SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
pá g. 1
Dedicatoria
Dedico este trabajo a mi docente que me instruyo en el ámbito de la
informática para que podamos presentar el presente el cual nos sirvió
para conocer más sobre el tema
pá g. 2
CONTENIDOS
1. Componentes principales
2. Procesador
3. Memoria principal
4. Dispositivo de entrada
5. Dispositivo de salida
6. Dispositivo de almacenamiento
7. Aplicaciones e impacto de la informática en la sociedad actual
7.1.Social
7.2.Cultural
7.3.Científico
7.4.Laboral
7.5.Ecología y medio ambiente
pá g. 3
INTRODUCCION
El presente trabajo fue echo para exponer sobre el sistema de cómputo
para tener más conocimiento acerca de este tema el cual será expuesto
en lo siguiente
FUNCIONAMIENTO DE UN SISTEMA DE COMPUTO Un equipo de
cómputo está compuesto por hardware, software y humanware; el
Software es la parte lógica de la computadora, el humanware es el usuario
y el hardware es la parte física de la computadora.
1. Principales componentes
2. Unidad central de procesamiento (CPU) o microprocesador
3. Unidad aritmética y lógica
4. Unidad de control
5. Registros
6. Bus o canal
7. Memoria
pá g. 4
1. MEMORIA
Principal O primaria es aquella memoria de un ordenador, donde se
almacenan temporalmente tanto los datos como los programas que la
CPU está procesando o va a procesar en un determinado momento. Por
su función, es una amiga inseparable del microprocesador, con el cual se
comunica a través de los buses de datos. Por ejemplo, cuando la CPU
tiene que ejecutar un programa, primero lo coloca en la memoria y
después lo empieza a ejecutar. Lo mismo ocurre cuando necesita
procesar una serie de datos; antes de poder procesarlos los tiene que
llevar a la memoria principal.
2. EL PROCESADOR
El procesador o Unidad Central de Proceso conocida como UCP o CPU
por sus siglas en ingles Central Process Unit. Es el elemento que controla
y ejecuta las operaciones del sistema, es decir es el cerebro del
computador podemos definirla también como la parte de la computadora
encargada de interpretar y realizar las instrucciones que le dan a la
computadora, así como de controlar el funcionamiento general de todo el
equipo disponible
3. DISPOCITIVOS DE ENTRADA
Estos dispositivos de entrada permiten al usuario del computador introducir
datos, comandos y programas en el CPU. El dispositivo de entrada más común
es un teclado similar al de las máquinas de escribir. La información introducida
con el mismo, es transformada por el ordenador en modelos reconocibles. Los
datos se leen de los dispositivos de entrada y se almacenan en la memoria
central o interna.
Los Dispositivos de Entrada, convierten la información n la memoria central
más comunes:
3.1. teclado
3.2. Ratón o Mouse
3.3. Web cam
3.4. Micrófono
3.5. Cámara Digital
3.6. Cámara de Video
3.7. Scanner
3.1. TECLADO
pá g. 5
El teclado es un dispositivo eficaz para introducir datos no gráficos como
rótulos de imágenes asociados con un despliegue de gráficas. Los
teclados también pueden ofrecerse con características que facilitan la entrada
de coordenadas de la pantalla, selecciones de menús o funciones de gráficas
3.2. RATÓN O MOUSE
Es un dispositivo electrónico que nos permite dar instrucciones a nuestra
computadora a través de un cursor que aparece en la pantalla y haciendo clic
para que se lleve a cabo una acción determinada; a medida que el Mouse
rueda sobre el escritorio, el cursor (Puntero) en la pantalla hace lo mis
3.3. WEBCAM:
Es una cámara de pequeñas dimensiones. Sólo es la cámara, no tiene LCD.
Tiene que estar conectada al PC para poder funcionar, y esta transmite las
imágenes al ordenador. Su uso es generalmente para videoconferencias por
Internet, pero mediante el software adecuado, se pueden grabar videos como
una cámara normal y tomar fotos estáticas; entre otras.
3.4. MICRÓFONO:
Los micrófonos son los transductores encargados de transformar energía
acústica en energía eléctrica, permitiendo, por lo tanto el registro,
almacenamiento, transmisión y procesamiento electrónico de las señales de
audio
3.5. CÁMARA DIGITAL:
Se conecta al ordenador y le transmite las imágenes que capta, pudiendo
ser modificada y retocada, o volverla a tomar en caso de que este mal.
3.6. CÁMARA DE VIDEO:
Graba videos como si de una cámara normal, pero las ventajas que ofrece en
estar en formato digital, que es mucho mejor la imagen, tiene una pantalla LCD
por la que ves simultáneamente la imagen mientras grabas. Se conecta al PC y
pá g. 6
este recoge el video que has grabado, para poder retocarlo posteriormente con
el software adecuado.
4. DISPOSITIVOS DE SALIDA
Estos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los cálculos o de
las manipulaciones de datos de la computadora. El dispositivo de salida más
común es la unidad de visualización (VDU, acrónimo de Video Display Unit),
que consiste en un monitor que presenta los caracteres y gráficos en una
pantalla similar a la del televisor.
Los tipos de Dispositivos de Salida más Comunes Son:
 Pantalla o Monitor
 Impresora
 Altavoces
 Auriculares
 Plotters
 Fax
4.1 PANTALLA O MONITOR:
Es en donde se ve la información suministrada por el ordenador. En el caso
más habitual se trata de un aparato basado en un tubo de rayos catódicos
(CRT) como el de los televisores, mientras que en los portátiles es una pantalla
plana de cristal líquido (LCD
4.2 IMPRESORA:
es el periférico que el ordenador utiliza para presentar información impresa en
papel. Las primeras impresoras nacieron muchos años antes que el PC e
incluso antes que los monitores, siendo el método más usual para presentar los
resultados de los cálculos en aquellos primitivos ordenadores.
4.3 ALTAVOCES:
Dispositivos por los cuales se emiten sonidos procedentes de la tarjeta de
sonido. Actualmente existen bastantes ejemplares que cubren la oferta más
común que existe en el mercado. Se trata de modelos que van desde lo más
pá g. 7
sencillo (una pareja de altavoces estéreo), hasta el más complicado sistema de
Dolby Digital, con nada menos que seis altavoces, pasando por productos
intermedios de 4 o 5 altavoces.
4.4 AURICULARES:
Son dispositivos colocados en el oído para poder escuchar los sonidos que la
tarjeta de sonido envía. Presentan la ventaja de que no pueden ser escuchados
por otra persona, solo la que los utiliza.
4.5 PLOTTERS (TRAZADOR DE GRÁFICOS):
Existen plotters para diferentes tamaños máximos de hojas (A0, A1, A2, A3 y
A4); para diferentes calidades de hojas de salida (bond, calco, acetato); para
distintos espesores de línea de dibujo (diferentes espesores de rapidógrafos), y
para distintos colores de dibujo (distintos colores de tinta en los rapidógrafos).
5 .DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO
Son componentes que leen o escriben datos en medio o soportes de
almacenamiento, y juntos conforman la memoria o almacenamiento
secundario de la computadora.
Estos dispositivos realizan las operaciones de lectura o escritura de los medios
y soportes donde se almacenan o guardan, lógica y físicamente, los archivos
de un sistema informático
5.1 Disco duro: Los discos duros tienen una gran capacidad de
almacenamiento de información, pero al estar alojados normalmente dentro de
la computadora (discos internos), no son extraíbles fácilmente. Para
intercambiar información con otros equipos (si no están conectados en red) se
tienen que utilizar unidades de disco, como los disquetes, los discos
ópticos (CD, DVD), los discos magneto- ópticos, memorias USB o
las memorias flash, entre otros.
6 .APLICACIONES E IMPACTO DE LA INFORMÁTICA EN LA SOCIEDAD
ACTUAL
Aplicaciones e impacto de la informática en la sociedad actual A través del
tiempo, la informática se ha convertido en una herramienta indispensable para
el ser humano en todas sus actividades cotidianas. Internet no es la excepción,
ya que es un medio para la recopilación y el procesamiento del gran cúmulo de
datos que se requieren para no quedar fuera de la nueva era de la tecnología,
la información, la comunicación y el conocimiento.
pá g. 8
6.1 Ámbito social La tecnología ha cambiado los estilos de vida de nuestra
sociedad. A principios de la década de 1950, la televisión era el principal
pasatiempo de los hogares en todo el mundo. Sin embargo, en menos de 50
años la computadora ha llegado a ser un aparato indispensable en los hogares,
debido a su gran variedad de aplicaciones.
6.2 Ámbito cultural La tecnología aplicada a las artes como la música, el
teatro y el cine ha generado sorprendentes evoluciones en cuanto a la creación
de sonidos. La interfaz digital de instrumentos musicales, o MIDI (Musical
Instrumento Digital Interface), es un sistema de teclado que genera sonidos
digitales a través del hardware y software. En el teatro y el cine, la contribución
de las computadoras ha permitido crear nuevos softwares. En el teatro y el
cine, la contribución de las computadoras ha permitido crear nuevos efectos
digitales de audio y video.
La evolución de la tecnología informática ha marcado la pauta de la vida de
muchas personas en los últimos años. Las nuevas computadoras ponen al
alcance de un gran número de individuos medios que hasta hace poco eran
impensables para algunos científicos.
pá g. 9
ANEXSOS
DISPOCITIVOS DE ENTRDA
cámara
Web cam
Ratón o mouse
Cámara de video
teclado
pá g. 10
Disco duro

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Criptografia y Metodos de cifrado
Criptografia y Metodos de cifradoCriptografia y Metodos de cifrado
Criptografia y Metodos de cifradokyaalena
 
Medios de almacenamiento de datos
Medios de almacenamiento de datosMedios de almacenamiento de datos
Medios de almacenamiento de datosNANO-06
 
Basico de Arquitectura del Computador
Basico de Arquitectura del ComputadorBasico de Arquitectura del Computador
Basico de Arquitectura del ComputadorStephenson Prieto
 
Periféricos de salida presentacion
Periféricos de salida presentacionPeriféricos de salida presentacion
Periféricos de salida presentacionchuhcho
 
ficha tecnica de hardware
ficha tecnica de hardwareficha tecnica de hardware
ficha tecnica de hardwareJosue Gr
 
Memorias ram y rom
Memorias ram y romMemorias ram y rom
Memorias ram y romAnita Conde
 
Estructura Interna Computador
Estructura Interna ComputadorEstructura Interna Computador
Estructura Interna Computadortaninof
 
Diferencias entre una PC y un Servidor
Diferencias entre una PC y un Servidor Diferencias entre una PC y un Servidor
Diferencias entre una PC y un Servidor Elizabeth Gonzalez
 
Redes de computadoras e internet
Redes de computadoras e internetRedes de computadoras e internet
Redes de computadoras e internetOfimaticos
 
INPUT AND OUTPUT DEVICES
INPUT AND OUTPUT DEVICESINPUT AND OUTPUT DEVICES
INPUT AND OUTPUT DEVICESPOOJA PAGYAL
 
Manual de mantenimiento para un centro de cómputo
Manual de mantenimiento para un centro de cómputoManual de mantenimiento para un centro de cómputo
Manual de mantenimiento para un centro de cómputoMochiteko
 
Analisis de la arquitectura del computador
Analisis de la arquitectura del computadorAnalisis de la arquitectura del computador
Analisis de la arquitectura del computadorHeidy Porras
 
Dispositivos de almacenamiento
Dispositivos de almacenamientoDispositivos de almacenamiento
Dispositivos de almacenamientoalumnos2012
 
Arquitectura de un pc ensayos
Arquitectura de un pc ensayosArquitectura de un pc ensayos
Arquitectura de un pc ensayosAngelica Escobar
 
Creación de un centro de Computo
Creación de un centro de ComputoCreación de un centro de Computo
Creación de un centro de ComputoJorwin Cumare
 
Proyecto XenServer
Proyecto XenServerProyecto XenServer
Proyecto XenServerPol Grandes
 
Unidades funcionales del procesador
Unidades funcionales del procesadorUnidades funcionales del procesador
Unidades funcionales del procesadorANDREA
 
Administración de Base de Datos
Administración de Base de DatosAdministración de Base de Datos
Administración de Base de DatosAxel Mérida
 

La actualidad más candente (20)

Monografia de informatica
Monografia de informaticaMonografia de informatica
Monografia de informatica
 
Criptografia y Metodos de cifrado
Criptografia y Metodos de cifradoCriptografia y Metodos de cifrado
Criptografia y Metodos de cifrado
 
Medios de almacenamiento de datos
Medios de almacenamiento de datosMedios de almacenamiento de datos
Medios de almacenamiento de datos
 
Basico de Arquitectura del Computador
Basico de Arquitectura del ComputadorBasico de Arquitectura del Computador
Basico de Arquitectura del Computador
 
Periféricos de salida presentacion
Periféricos de salida presentacionPeriféricos de salida presentacion
Periféricos de salida presentacion
 
ficha tecnica de hardware
ficha tecnica de hardwareficha tecnica de hardware
ficha tecnica de hardware
 
Memorias ram y rom
Memorias ram y romMemorias ram y rom
Memorias ram y rom
 
Estructura Interna Computador
Estructura Interna ComputadorEstructura Interna Computador
Estructura Interna Computador
 
Diferencias entre una PC y un Servidor
Diferencias entre una PC y un Servidor Diferencias entre una PC y un Servidor
Diferencias entre una PC y un Servidor
 
Redes de computadoras e internet
Redes de computadoras e internetRedes de computadoras e internet
Redes de computadoras e internet
 
INPUT AND OUTPUT DEVICES
INPUT AND OUTPUT DEVICESINPUT AND OUTPUT DEVICES
INPUT AND OUTPUT DEVICES
 
Manual de mantenimiento para un centro de cómputo
Manual de mantenimiento para un centro de cómputoManual de mantenimiento para un centro de cómputo
Manual de mantenimiento para un centro de cómputo
 
Analisis de la arquitectura del computador
Analisis de la arquitectura del computadorAnalisis de la arquitectura del computador
Analisis de la arquitectura del computador
 
Dispositivos de almacenamiento
Dispositivos de almacenamientoDispositivos de almacenamiento
Dispositivos de almacenamiento
 
Arquitectura de un pc ensayos
Arquitectura de un pc ensayosArquitectura de un pc ensayos
Arquitectura de un pc ensayos
 
Creación de un centro de Computo
Creación de un centro de ComputoCreación de un centro de Computo
Creación de un centro de Computo
 
Proyecto XenServer
Proyecto XenServerProyecto XenServer
Proyecto XenServer
 
ORACLE DATABASE
ORACLE DATABASE ORACLE DATABASE
ORACLE DATABASE
 
Unidades funcionales del procesador
Unidades funcionales del procesadorUnidades funcionales del procesador
Unidades funcionales del procesador
 
Administración de Base de Datos
Administración de Base de DatosAdministración de Base de Datos
Administración de Base de Datos
 

Destacado

Monografia completa (seguridad en redes)
Monografia completa (seguridad en redes)Monografia completa (seguridad en redes)
Monografia completa (seguridad en redes)Benjamin Tapia
 
Mediación y material didáctico
Mediación y material didácticoMediación y material didáctico
Mediación y material didácticoRaul Choque
 
Alumnos Valdelaguna Con Regletas
Alumnos Valdelaguna Con RegletasAlumnos Valdelaguna Con Regletas
Alumnos Valdelaguna Con Regletasdirectorcra
 
Cartilla lógico matemática
Cartilla lógico matemáticaCartilla lógico matemática
Cartilla lógico matemáticaClecr Emoxha
 
Etapa Prenatal por Karla Armas
Etapa Prenatal por Karla ArmasEtapa Prenatal por Karla Armas
Etapa Prenatal por Karla ArmasKarlita_Armas
 
Presentación tesis posdoctoral david lara informatica III
Presentación tesis posdoctoral david lara informatica IIIPresentación tesis posdoctoral david lara informatica III
Presentación tesis posdoctoral david lara informatica IIIdavid lara
 
Regletas de cuisinaire
Regletas de cuisinaireRegletas de cuisinaire
Regletas de cuisinaireMilena Olarte
 
Regletas de Cuisenaire
Regletas de CuisenaireRegletas de Cuisenaire
Regletas de CuisenaireLaia P
 
Regletas cuisenaire lasmanitas
Regletas cuisenaire   lasmanitasRegletas cuisenaire   lasmanitas
Regletas cuisenaire lasmanitasmaite -mamijul36
 
LAS TICS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LAS  TICS  EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJELAS  TICS  EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LAS TICS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJEemmapacheco
 
Materiales didacticos de Matemática
Materiales didacticos de MatemáticaMateriales didacticos de Matemática
Materiales didacticos de Matemáticayosoyarual
 
Importancia de las Tics en la educación
Importancia de las Tics en la educaciónImportancia de las Tics en la educación
Importancia de las Tics en la educaciónRaquel_Delgado
 

Destacado (18)

Monografia completa (seguridad en redes)
Monografia completa (seguridad en redes)Monografia completa (seguridad en redes)
Monografia completa (seguridad en redes)
 
Mediación y material didáctico
Mediación y material didácticoMediación y material didáctico
Mediación y material didáctico
 
Alumnos Valdelaguna Con Regletas
Alumnos Valdelaguna Con RegletasAlumnos Valdelaguna Con Regletas
Alumnos Valdelaguna Con Regletas
 
Regletas cuisenaire
Regletas cuisenaireRegletas cuisenaire
Regletas cuisenaire
 
Didacticas de las tic´s en el aula
Didacticas de las tic´s en el aulaDidacticas de las tic´s en el aula
Didacticas de las tic´s en el aula
 
Cartilla lógico matemática
Cartilla lógico matemáticaCartilla lógico matemática
Cartilla lógico matemática
 
Etapa Prenatal por Karla Armas
Etapa Prenatal por Karla ArmasEtapa Prenatal por Karla Armas
Etapa Prenatal por Karla Armas
 
Presentación tesis posdoctoral david lara informatica III
Presentación tesis posdoctoral david lara informatica IIIPresentación tesis posdoctoral david lara informatica III
Presentación tesis posdoctoral david lara informatica III
 
Mediacion pedagogica
Mediacion pedagogicaMediacion pedagogica
Mediacion pedagogica
 
Mediadores didacticos
Mediadores didacticosMediadores didacticos
Mediadores didacticos
 
Regletas de cuisinaire
Regletas de cuisinaireRegletas de cuisinaire
Regletas de cuisinaire
 
Material didáctico matematicas
Material didáctico matematicasMaterial didáctico matematicas
Material didáctico matematicas
 
Regletas de Cuisenaire
Regletas de CuisenaireRegletas de Cuisenaire
Regletas de Cuisenaire
 
Regletas cuisenaire lasmanitas
Regletas cuisenaire   lasmanitasRegletas cuisenaire   lasmanitas
Regletas cuisenaire lasmanitas
 
LAS TICS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LAS  TICS  EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJELAS  TICS  EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LAS TICS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Materiales didacticos de Matemática
Materiales didacticos de MatemáticaMateriales didacticos de Matemática
Materiales didacticos de Matemática
 
Importancia de las Tics en la educación
Importancia de las Tics en la educaciónImportancia de las Tics en la educación
Importancia de las Tics en la educación
 
Digital in 2017 Global Overview
Digital in 2017 Global OverviewDigital in 2017 Global Overview
Digital in 2017 Global Overview
 

Similar a SistemaComputo

La computadora
La computadora La computadora
La computadora unesr
 
Guia 2 el ordenador y sus componentes - hardware..
Guia 2 el ordenador y sus componentes - hardware..Guia 2 el ordenador y sus componentes - hardware..
Guia 2 el ordenador y sus componentes - hardware..Claudia150499
 
SISTEMA OPERATIVO
SISTEMA OPERATIVOSISTEMA OPERATIVO
SISTEMA OPERATIVOjimbo96
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoEmy Holce
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoIvan Marcillo
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativonicollitaa
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoKarito G A de Bdp
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoDary Cobeña
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativogelysalvatoore
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativotony9594
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoKleior
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoGeMelissa
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativotonysk8rocker
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoebert garcia
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoEmy Holce
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoAgusto Chavez
 

Similar a SistemaComputo (20)

Hardware...
Hardware...Hardware...
Hardware...
 
La computadora
La computadora La computadora
La computadora
 
Guia 2 el ordenador y sus componentes - hardware..
Guia 2 el ordenador y sus componentes - hardware..Guia 2 el ordenador y sus componentes - hardware..
Guia 2 el ordenador y sus componentes - hardware..
 
SISTEMA OPERATIVO
SISTEMA OPERATIVOSISTEMA OPERATIVO
SISTEMA OPERATIVO
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativo
 
SISTEMA OPERATIVO
SISTEMA OPERATIVOSISTEMA OPERATIVO
SISTEMA OPERATIVO
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativo
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativo
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativo
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativo
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativo
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativo
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativo
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativo
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativo
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativo
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativo
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativo
 
T1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativoT1 grupo 1_sistema_operativo
T1 grupo 1_sistema_operativo
 
sistema operativo
sistema operativosistema operativo
sistema operativo
 

SistemaComputo

  • 1. pá g. 1 Dedicatoria Dedico este trabajo a mi docente que me instruyo en el ámbito de la informática para que podamos presentar el presente el cual nos sirvió para conocer más sobre el tema
  • 2. pá g. 2 CONTENIDOS 1. Componentes principales 2. Procesador 3. Memoria principal 4. Dispositivo de entrada 5. Dispositivo de salida 6. Dispositivo de almacenamiento 7. Aplicaciones e impacto de la informática en la sociedad actual 7.1.Social 7.2.Cultural 7.3.Científico 7.4.Laboral 7.5.Ecología y medio ambiente
  • 3. pá g. 3 INTRODUCCION El presente trabajo fue echo para exponer sobre el sistema de cómputo para tener más conocimiento acerca de este tema el cual será expuesto en lo siguiente FUNCIONAMIENTO DE UN SISTEMA DE COMPUTO Un equipo de cómputo está compuesto por hardware, software y humanware; el Software es la parte lógica de la computadora, el humanware es el usuario y el hardware es la parte física de la computadora. 1. Principales componentes 2. Unidad central de procesamiento (CPU) o microprocesador 3. Unidad aritmética y lógica 4. Unidad de control 5. Registros 6. Bus o canal 7. Memoria
  • 4. pá g. 4 1. MEMORIA Principal O primaria es aquella memoria de un ordenador, donde se almacenan temporalmente tanto los datos como los programas que la CPU está procesando o va a procesar en un determinado momento. Por su función, es una amiga inseparable del microprocesador, con el cual se comunica a través de los buses de datos. Por ejemplo, cuando la CPU tiene que ejecutar un programa, primero lo coloca en la memoria y después lo empieza a ejecutar. Lo mismo ocurre cuando necesita procesar una serie de datos; antes de poder procesarlos los tiene que llevar a la memoria principal. 2. EL PROCESADOR El procesador o Unidad Central de Proceso conocida como UCP o CPU por sus siglas en ingles Central Process Unit. Es el elemento que controla y ejecuta las operaciones del sistema, es decir es el cerebro del computador podemos definirla también como la parte de la computadora encargada de interpretar y realizar las instrucciones que le dan a la computadora, así como de controlar el funcionamiento general de todo el equipo disponible 3. DISPOCITIVOS DE ENTRADA Estos dispositivos de entrada permiten al usuario del computador introducir datos, comandos y programas en el CPU. El dispositivo de entrada más común es un teclado similar al de las máquinas de escribir. La información introducida con el mismo, es transformada por el ordenador en modelos reconocibles. Los datos se leen de los dispositivos de entrada y se almacenan en la memoria central o interna. Los Dispositivos de Entrada, convierten la información n la memoria central más comunes: 3.1. teclado 3.2. Ratón o Mouse 3.3. Web cam 3.4. Micrófono 3.5. Cámara Digital 3.6. Cámara de Video 3.7. Scanner 3.1. TECLADO
  • 5. pá g. 5 El teclado es un dispositivo eficaz para introducir datos no gráficos como rótulos de imágenes asociados con un despliegue de gráficas. Los teclados también pueden ofrecerse con características que facilitan la entrada de coordenadas de la pantalla, selecciones de menús o funciones de gráficas 3.2. RATÓN O MOUSE Es un dispositivo electrónico que nos permite dar instrucciones a nuestra computadora a través de un cursor que aparece en la pantalla y haciendo clic para que se lleve a cabo una acción determinada; a medida que el Mouse rueda sobre el escritorio, el cursor (Puntero) en la pantalla hace lo mis 3.3. WEBCAM: Es una cámara de pequeñas dimensiones. Sólo es la cámara, no tiene LCD. Tiene que estar conectada al PC para poder funcionar, y esta transmite las imágenes al ordenador. Su uso es generalmente para videoconferencias por Internet, pero mediante el software adecuado, se pueden grabar videos como una cámara normal y tomar fotos estáticas; entre otras. 3.4. MICRÓFONO: Los micrófonos son los transductores encargados de transformar energía acústica en energía eléctrica, permitiendo, por lo tanto el registro, almacenamiento, transmisión y procesamiento electrónico de las señales de audio 3.5. CÁMARA DIGITAL: Se conecta al ordenador y le transmite las imágenes que capta, pudiendo ser modificada y retocada, o volverla a tomar en caso de que este mal. 3.6. CÁMARA DE VIDEO: Graba videos como si de una cámara normal, pero las ventajas que ofrece en estar en formato digital, que es mucho mejor la imagen, tiene una pantalla LCD por la que ves simultáneamente la imagen mientras grabas. Se conecta al PC y
  • 6. pá g. 6 este recoge el video que has grabado, para poder retocarlo posteriormente con el software adecuado. 4. DISPOSITIVOS DE SALIDA Estos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los cálculos o de las manipulaciones de datos de la computadora. El dispositivo de salida más común es la unidad de visualización (VDU, acrónimo de Video Display Unit), que consiste en un monitor que presenta los caracteres y gráficos en una pantalla similar a la del televisor. Los tipos de Dispositivos de Salida más Comunes Son:  Pantalla o Monitor  Impresora  Altavoces  Auriculares  Plotters  Fax 4.1 PANTALLA O MONITOR: Es en donde se ve la información suministrada por el ordenador. En el caso más habitual se trata de un aparato basado en un tubo de rayos catódicos (CRT) como el de los televisores, mientras que en los portátiles es una pantalla plana de cristal líquido (LCD 4.2 IMPRESORA: es el periférico que el ordenador utiliza para presentar información impresa en papel. Las primeras impresoras nacieron muchos años antes que el PC e incluso antes que los monitores, siendo el método más usual para presentar los resultados de los cálculos en aquellos primitivos ordenadores. 4.3 ALTAVOCES: Dispositivos por los cuales se emiten sonidos procedentes de la tarjeta de sonido. Actualmente existen bastantes ejemplares que cubren la oferta más común que existe en el mercado. Se trata de modelos que van desde lo más
  • 7. pá g. 7 sencillo (una pareja de altavoces estéreo), hasta el más complicado sistema de Dolby Digital, con nada menos que seis altavoces, pasando por productos intermedios de 4 o 5 altavoces. 4.4 AURICULARES: Son dispositivos colocados en el oído para poder escuchar los sonidos que la tarjeta de sonido envía. Presentan la ventaja de que no pueden ser escuchados por otra persona, solo la que los utiliza. 4.5 PLOTTERS (TRAZADOR DE GRÁFICOS): Existen plotters para diferentes tamaños máximos de hojas (A0, A1, A2, A3 y A4); para diferentes calidades de hojas de salida (bond, calco, acetato); para distintos espesores de línea de dibujo (diferentes espesores de rapidógrafos), y para distintos colores de dibujo (distintos colores de tinta en los rapidógrafos). 5 .DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO Son componentes que leen o escriben datos en medio o soportes de almacenamiento, y juntos conforman la memoria o almacenamiento secundario de la computadora. Estos dispositivos realizan las operaciones de lectura o escritura de los medios y soportes donde se almacenan o guardan, lógica y físicamente, los archivos de un sistema informático 5.1 Disco duro: Los discos duros tienen una gran capacidad de almacenamiento de información, pero al estar alojados normalmente dentro de la computadora (discos internos), no son extraíbles fácilmente. Para intercambiar información con otros equipos (si no están conectados en red) se tienen que utilizar unidades de disco, como los disquetes, los discos ópticos (CD, DVD), los discos magneto- ópticos, memorias USB o las memorias flash, entre otros. 6 .APLICACIONES E IMPACTO DE LA INFORMÁTICA EN LA SOCIEDAD ACTUAL Aplicaciones e impacto de la informática en la sociedad actual A través del tiempo, la informática se ha convertido en una herramienta indispensable para el ser humano en todas sus actividades cotidianas. Internet no es la excepción, ya que es un medio para la recopilación y el procesamiento del gran cúmulo de datos que se requieren para no quedar fuera de la nueva era de la tecnología, la información, la comunicación y el conocimiento.
  • 8. pá g. 8 6.1 Ámbito social La tecnología ha cambiado los estilos de vida de nuestra sociedad. A principios de la década de 1950, la televisión era el principal pasatiempo de los hogares en todo el mundo. Sin embargo, en menos de 50 años la computadora ha llegado a ser un aparato indispensable en los hogares, debido a su gran variedad de aplicaciones. 6.2 Ámbito cultural La tecnología aplicada a las artes como la música, el teatro y el cine ha generado sorprendentes evoluciones en cuanto a la creación de sonidos. La interfaz digital de instrumentos musicales, o MIDI (Musical Instrumento Digital Interface), es un sistema de teclado que genera sonidos digitales a través del hardware y software. En el teatro y el cine, la contribución de las computadoras ha permitido crear nuevos softwares. En el teatro y el cine, la contribución de las computadoras ha permitido crear nuevos efectos digitales de audio y video. La evolución de la tecnología informática ha marcado la pauta de la vida de muchas personas en los últimos años. Las nuevas computadoras ponen al alcance de un gran número de individuos medios que hasta hace poco eran impensables para algunos científicos.
  • 9. pá g. 9 ANEXSOS DISPOCITIVOS DE ENTRDA cámara Web cam Ratón o mouse Cámara de video teclado