecto final competencia comunicativa 10 dProyecto final competencia comunicativa 10 d
Proyecto final competencia comunicativa 10 d
 
Proyecto final camila rico
Proyecto  final camila ricoProyecto  final camila rico
Proyecto final camila rico
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Competencias comunicativas
Competencias comunicativasCompetencias comunicativas
Competencias comunicativas
 
Competencias comunicativas David Suarez
Competencias comunicativas David SuarezCompetencias comunicativas David Suarez
Competencias comunicativas David Suarez
 
Proyecto Final Competencias comunicativas
Proyecto Final Competencias comunicativasProyecto Final Competencias comunicativas
Proyecto Final Competencias comunicativas
 
Competencias comunicativas
Competencias comunicativasCompetencias comunicativas
Competencias comunicativas
 
Competencias Comunicativas
Competencias ComunicativasCompetencias Comunicativas
Competencias Comunicativas
 
Trabajo compentencias comunicativas 10 c valeria rodriguez cano
Trabajo compentencias comunicativas 10 c valeria rodriguez canoTrabajo compentencias comunicativas 10 c valeria rodriguez cano
Trabajo compentencias comunicativas 10 c valeria rodriguez cano
 

Trabajo final de competencias ciudadanas

  • 1. TRABAJO FINAL DE COMPETENCIAS CIUDADANAS ISABELLA PALACIO MESA 9°B DILLY DAGNIS TECNOLOGÍA UNIDAD EDUCATIVA SAN MARCOS ENVIGADO 2014
  • 2. INTRODUCCIÓN Las redes sociales en el día de hoy, son un factor muy importante en la comunicación. Millones de personas las utilizan a diario, muchísimas de ellas no correctamente. En ellas las personas pueden comunicarse e interactuar entre sí, son utilizadas por una gran parte de la población. En este trabajo se expresarán las diferentes maneras de la utilización de las redes sociales: oralidad, expresiones emocionales, emoticones, etc. En el escrito propuesto se diferenciarán la variedad y la complejidad de las redes sociales, también se relacionará lo social en lo personal del autor.
  • 3. PÁGINA DE CONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN 2 1. CONCLUSIONES DEL EJERCICIO 3 1.1 1.2 4 1.3 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5
  • 4. REDES SOCIALES 1.1 ¿Qué cualidades desde la oralidad considera usted que debe tener la escritura en las redes sociales para que el mensaje llegue con claridad al destinatario? Utilice ejemplos tomados de su entorno sociocultural, su lugar de trabajo, la familia, entre otros. La oralidad que se debe presentar en todo campo social debe de ser de una manera correcta, sana, refinada. Ejemplos Hola, ¿cómo estás? Bien, gracias Por favor y gracias Amigo o amiga, ¿cómo te encuentras? Entre otros. 1.2 ¿El actual alfabeto es suficiente para escribir en las redes sociales? Argumente su respuesta. Lo es, ya que se emplean diferentes palabras que facilitan la comunicación pero, es común entre las comunidades, que se creen nuevas palabras que sólo entienden entre ellos. 1.3 De acuerdo a su experiencia en redes sociales ¿qué emoticones utiliza en sus conversaciones en las redes sociales? ¿Considera que estas nuevas formas de comunicación, fortalecen el alfabeto o por el contrario lo debilitan?
  • 5. Emoticones: :c  representa un estado de ánimo triste, decaído :3  representa un estado donde se está lleno de ternura o le parece algo tierno o lindo :s  confusión  Asombro Entre otros Pienso que fortalecen, ya que con estos emoticones es posible representar un estado de ánimo, se puede expresar lo que con las palabras tal vez sería casi imposible de explicar.
  • 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Palabras nuevas Términos como “mi arroba es”, “tuitear”, “nick”, “etiquetar” o “haceme un RT”, por ejemplo, no son familiares para quienes no están dentro de las redes sociales. El uso de los “emoticones” también es otro de los ejemplos en los que la web incidió en la forma de escribir: “;)” se utiliza para comunicar un guiño de ojos cómplice, “:(“, para manifestar tristeza. Son solamente dos ejemplos de los más usados en el lenguaje 2.0. Otros tips utilizados en la redacción de correos electrónicos o mensajes de 140 caracteres son el uso de signos de admiración o pregunta solamente al final de una oración, la sustitución de letras (por ejemplo, “no lo c”, para expresar desconocimiento o el “q” para resumir “que”, o “ksa”, para indicar “casa”) o los “jaja”, “jeje”, “jiji” para manifestar risa. Para algunos lingüistas, la deformación de las palabras es un avance inevitable para enriquecer el idioma. Para otros, el no respeto por la ortografía y la supuesta precarización del lenguaje son problemas del mundo moderno. El profesor honorario de la Universidad de Gales y editor de enciclopedias para la Universidad de Cambridge, David Crystal es un gran defensor de los cambios que la web provocó en el lenguaje. Autor del libro “El lenguaje e Internet”, el académico defiende el uso de nuevas herramientas y asegura que la abreviatura es un mecanismo de “creatividad”. “La web es un nuevo medio lingüístico, mucho más dinámico que la escritura tradicional”, señala Crystal en uno de sus numerosos artículos. El especialista se atreve a hablar de “revolución lingüística” a las nuevas formas de comunicación y escritura tras la irrupción de las redes sociales.