Este documento describe los pasos para crear un sobre de correspondencia con varios destinatarios usando Microsoft Word y Access. Explica cómo seleccionar el formato de sobre, agregar destinatarios de una tabla en Access, y proporcionar una vista previa del sobre final con los destinatarios.
El documento describe un ejercicio para crear y administrar una base de datos de alumnos y sus módulos en OpenOffice Base. Se define una tabla "Alumnos" con campos de datos personales y otra tabla "Módulos" con los módulos en los que están matriculados, vinculadas por el campo DNI. Se crean consultas para seleccionar alumnos con diferentes criterios y obtener sus datos y módulos. Finalmente, se generan informes ordenados de los alumnos y sus módulos a partir de las tablas y consultas.
Este documento describe los pasos para crear una aplicación web simple utilizando PHP y MySQL. Primero se crea una base de datos en PHPMyAdmin y tablas para almacenar datos de estudiantes. Luego, se crea un sitio web en Dreamweaver con páginas para insertar, listar, actualizar y eliminar registros de la base de datos. Se explican los detalles técnicos de la conexión a la base de datos y la inserción de formularios y tablas dinámicas en las páginas web.
Este documento describe cómo crear y utilizar una base de datos en Microsoft Access 2010 para una microempresa llamada L&L. Explica cómo crear tablas, formularios e informes y establecer relaciones entre las tablas para almacenar y organizar información sobre clientes, empleados, productos e inventario.
Este documento proporciona instrucciones para crear formularios y subformularios en Microsoft Access. Explica que los formularios permiten visualizar y editar datos de tablas de una base de datos de una manera más atractiva visualmente que una hoja de cálculo. Incluye pasos detallados para crear un formulario y un subformulario, este último muestra registros relacionados con el registro actual del formulario principal. El objetivo es enseñar estas herramientas para mejorar la presentación y edición de información en una base de datos.
Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos para trabajar con Access. Incluye ejercicios para crear bases de datos, tablas, formularios, consultas y reportes. También presenta ejercicios para establecer relaciones entre tablas y aplicar restricciones. Los ejercicios cubren temas básicos como creación de tablas y bases de datos, y temas más avanzados como restricciones y relaciones entre tablas. El documento contiene instrucciones detalladas para cada ejercicio y datos de ejemplo para ing
El documento proporciona instrucciones para una práctica de base de datos en OpenOffice Base. Se crea una tabla llamada "Alumnos" con datos personales de estudiantes. Luego se crea otra tabla "Módulos" que relaciona los módulos en los que los estudiantes están matriculados con su DNI. Finalmente, se crean consultas y formularios para interactuar con los datos y generar informes.
Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos sobre el uso de Access para crear y administrar bases de datos. Los ejercicios cubren temas como la creación de tablas, consultas, formularios y reportes, así como el establecimiento de relaciones entre tablas. Algunos de los ejercicios propuestos son la creación de bases de datos para gestionar contactos personales, información turística de Bolivia, una biblioteca, un gimnasio y una agencia de viajes. El documento también incluye ejercicios avanzados
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El documento proporciona instrucciones para una práctica de base de datos en OpenOffice Base. Se crea una tabla llamada "Alumnos" con datos personales de estudiantes. Luego se crea otra tabla "Módulos" que relaciona los módulos en los que los estudiantes están matriculados con su DNI. Finalmente, se crean consultas y formularios para interactuar con los datos y generar informes.
Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos sobre el uso de Access para crear y administrar bases de datos. Los ejercicios cubren temas como la creación de tablas, consultas, formularios y reportes, así como el establecimiento de relaciones entre tablas. Algunos de los ejercicios propuestos son la creación de bases de datos para gestionar contactos personales, información turística de Bolivia, una biblioteca, un gimnasio y una agencia de viajes. El documento también incluye ejercicios avanzados
Este documento trata sobre los conceptos básicos de la comunicación, incluyendo las definiciones de comunicación, los elementos de un sistema de comunicación, los tipos de comunicación, las funciones de la comunicación, las barreras en la comunicación oral y los procesos de comunicación racional y argumentado. También cubre temas como la comunicación empresarial, la comunicación verbal y no verbal, y las incapacidades en la comunicación.
El documento contiene instrucciones de Dios para vivir en la tierra. Dios le dice al autor que sea como el sol, la luna, los pájaros y las flores, entre otras cosas, que brille pero se someta a la luz mayor, que coma y cante pero sea fiel a sus raíces. La instrucción principal es que sea como el cielo y la morada de Dios.
El documento presenta información sobre las herramientas básicas para la investigación educativa. Explica que la investigación educativa tiene como propósito adquirir nuevos conocimientos o métodos de enseñanza para aplicarlos en el aula o la vida diaria. También describe algunas características como el desarrollo de habilidades intelectuales y la adquisición de nuevos conocimientos. Finalmente, pide a los estudiantes elaborar un concepto de investigación educativa, investigar definiciones y crear un mapa conceptual.
Este documento presenta las normas para el uso de la sala de computadores del Colegio San José de la Salle. Estas normas incluyen prohibir comer, beber, ver páginas inadecuadas o jugar en los computadores. También se prohíbe instalar programas no autorizados o hacer un mal uso de los equipos. Se debe escanear cualquier dispositivo de almacenamiento externo antes de conectarlo a los computadores.
El Parque Nacional Queulat se encuentra en Chile y contiene zonas de bosques densos, glaciares y paisajes naturales impresionantes. Es uno de los parques más grandes del país con ecosistemas diversos que albergan una rica biodiversidad. El glaciar Queulat de 1.8 km de altura es parte de los campos de hielo que dominan el parque.
Este documento resume la historia y evolución de los computadores desde las primeras máquinas mecánicas de cálculo en el siglo XVII hasta las computadoras modernas. Explica las cinco generaciones de computadores y los diferentes tipos como supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras y microcomputadoras. También describe los principales dispositivos de almacenamiento como memoria flash, discos duros, medios magnéticos, CD y DVD.
Este documento introduce las ecuaciones de primer grado o ecuaciones lineales, que involucran una o más variables a la primera potencia sin productos entre variables. Explica que en el sistema cartesiano representan rectas y que una forma común incluye la pendiente y la ordenada al origen. Proporciona enlaces a páginas web con ejemplos y actividades sobre ecuaciones lineales.
Este documento describe diferentes métodos y herramientas para realizar búsquedas en Internet. Explica qué son los buscadores, cómo usarlos básicamente introduciendo palabras clave y seleccionando enlaces de resultados, y formas de ajustar los resultados como usar comillas, búsqueda avanzada, mayúsculas/minúsculas. También menciona nuevas propuestas de buscadores como Wolfram Alpha y WhosTalkin, así como ejemplos de buscadores de imágenes, videos y audio.
El documento describe un texto escolar de Estados Unidos que muestra un mapa de Brasil sin la región del Amazonas y Pantanal, sugiriendo que estas áreas son internacionales y que EE.UU. podría apoderarse del territorio brasileño en el futuro. El texto también describe una "Primera Reserva Internacional de la Selva Amazónica" bajo la responsabilidad de EE.UU. y la ONU, y caracteriza a los países sudamericanos que la rodean como pobres, autoritarios e irresponsables.
El documento describe diferentes tipos de computadoras clasificadas por tamaño, estructura y propósito. Explica macrocomputadoras, microcomputadoras, minicomputadoras y supercomputadoras. También describe computadoras analógicas, digitales e híbridas. Además, cubre computadoras generales y específicas.
Este documento trata sobre la seguridad informática. Explica conceptos como malware, virus, troyanos, spyware y phishing. También describe medidas de seguridad activa como contraseñas y encriptación, y pasiva como copias de seguridad. Finalmente, menciona algunos tipos de software de seguridad como antivirus, cortafuegos y antiespía.
El documento describe los formatos de archivo JPG, TIFF, RAW, PNG y AVI, que se utilizan comúnmente para imágenes y audio digitales. JPG es un estándar de compresión con pérdida para fotos digitales. TIFF es un formato sin compresión para imágenes. RAW contiene los datos sin procesar de la cámara. PNG es un formato de imagen sin pérdida. Y AVI es un formato contenedor de video y audio creado por Microsoft.
El documento presenta diferentes reflexiones sobre lo imposible, señalando que muchas cosas que parecen imposibles al principio luego se vuelven inevitables si convocamos a la voluntad. También indica que sólo aquellos que pueden ver lo invisible pueden hacer lo imposible, y que la palabra "imposible" no está en el diccionario de algunos. Finalmente, sugiere que "imposible" sólo significa que aún no han encontrado la solución.
Este documento describe diferentes métodos de conversión entre sistemas numéricos como decimal, binario, octal y hexadecimal. Explica cómo convertir entre estos sistemas y realizar operaciones básicas como suma, resta y complemento uno y dos. Proporciona ejemplos para ilustrar cada método de conversión y operación.
Este documento analiza el surgimiento de las industrias creativas y su potencial como elemento de desarrollo económico. Explora las transformaciones socioculturales que facilitaron la aproximación de la cultura al mercado, como el aumento del tiempo de ocio y la mercantilización de la cultura. También examina las diferentes visiones sobre las industrias creativas y la economización de la cultura, señalando que existen diversas formas de entender las economías de la cultura.
Mejores prácticas en educación traducciónmmmejia2011
Este documento presenta las mejores prácticas en educación según el Centro de Recursos Educativos del estado de Connecticut. Describe nueve normas clave que se encuentran en las escuelas efectivas, incluyendo un enfoque claro y objetivos comunes, altos estándares y expectativas, liderazgo fuerte, apoyo personalizado para los estudiantes, participación de los padres y la comunidad, monitoreo y evaluación, currículo e instrucción rigurosos, desarrollo profesional continuo para los maestros, y un uso flexible del tiempo
El documento presenta una definición de Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) indicando que debe contener un objetivo de aprendizaje y estar asociado a un contexto y actividad evaluativa. Explica que los OVAs se originaron en la década de 1970 cuando pioneros empezaron a empaquetar recursos digitales con fines educativos, y que Wayne Hodgins desarrolló el concepto de fragmentar contenidos para facilitar el aprendizaje. Los OVAs tienen atributos como su capacidad de adaptación a diferentes fines educativos y de significado as
El documento habla sobre diferentes temas relacionados con la escritura y producción de textos, incluyendo la importancia de considerar al receptor, los tipos de textos funcionales como resúmenes y ensayos, y las características de estos géneros. También discute conceptos como la comunicación oral vs escrita, hablar en público, y el uso de ayudas audiovisuales.
Aspectos eticos y de cultura en la imagenes digitalesBERNABEGRANADOS
El documento discute los aspectos éticos del uso de imágenes digitales en medicina, destacando que su uso requiere el consentimiento informado del paciente y respetar su privacidad e intimidad. También menciona que las fotografías médicas son útiles para documentar casos y para publicaciones, pero deben manejarse de forma ética.
El documento describe los 16 pasos para crear una combinación de correspondencia en Microsoft Word. Inicia con abrir Word y crear un nuevo documento en blanco, luego seleccionar la opción de correspondencia. Explica cómo agregar destinatarios, diseñar el documento con diferentes campos e insertar elementos como la dirección. Finalmente muestra la vista previa y terminación del documento combinado.
El documento describe los 16 pasos para crear una combinación de correspondencia en Microsoft Word. Inicia con abrir Word y crear un nuevo documento en blanco, luego seleccionar la opción de correspondencia y usar el asistente para combinar correspondencia. Seguidamente se agregan los destinatarios, se diseña el documento y se revisa la vista previa antes de finalizar.
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Este documento introduce las ecuaciones de primer grado o ecuaciones lineales, que involucran una o más variables a la primera potencia sin productos entre variables. Explica que en el sistema cartesiano representan rectas y que una forma común incluye la pendiente y la ordenada al origen. Proporciona enlaces a páginas web con ejemplos y actividades sobre ecuaciones lineales.
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El documento describe los formatos de archivo JPG, TIFF, RAW, PNG y AVI, que se utilizan comúnmente para imágenes y audio digitales. JPG es un estándar de compresión con pérdida para fotos digitales. TIFF es un formato sin compresión para imágenes. RAW contiene los datos sin procesar de la cámara. PNG es un formato de imagen sin pérdida. Y AVI es un formato contenedor de video y audio creado por Microsoft.
El documento presenta diferentes reflexiones sobre lo imposible, señalando que muchas cosas que parecen imposibles al principio luego se vuelven inevitables si convocamos a la voluntad. También indica que sólo aquellos que pueden ver lo invisible pueden hacer lo imposible, y que la palabra "imposible" no está en el diccionario de algunos. Finalmente, sugiere que "imposible" sólo significa que aún no han encontrado la solución.
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El documento habla sobre diferentes temas relacionados con la escritura y producción de textos, incluyendo la importancia de considerar al receptor, los tipos de textos funcionales como resúmenes y ensayos, y las características de estos géneros. También discute conceptos como la comunicación oral vs escrita, hablar en público, y el uso de ayudas audiovisuales.
Aspectos eticos y de cultura en la imagenes digitalesBERNABEGRANADOS
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El documento describe los 16 pasos para crear una combinación de correspondencia en Microsoft Word. Inicia con abrir Word y crear un nuevo documento en blanco, luego seleccionar la opción de correspondencia. Explica cómo agregar destinatarios, diseñar el documento con diferentes campos e insertar elementos como la dirección. Finalmente muestra la vista previa y terminación del documento combinado.
El documento describe los 16 pasos para crear una combinación de correspondencia en Microsoft Word. Inicia con abrir Word y crear un nuevo documento en blanco, luego seleccionar la opción de correspondencia y usar el asistente para combinar correspondencia. Seguidamente se agregan los destinatarios, se diseña el documento y se revisa la vista previa antes de finalizar.
El documento describe los 16 pasos para crear una combinación de correspondencia en Microsoft Word. Inicia con abrir Word y crear un nuevo documento en blanco, luego seleccionar la opción de correspondencia y usar el asistente para combinar correspondencia. Seguidamente se crea una lista de destinatarios e inserta en el documento, añadiendo diferentes campos como la dirección y saludo. Finalmente se realiza una vista previa y termina el documento.
El documento describe los 16 pasos para crear una combinación de correspondencia en Microsoft Word. Inicia con abrir Word y crear un nuevo documento en blanco, luego seleccionar la opción de correspondencia para agregar destinatarios y campos de combinación. Finalmente, se revisa la vista previa y se finaliza el documento.
El documento describe los 16 pasos para crear una combinación de correspondencia en Microsoft Word. Inicia con abrir Word y crear un nuevo documento en blanco, luego seleccionar la opción de correspondencia para agregar destinatarios y campos de combinación. Finalmente, se revisa la vista previa y se finaliza el documento.
El documento describe 14 pasos para encontrar trabajo y clientes a través de las redes sociales. Estos incluyen analizar tus fortalezas y debilidades, crear un perfil profesional en LinkedIn, usar Twitter para ampliar tu red de contactos, crear un blog para dar a conocer tu trabajo, y utilizar herramientas como Google y correo electrónico para mejorar tu presencia online. El objetivo es tener una estrategia clara y ampliar progresivamente tu red de contactos en las redes sociales.
Manual de combinacion de correspondencia correccionpaulaki24
Este documento explica los pasos para crear una combinación de correspondencia en Microsoft Word. Describe las 16 etapas del proceso, que incluyen iniciar Word, seleccionar el tipo de documento, agregar destinatarios, diseñar el documento con diferentes campos e insertar elementos, revisar la vista previa y finalizar el documento. El objetivo es proporcionar instrucciones claras para generar correspondencia personalizada de forma automatizada.
Este documento explica los pasos para crear una combinación de correspondencia en Microsoft Word. Describe iniciar Word, seleccionar la opción de correspondencia, elegir un documento como un sobre, agregar destinatarios de una lista existente o nueva, personalizar el diseño con diferentes campos e insertar datos, y previsualizar y finalizar el documento. El proceso contiene 16 pasos ilustrados para guiar la creación de correspondencia combinada.
Similar a Trabajo manual de correspondencia.tablas (8)
1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
MANUAL SOBRE
DE CORRESPONDENCIA
ANGIE MILENA RAMIREZ ORJUELA
TANNIA LORENA GARCIA FRANCO
FEBRERO 13 DE 2012
Angiemile25@hotmail.com
Tania.663@hotmail.com
2. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
TABLA DE ILUSTRACION
Ilustración I .......................................................................................... 5
Ilustración II ......................................................................................... 6
Ilustración III ........................................................................................ 7
Ilustración IV........................................................................................ 8
Ilustración V......................................................................................... 9
Ilustración VI.......................................................................................10
Ilustración VII......................................................................................11
Ilustración VIII .....................................................................................12
Ilustración IX.......................................................................................13
Ilustración X........................................................................................14
ANGIE MILENA RAMIREZ ORJUELA
TANNIA LORENA GARCIA FRANCO
FEBRERO 13 DE 2012
Angiemile25@hotmail.com
Tania.663@hotmail.com
3. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
TABLA DE INDICE
1.
fuente 8
A
Access 11 M
Microsoft 4
B
BARRA 2 S
sobre 13
C sobres 7
combinación 5
correspondencia 6 V
vista 13
D
datos 12 W
destinatarios 10
Word, 4
F
formato 9
ANGIE MILENA RAMIREZ ORJUELA
TANNIA LORENA GARCIA FRANCO
FEBRERO 13 DE 2012
Angiemile25@hotmail.com
Tania.663@hotmail.com
4. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
TABLA DE CONTENIDO
2. INSERTAR COMBINACION DE CORRESPONDENCIA: ............. 6
3. DOCUMENTO WORD: .................................................................. 7
4. SOBRE DE CORRESPONDENCIA: .............................................. 7
5. OPCIONES DE SOBRE: ................................................................. 9
6. FORMATO DE SOBRE: ................................................................ 10
7. SELECCION DE DESTINATARIOS: ........................................... 11
8. PROGRAMA MICROSOFT ACCESS: ........................................ 12
9. TABLA DE CORRESPONDENCIA LOCALIDADES: .................. 13
10. SOBRE DE CORRESPONDENCIA CON SUS
DESTINATARIOS .............................................................................. 14
ANGIE MILENA RAMIREZ ORJUELA
TANNIA LORENA GARCIA FRANCO
FEBRERO 13 DE 2012
Angiemile25@hotmail.com
Tania.663@hotmail.com
5. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
1. Abrimos el programa Microsoft Office Word, luego dimos clic en la barra
superior del menú correspondencia.
Ilustración I
BARRA MENU
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Tania.663@hotmail.com
6. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
2. INSERTAR COMBINACION DE CORRESPONDENCIA:
Aquí damos clic en la opción iniciar combinación de correspondencia.
Ilustración II
INSERTAR COMBINACION DE CORRESPONDENCIA
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Tania.663@hotmail.com
7. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
3. DOCUMENTO WORD:
Por consiguiente iniciamos el sobre de correspondencia en un documento normal
de Word.
Ilustración III
4. SOBRE DE CORRESPONDENCIA:
DOCUMENTO WORD
ANGIE MILENA RAMIREZ ORJUELA
TANNIA LORENA GARCIA FRANCO
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Angiemile25@hotmail.com
Tania.663@hotmail.com
8. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Aquí elegimos el tipo de combinación de correspondencia, en este caso elegimos
sobres.
Ilustración IV
SOBRE DE CORRESPONDENCIA
ANGIE MILENA RAMIREZ ORJUELA
TANNIA LORENA GARCIA FRANCO
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Angiemile25@hotmail.com
Tania.663@hotmail.com
9. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
5. OPCIONES DE SOBRE:
Aquí elegimos el tipo de sobre, el tamaño y la fuente.
Ilustración V
OPCIONES DE SOBRE
ANGIE MILENA RAMIREZ ORJUELA
TANNIA LORENA GARCIA FRANCO
FEBRERO 13 DE 2012
Angiemile25@hotmail.com
Tania.663@hotmail.com
10. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
6. FORMATO DE SOBRE:
Aquí se escogió el formato correspondiente para la elaboración del sobre.
Ilustración VI
FORMATO DE SOBRE
ANGIE MILENA RAMIREZ ORJUELA
TANNIA LORENA GARCIA FRANCO
FEBRERO 13 DE 2012
Angiemile25@hotmail.com
Tania.663@hotmail.com
11. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
7. SELECCION DE DESTINATARIOS:
Aquí se selecciona la lista de destinatarios a quienes va dirigida la
correspondencia.
Ilustración VII
SELECCION DE DESTINATARIOS
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TANNIA LORENA GARCIA FRANCO
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Angiemile25@hotmail.com
Tania.663@hotmail.com
12. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
8. PROGRAMA MICROSOFT ACCESS:
Aquí se aplica el formato para realizar la tabla, en este caso elegimos Microsoft
Access.
Ilustración VIII
PROGRAMA MICROSOFT ACCESS
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TANNIA LORENA GARCIA FRANCO
FEBRERO 13 DE 2012
Angiemile25@hotmail.com
Tania.663@hotmail.com
13. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
9. TABLA DE CORRESPONDENCIA LOCALIDADES:
Aquí tenemos la tabla correspondiente con los datos de los respectivos
destinatarios.
Ilustración IX
TABLA DE CORRESPONDENCIA LOCALIDADES
ANGIE MILENA RAMIREZ ORJUELA
TANNIA LORENA GARCIA FRANCO
FEBRERO 13 DE 2012
Angiemile25@hotmail.com
Tania.663@hotmail.com
14. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
10. SOBRE DE CORRESPONDENCIA CON SUS DESTINATARIOS
Por ultimo tenemos el sobre correspondiente con los destinarios, y se puede
observar en vista previa.
Ilustración X
SOBRE DE CORRESPONDENCIA CON SUS DESTINATARIOS
ANGIE MILENA RAMIREZ ORJUELA
TANNIA LORENA GARCIA FRANCO
FEBRERO 13 DE 2012
Angiemile25@hotmail.com
Tania.663@hotmail.com