https://www.makeyourhome.de/news-neuheiten/hier_erfahren_sie_was_ein_veganer_sessel-276
Modern. Besonders. Vegan. Das ist KUAN:Natürliche Bestandteile? Ja! Tierisch? Nein! So die Idee hinter dem Sitzmöbel. Je nach Bezugsart ist KUAN durch und durch vegan. Damit beantwortet SMV als naturverbundenes Familienunternehmen die steigende Nachfrage nach veganen und natürlichen Designmöbeln. Denn vom Kern, über die Schäume, bis hin zum ausgewählten Bezug verzichtet KUAN auf tierische Stoffe.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Modern. Besonders. Vegan. Das ist KUAN:Natürliche Bestandteile? Ja! Tierisch? Nein! So die Idee hinter dem Sitzmöbel. Je nach Bezugsart ist KUAN durch und durch vegan. Damit beantwortet SMV als naturverbundenes Familienunternehmen die steigende Nachfrage nach veganen und natürlichen Designmöbeln. Denn vom Kern, über die Schäume, bis hin zum ausgewählten Bezug verzichtet KUAN auf tierische Stoffe.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
