Este documento presenta un trabajo académico sobre la escritura académica. Explica que copiar los trabajos de otros está mal y que es mejor buscar en libros o en Internet para entender mejor las clases. Incluye un cuadro comparativo de conductas como la colusión, el plagio y citar fuentes de manera incorrecta. Finaliza con una bibliografía de dos fuentes.
tout savoir sur les onduleur et les parasurtenseurs. Que cela soit un onduleur eaton, un onduleur apc, un parasurtenseur belkin, un parasurtenseur eaton... abix à mis à votre disposition un guide technologique : www.abix.fr/onduleur
Vous disposerez d'une réponse à toutes vos questions : qu'est-ce qu'un onduleur ? quels sont les différents types d'onduleurs ? pourquoi la protection électrique est importante ? qu'est-ce qu'un onduleur économique ? qu'est-ce qu'un parasurtenseur économique ? comment choisir le bon onduleur ? quel onduleur choisir selon mon activité professionnelle ? parafoudre ou onduleur ? les solutions d'administration d'un onduleur ? les accessoires pour onduleurs et une FAQ sur l'onduleur
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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3. Introducción.
Este trabajo nos enseña a entender por que no es bueno copiar los trabajos de
los demás.
También nos indica que para poder entender más la clase que nos da el
profesor tenemos que ir a buscar en libro, cuaderno o en el internet la clase,
para poder entender la explicación del profesor y no copiar los trabajos o
pruebas que a uno le toque dar.
3
4. Cuadro Comparativo.
4
Conducta
Improcedente
Es un escusa para no
presentar un trabajo o no
presentarsea una prueba.
Es cuando no citamos la
fuente de un trabajo para
poder investigar mas o
entender mejor del lugar
que el texto es presentado
de los libroso del internet.
Colusión
Es cuando una persona o
estudiante empresta su
trabajo para ser copiado.
La colusión significa hacer
un ajustede un documento
o trabajo,a presentar.
Plagio
Cuando una persona hace un
resumen de un texto uno se
esta roba las ideas del autor
del libro,entonces uno tiene
que hacer una cita del libro.
Es la copia deotra persona,
de un trabajo o ideas para
creer que fuese personal.
