Más contenido relacionado
Similar a Trabajo lectura cielo abajo 1
Similar a Trabajo lectura cielo abajo 1 (20)
Más de lrodri29
Más de lrodri29 (16)
Último
Último (20)
Trabajo lectura cielo abajo 1
- 1. Institut El Castell Trabajo de lectura Lengua Castellana 4º ESO Lucía Rodríguez TRABAJO DE LECTURA:
- 2. Institut El Castell Trabajo de lectura Lengua Castellana 4º ESO Lucía Rodríguez TRABAJO INDIVIDUAL – DOSSIER ESCRITO El trabajo deberá ir grapado o encuadernado con una carátula o portada, seguida del índice de contenidos y, por supuesto, las páginas numeradas. DOCUMENTACIÓN 1) ¿REPÚBLICA O MONARQUÍA? En la novela se plantea un conflicto bélico por la hegemonía de diferentes modelos de orden político: La República, la Monarquía y la dictadura. Busca información sobre estos tres modelos para completar la siguiente tabla. REPÚBLICA MONARQUÍA DICTADURA Sistema: ¿En qué consiste? Épocas de la historia española Países en la actualidad
- 3. Institut El Castell Trabajo de lectura Lengua Castellana 4º ESO Lucía Rodríguez COMPRENSIÓN 2) Completa la siguiente ficha acerca de la obra: RESUMEN PERSONAJES TEMAS NARRADOR Y PUNTO DE VISTA TIEMPO/ ESPACIO
- 4. Institut El Castell Trabajo de lectura Lengua Castellana 4º ESO Lucía Rodríguez 3) Al principio de la obra, el narrador encuentra una fecha grabada en la pared “7 de noviembre 1936”. ¿A qué corresponde esa fecha?, ¿Por qué es tan importante en la obra? 4) “Un avión cargado de bombas se aproxima al Palacio Real de Madrid. Lo pilota uno de los mejores aviadores del mundo, y su objetivo es matar al rey de España. El piloto, al soltar su carga mortal, gritará simbólicamente «¡Muera la monarquía! ¡Viva la república española!», aunque sepa que nadie lo oirá, aparte de su fiel copiloto. El avión pica el morro al divisar el objetivo. La mano junto al disparador se inquieta, restriega por instinto la palma contra la tela de la pernera. Diez segundos, nueve... Blanco fijado... Ocho, siete, seis... Sin el Rey, todo será más fácil... Cinco, cuatro... Y entonces, allá abajo, surge lo inesperado”. Esta es la información que aparece en la contraportada del libro. ¿Por qué el aviador no bombardea el Palacio Real? ¿Quién es el aviador? 5) En la novela aparecen algunos personajes que existieron en la realidad (militares, políticos...). Elige dos de ellos y haz una pequeña reseña sobre su biografía a) b)
- 5. Institut El Castell Trabajo de lectura Lengua Castellana 4º ESO Lucía Rodríguez 6) “Antes o después uno tiene que elegir ser de un bando o del otro” Estas palabras de don Manuel son premonitorias. Explica al protagonista su visión de la guerra y como cree él que serán en el siglo XXI. ¿En qué consiste la teoría de don Manuel? ¿Quiénes son los de un bando y los del otro según él? ¿Qué opinas tú de esta teoría? Puedes poner ejemplos con conflictos armados actuales como el de Siria, Afganistán, Liberia, Israel…. 7) VIVIR CIELO ABAJO: «Vivo desde hace mucho cielo abajo» (Pág. 20). ¿Qué quiere decir el protagonista del libro con esta frase? ¿Cómo sería vivir cielo arriba, como se titula el último capítulo del libro?
- 6. Institut El Castell Trabajo de lectura Lengua Castellana 4º ESO Lucía Rodríguez EXPRESIÓN ESCRITA 8) La Guerra Civil fue sin duda uno de los hechos más devastadores de la historia reciente de España. Haz una pequeña investigación sobre las repercusiones de este conflicto en Esparreguera. Puedes elegir dos vías: a/ Entrevista a persona de 80 ~ 90 años acerca de cómo vivió esos momentos históricos y redacción de un pequeño texto en el que se explique su experiencia, a modo de memoria o diario b/ Recabar información sobre la Guerra Civil en Esparreguera en el Archivo Histórico o en las fuentes documentales de la biblioteca de Esparreguera y redactar un pequeño texto expositivo en que se incluyan las informaciones que habéis recogido CONCLUSIÓN 9) Haz una breve valoración de lo que te ha parecido el libro en cuanto a la trama de la historia, la ambientación, los personajes… Se deberán valorar los aspectos literarios del libro: contenido, estructuración, personajes, estilo. ¿Lo recomendarías? Razona tu respuesta
- 7. Institut El Castell Trabajo de lectura Lengua Castellana 4º ESO Lucía Rodríguez TRABAJO GRUPAL Los días previos a la entrada de las tropas golpistas en Madrid son el trasfondo histórico del nudo de la novela. Realizad una línea de tiempo en la que se explique el proceso de la guerra y sus hechos más importantes. En dicha línea del tiempo deben verse claramente las diferentes etapas, tal y como veréis a continuación: Antecedentes de la guerra 1936 1937 1938 1939 1º Planificación de tareas 2º Búsqueda de información 3º Edición de la información 4º Exposición oral con ayuda del Time-line Herramientas online que os pueden ayudar: http://www.dipity.com/ Puedes insertar imágenes y enlaces dentro de cada momento que se quiere incluir en el gráfico. Hay 4 posibilidades de presentación de una línea de tiempo. El material realizado en la plataforma puede ser fácilmente insertado en cualquier otra página web. http://www.mindmeister.com/es: para crear sencillos mapas mentales xTimeline: La plataforma permite acompañar cada historia con una pequeña imagen para ilustrar el suceso. Además, el usuario puede insertar el gráfico y personalizar su tamaño. http://www.rememble.com/ Esta página crea líneas de tiempo en las que se pueden incluir imágenes y mapas. Está disponible de manera gratuita, con registro
- 8. Institut El Castell Trabajo de lectura Lengua Castellana 4º ESO Lucía Rodríguez Información. Webs de Interés Información general. https://juanri3.wordpress.com/educacion-primaria/5-y-6-de-educacion- primaria/6o-educacion-primaria/conocimiento-del-medio/la-guerra- civil-espanola-para-ninos/ http://www.batallasdeguerra.com/2013/07/resumen-la-guerra-civil- espanola.html Cronologías http://www.guerracivil1936.galeon.com/crono.htm http://www.erroreshistoricos.com/curiosidades-historicas/ejercito-y- batallas/1649-cronologia-de-la-guerra-civil-espanola.html http://www.ranimirum.com/guerracivil/1939.htm AMPLIACIÓN: Realización de un Booktrailer