TRABAJOS 4º ESO- IMAGEN DIGITAL
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Este documento lista los nombres de 12 profesores que trabajan en el departamento de tecnología del I.E.S.O. Puerta de Castilla en Minglanilla, Cuenca, España. Los profesores incluyen Álvaro Gadea, Carlos Rodríguez, Miguel A. Fernández, Eva Mora, Leticia Herrera, Lucía Cebrián, Pablo Pardo, Carmen Lozano, Raquel Martínez, María Marco, Olga Pardo y Raúl Vicente.
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Aspectos metodológicos del proceso de acredtitación
El documento describe el proceso de autoevaluación llevado a cabo por la Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales de la Universidad de Córdoba. El proceso incluyó la ponderación de factores y características, el diseño de encuestas, la recolección y análisis de datos, y la elaboración de informes y un plan de mejora. Se establecieron escalas para medir el grado de cumplimiento de las características y factores. La información se recolectó de 520 sujetos a través de encuestas y documentos,
Medios audiovisuales, tics y educación
El documento describe los elementos básicos del diseño como punto, línea, plano y color. Explica que la imagen posee una dirección vertical, está en la parte inferior de la página y tiene gravedad. Además, la representación es estilizada y tiene la función de informar y motivar. Finalmente, lista a cuatro integrantes del equipo.
Tema 2 bego terminado
El documento describe diferentes medios audiovisuales y su aplicación en la educación. Estos incluyen transparencias, diapositivas, comics, fotografía, radio, cine, video, televisión e Internet. Cada medio tiene ventajas didácticas como promover la participación de los estudiantes, desarrollar la creatividad, ofrecer información actualizada y mejorar la comunicación y expresión oral. Sin embargo, también requieren un uso adecuado y crítico por parte de los maestros y estudiantes para extraer el máximo beneficio educativo.
Presentacion propuesta umar
El documento describe un programa de formación para docentes y directivos sobre el uso pedagógico de medios audiovisuales y radio. El objetivo es capacitar a educadores de varias regiones de Colombia para que incorporen estos medios en el currículo escolar y generen procesos de aprendizaje. El programa incluye jornadas presenciales, seguimiento a proyectos, y apoyo virtual a través de un portal web.
Tecn educ-audiov-final
Este documento presenta información sobre la tecnología educativa audiovisual. Explica que surge en los años 1940-1950 debido al uso de soportes y medios audiovisuales en contextos no educativos como entrenamiento militar. Define la tecnología educativa audiovisual como el resultado de aplicar diferentes teorías educativas para resolver problemas de enseñanza y aprendizaje con un enfoque audiovisual. También describe algunos soportes, materiales y técnicas audiovisuales como hojas de acetato, filminas y videoconferencia; y discute ventajas y
AVE- audiovisuales educativas para jovenes trabajadores
Audiovisuales Educativos es una ONG en Cochabamba, Bolivia que trabaja con niños, niñas y adolescentes trabajadores desde 1980 utilizando medios audiovisuales y artísticos. Su visión es que los niños vivan en condiciones dignas con igualdad de oportunidades y sean actores protagónicos en la sociedad. Su misión es ofrecer educación y comunicación alternativa para promover el desarrollo integral de los niños. El programa Espacio Niño mejora las condiciones de vida y trabajo de los niños a través de fortalecimiento organizacional
Las Tic’s Y La Formación Técnico Profesional
Este documento resume las acciones del INFOTEP para aplicar las TICs a la formación técnico-profesional, incluyendo el desarrollo de un sistema administrativo digital, la creación de una plataforma de formación virtual, e implementación de cursos en tecnología e informática. El INFOTEP busca ampliar el acceso a la formación a través de las TICs y ofrecer 150 programas en línea para 2018.
Asociación de Usuarios de Medios Audiovisuales en Argentina. Entrevista compl...
Asociación de Usuarios de Medios Audiovisuales en Argentina. Entrevista compl...Observatorio de la TV, Universidad Austral
La Jefa del Departamento de Estudios del Consejo Nacional de Televisión chilena (CNTV), Dolores Souza, explica por qué es fundamental que los intereses del público comiencen a ser prioridad para canales, realizadores y empresas anunciantes. A su vez, analiza el rol y las iniciativas de CNTV como organismo regulador de la TV y representativo de la audiencia chilena.Recomendados
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Este trabajo trata del beneficio del uso de los medios audiovisuales como herramientas didácticas en el aula para comunicar cualquier tipo de conocimiento. El mismo fue elaborado como practica del curso de Formación de Facilitadores de la Formación Profesional del INFOTEP, grupo de San Pedro de Macoris, RD
INF , PROYECTO
Este documento describe un proyecto llamado "Nouvelle image" que creará una plataforma para que estudiantes de fotografía y video en una universidad puedan subir su contenido. El proyecto busca dar a los estudiantes una manera de ver y compartir el trabajo de los demás, y también subir el suyo propio para recibir comentarios. Los objetivos incluyen crear una visión a través de las fotos y diseñar una aplicación práctica y útil.
Medios Audiovisuales como Estrategia para la Enseñanza del Inglés.
El presente trabajo esta basado en las investigaciones que comprueban cómo es que el implemento de materiales audiovisuales para la enseñanza del inglés ayudan a un aprendizaje exitoso.
Ayudas didacticas
El documento describe los diferentes estilos de aprendizaje de los individuos y las técnicas didácticas que pueden utilizarse en la enseñanza. Explica que cada persona aprende de manera única dependiendo de sus preferencias cognitivas e intereses, y que existen diferentes factores como la edad, las emociones y la motivación que influyen en las diferencias en el aprendizaje. También presenta la prueba de Kolb, la cual determina cuatro estilos de aprendizaje principales - activo, reflexivo, teórico y pragmá
Uso de los recursos audiovisuales en el aprendizaje del idioma inglés del niv...
it's full practice you have to know about it
learning by practice the key only audiovisual
if you like coments please or click like ;)
Proyecto De Tesis Final Vilchez-Zavaleta
Este documento presenta un proyecto de investigación que busca desarrollar la capacidad de comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de secundaria a través del uso de estrategias de jerarquización de información mediante las TICs. El proyecto se llevará a cabo en la Institución Educativa "María Goretti" del distrito de Pacasmayo y contará con la asesoría del Dr. Carlos Chávez Monzón. El documento incluye la justificación, objetivos, metodología e instrumentos de investig
Cupideitor$
Este documento promociona un producto llamado "Cupideitor" que afirma poder medir el porcentaje de amor entre personas, desenamorar a alguien según la elección del usuario, ajustar el nivel de amor a un porcentaje estimado, y enamorar a personas según la elección del usuario. Se dirige a enamorados y promete correspondencia si compran el producto.
Secuencia didáctica hist.p.final
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre los primeros levantamientos armados durante la revolución mexicana. Los objetivos son que los estudiantes identifiquen los principales levantamientos de 1910 en un mapa, realicen una entrevista a un adulto sobre los antecedentes de la revolución, y analicen la entrevista de Creelman a Díaz en 1908 utilizando gráficas y escenificaciones. Los aprendizajes esperados incluyen preguntas generadoras, vincular conocimientos entre asignaturas, e investigar
Reflexion entrevista
El documento discute las entrevistas y testimonios como fuentes útiles para el estudio de la historia. Promover estas actividades entre los estudiantes los ayuda a enfocarse en otros tipos de fuentes además de internet y textos, y a valorar más la historia oral. Las entrevistas permiten darle sentimiento a la información al observar las emociones de los entrevistados, y promueven representaciones reales del pasado al exponer a los estudiantes a diferentes formas de vida y opiniones.
contribucion social
Contribución social es un documento escrito por Christian Ballén, Alejandro Ballén, Jorge Urrego y Dayan Rodríguez para un curso de Gestión Básica de la Información en 2011.
1.2.origen de los seres#0 d2
El documento describe las diferentes teorías sobre el origen de los seres vivos a través de la historia. Aristóteles propuso la teoría de la generación espontánea, que los seres vivos podían surgir de materia inanimada. Sin embargo, los experimentos de Redi mostraron que los gusanos sólo aparecían en la carne descompuesta si las moscas habían puesto sus huevos allí, refutando la teoría de Aristóteles.
Cursojogos
O documento fornece informações sobre a Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Resume que a PUCRS tem 60 anos, está localizada em 3 campi e tem aproximadamente 29 mil alunos e 4,8 mil funcionários. Detalha também o campus central, a Faculdade de Informática e seu programa de pós-graduação em ciência da computação.
La paz angela y noe
El resumen trata sobre la paz y la no violencia. Se menciona a Mahatma Gandhi, quien luchó por la independencia de la India a través de métodos no violentos y fue un gran defensor de la paz. El Día Mundial de la Paz se celebra el 30 de enero en conmemoración del aniversario de su asesinato.
Actividades recreativas educacion fisica
El documento describe diferentes tipos de juegos que se pueden utilizar en educación física, incluyendo juegos de habilidad, estrategia, cooperación y otros. También explica los diferentes tipos de material que se pueden usar, como material convencional, no convencional y alternativo hecho de objetos de desecho. Los juegos cooperativos se definen como aquellos que promueven la participación de todos y los objetivos de grupo sobre los individuales.
Debian
Debian o Proyecto debian (en inglés Debian Project ) es una comunidad conformada por desarrolladores y usuarios, que mantiene un sistema operativo GNU...
Bienvenida al 2012
El documento habla sobre la necesidad de controlar nuestros pensamientos y enfocarnos en cosas positivas, ya que estamos adquiriendo más poder mental. Si continuamos pensando en tragedias y catástrofes, esto es lo que crearemos. En cambio, debemos ser honestos con nosotros mismos, hacer lo que nos hace felices y mantenernos enfocados en el amor y la felicidad.
Préferencia videoconferência na pré escolar
Este documento descreve um projeto de videoconferência entre duas escolas pré-escolares em Viseu e Penacova em Portugal. O projeto envolveu videoconferências semanais entre as crianças para promover o conhecimento mútuo, a comunicação e o desenvolvimento pessoal e social. As vantagens educativas da videoconferência incluem a promoção de relações, concentração, colaboração e compreensão cultural.
Sobre Ser Forte
O documento discute as qualidades de ser forte versus fraco. Ser forte significa ser independente, auto-suficiente e livre, enquanto ser fraco significa precisar da aprovação e julgamento dos outros. O forte pode amar outras pessoas sem se apegar, ao contrário do fraco que se apega com medo de perder. O forte cresce por si mesmo, enquanto o fraco precisa vencer os outros.
Revista completa pdf
El documento presenta el cartel ganador de un concurso realizado por alumnos de 4o de informática que consistía en elaborar un cartel publicitando un ciclo de enseñanzas impartidas en un instituto, incluyendo programas de diversificación y formación profesional inicial.
Almagro 2013
This document is from the sociolinguistics department of IESO Puerta de Castilla in Minglanilla, Cuenca, Spain and is dated May 2013.
Excursión albergue de san blas tragacete
El documento habla sobre el primer año de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en el Instituto de Educación Secundaria Puerta de Castilla en Minglanilla, Cuenca.
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Más de Indalecio Villena Megias
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Uso cañones
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- 1. I.E.S.O. PUERTA DE CASTILLA – MINGLANILLA (CUENCA) INFORMÁTICA DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA.
- 2. ÁLVARO GADEA
- 3. CARLOS RODRÍGUEZ MIGUEL A. FERNÁNDEZ
- 4. EVA MORA
- 6. PABLO PARDO
- 9. RAÚL VICENTE
- 10. SONIA GARRIDO