El documento describe las características y tipologías de las instituciones educativas, destacando su naturaleza permanente, normativa interna y organización burocrática. Se detallan diferentes formas de gestión (estatal y privada) y financiamiento, así como la distinción entre escuelas con fines de lucro y sin fines de lucro. También se menciona cómo se financian las actividades extra-curriculares en función de la gestión de cada escuela.

1. INSTITUCIONES

2.  Es un conjunto de personas
 Con una normativa interna
 Movilizadas por un fin u objetivo
 Es reconocida
 Puede tener un lugar físico o no

3.  Es permanente (de permanencia)
 Trasciende
 Uniforma conductas
 Persigue un fin
 Utiliza instrumentos
 Es burocrática (pasos a seguir)
 Es organizada y en el marco legal
 Posee reconocimiento social

5.  La escuela esta basada en la ley de
educación vigente (26.206)
 Puede ser tanto:
 Publica
 Privada
 Cooperativa

6.  Dispone de dos tipos de gestión. Una
gestión estatal y otra privada
 La gestión estatal lo financia todo el estado
(el %100)
 En otras escuelas la gestión es privada pero
el estado financia un ej: %50, %80 de la
escuela.

7.  Es privada cuando no tiene ningún aporte
estatal
 El estado nacional no interviene.
 Puede ser con fines de lucro C.F.L (gana
plata)
 Sin fines de lucro S.F.L (reinvierte el dinero
en la escuela)

8.  La escuela funciona como
privada pero es formada por
externos

10. De todo esto el estado se hace cargo en caso de que la escuela sea
publica

11.  DOCENTES
 DIRECTIVOS
 El estado financia lo que se encuentra en la
curricula.
 Las actividades extra-curriculares dependen de lo
que proponga una gestión privada y es financiada
por la misma. En una escuela publica lo extra-
curricular lo financia una cooperadora del colegio
o los Padres mismos.
Si es publica de gestión privada el
estado mantiene solo estos dos.

12.  PUBLICA ?
 PUBLICA GESTION PRIVADA?
 PRIVADA?
 COOPERATIVA?