El documento trata sobre la escritura académica y tres conductas deshonestas comunes en estudiantes: la conducta impropia, la colusión y el plagio. Define cada una de estas conductas como un intento de obtener ventaja injustificada, permitir que el trabajo de otro sea presentado como propio, y presentar el trabajo ajeno como propio respectivamente. Además, brinda ejemplos de cada conducta y menciona que pueden acarrear problemas legales. La bibliografía citada es el libro "Manual de escritura académica".

1. Trabajo2 - Document Transcript<br />FACULTAD DE SISTEMAS Tema: Escritura Académica Autora: Collahuazo Coro Mayra Cristina Asignatura: Métodos de Investigación Profesor: Mauro Ruíz Quito – Ecuador 2010 1 <br />ÍNDICE Portada…………………………………………………………………………………..…1 Índice……………………………………………………………………………………….2 Introducción……………………………………………………………………………..…3 Conductas deshonestas del alumnado…………………………………………………4 Bibliografía…………………………………………………………………………………5 2 <br />INTRODUCCIÓN La escritura académica es una necesidad que las escuelas, colegios y universidades deben asumir. 1Se ha preferido la expresión escrita basada en la espontaneidad puesto que ella produce la ilusión de libertad. El problema de la escritura académica, se extiende hasta la universidad en el carácter académico y creativo. No se puede cambiar esta situación debido a los prejuicios de los docentes frente a este método, hay quienes se oponen al análisis pero se ha comprobado que más profunda es una lectura mayor es la profundidad de crear lectores, debido al análisis. 2 La falta de método para la escritura no ha contribuido a la libertad expresiva sino que, por el contario, aquella carencia ha venido en una especie de pánico escriturario, y el estudiante encuentra dificultades para realizar sus trabajos, no porque carece de ideas sino que necesita la manera para expresarlas. 1 Vallejo, Raúl. Manual de escritura Académica. Quito, Corporación Editora Nacional, 2006. 2 Vallejo, Raúl. Manual de escritura Académica. Quito, Corporación Editora Nacional, 2006. 3 <br />1.- Conductas deshonestas del alumnado. CONDUCTA IMPROCEDENTE COLUSIÓN PLÁGIO 1.- Es todo intento por parte 1.- Es cuando una alumna 1.- Es la presentación como del alumnado de obtener o alumno permite, a propios, a objeto de ventaja no justificada en un sabiendas, que un trabajo evaluación, el trabajo, componente de suyo sea presentado para pensamiento o ideas de evaluación.3 evaluación como trabajo otras personas. 5 de otro alumno o alumna.4 2.-Es tener una justificación 2.- Es la forma de hacer 2.- Copiar obras ajenas para no rendir una trampa, mediante un dándolas como propias, que evaluación o para no pacto, que ejecutan dos o con el pasar de los años entregar algún trabajo. más personas para hacer puede producir problemas daño a otra. penales y civiles. 3 Vallejo, Raúl. Manual de escritura Académica. Quito, Corporación Editora Nacional, 2006. 4 Vallejo, Raúl. Manual de escritura Académica. Quito, Corporación Editora Nacional, 2006. 5 Vallejo, Raúl. Manual de escritura Académica. Quito, Corporación Editora Nacional, 2006. 4 <br />Bibliografía: Vallejo, Raúl. Manual de escritura Académica. Quito, Corporación Editora Nacional, 2006. En línea: http://www.ibo.org/es/general/credits.cfm (16-10-10) 5 <br />5626081280 UISRAEL<br /> Administración<br />Tema: Manual De Escritura Académica<br />Asignatura: Métodos de Investigación<br />Tutor: Mauro Ruiz<br />Autor: Carol Carrera <br />16/10/10<br />INDICE<br />INTRODUCCION<br />CUADRO COMPARATIVO CUNDUCTA IMPROCEDENTE, COLUSION, PLAGIO<br />DEFINICIONES DE CADA UNO <br /> 4. BIBLIOGRAFIA <br />1. INTRODUCCION<br />LA COLUSION EL PLAGIO Y LA CONDUCTA IMPROCEDENTE SON TRES CONDUCTAS DESHONESTAS DEL ALUMNO EN NUESTRO PAIS ES UN PROBLEMA MUY GRAVE EN EL AREA DE INVESTIGACION NO SOLO EN LA ESCUELA SECUNDARIA SINO EN LA UNIVERSIDAD TAMBIEN ES LA TENDENCIA A REPRODUCIR LAS FUENTES INVESTIGATIVAS Y REDUCIR TALES TRABAJOS A UN RESUMEN MEJOR DICHO A UNA COPIA DEL ARTICULO 14 DEL REGLAMENTO GENERAL DE LA ORGANIZACIÓN DEL BACHILLERATO INTERNACIONAL SE DESPRENDE QUE ESPERA” QUE LOS ALUMNOS CITEN EN DETALLE LAS FUENTES DE TODO TRABAJO PENSAMIENTO O IDEA AJENOS”<br />2. CUADRO COMPARATIVO<br />CONDUCTA IMPRODECENTECOLUSIONPLAGIOEs todo intento por parte del alumnado de obtener ventaja no justificada en un componente de evaluación Es cuando una alumna o un alumno permite , a sabiendas que un trabajo suyo sea presentado para evaluación como trabajo de otro alumno o alumna Es la presentación como propios , a objetivo de evaluación ,el trabajo ,el pensamiento o ideas de otra persona Es actuar en mal no va de acuerdo con la ética y la moral Se prohíbe todo acuerdo, decisión o recomendación colectiva, o práctica concertada o conscientemente paralela, que tenga por objeto, produzca o pueda producir el efecto de impedir, restringir, o falsear la competencia en todo o en parte Es una indebida apropiación intelectual que , en la vida adulta , acarrea problemas civiles y penales en muchas instituciones universitarias del mundo es , junto a la copia o al acoso sexual, motivo de expulsión<br />3. DEFINICIONES<br />CONDUCTA IMPROCEDENTE: ES TODO INTENTO DE LOS ALUMNOS DE SACAR PROVECHO DE ALGUN SUCESO <br />COLUSION: ES CUANDO UN ESTUDIANTE PERMITE QUE OTRO ENTREGUE SU TRABAJO<br />PLAGIO: ES COPIAR ALGÚN DOCUMENTO Y DECIR QUE ESTE ES TU AUTORIA<br />BIBLIOGRAFÍA: libro manual de escritura académica autor Raúl Vallejo <br /><br />scritura academica - Document Transcript<br />UNIVERSIDAD “TECNOLOGICA” ISRAEL ELECTRONICA DIGITAL Y TELECOMUNICACIONES ESCRITURA ACADEMICA LISSETH CAROLINA ALBAN CHECA QUITO – ECUADOR 2010-2011 <br />INDICE INTRODUCCION……………………………………………………………1 CUADRO COMPARATIVO…………………………………………………2 BIBLIOBRAFIA………………………………………………………………3 <br />INTRODUCCION Esta investigación se trata de temas que normalmente ocurren en los colegios y últimamente en las universidades, además, hay que concientizar lo que en nuestra sociedad ecuatoriana acontece para tratar de educar con responsabilidad y respeto todo esto debe empezar por nosotros para así con el ejemplo predicar a las nuevas generaciones. <br />CONDUCTA IMPORECEDENTE PLAGIO COLICION “Es todo intento por “es la presentación “Es cuando un alumno parte del alumnado de como propios, a objeto o una alumna permite, obtener ventaja no de evaluación, el a sabiendas, que un justificada en un trabajo, pensamiento e trabajo suyo sea componente de ideas de otra persona” presentado para evaluación.” evaluación como trabajo de otro alumno o alumna.” Se trata de la típica copia “Es una indebida Convenio, contrato, apropiación intelectual en algún examen o inteligencia entre dos o que , en la vida adulta, prueba que no hemos mas personas, hecha en acarrea problemas estudiado o ni siquiera forma fraudulenta y civiles y penales, en recordamos tenerla. muchas instituciones secreta con objeto de universitarias del engañar o perjudicar a un mundo es, junto a la efecto. copia y acoso sexual, motivo de expulsión” BIBLIOGRAFIA <br />Vallejo, Raúl. MANUAL DE ESCRITURA ACADEMICA. Quito, Corporación Edición Nacional, 2006. <br /> <br />