El documento ofrece recomendaciones sencillas para ahorrar energía en el hogar y la oficina, como no dejar electrodomésticos encendidos innecesariamente, apagar las luces al salir, usar el microondas de forma eficiente y comprar aparatos de bajo consumo. También recomienda no usar el aire acondicionado si no es necesario y hacer mantenimiento a los aparatos. El ahorro de energía es importante debido a la escasez de agua en los embalses causada por el fenómeno de El Niño.
Te presento algunas culturas del Perú de su período formativo. Las más importantes y que han sido objeto de un mejor estudio e influencia en su medio cultural.
La cultura Tallán se desarrolló entre 900 d.C. y la conquista Inca en el norte de Perú y sur de Ecuador. Se dedicaron principalmente a la pesca y agricultura, cultivando algodón y maíz. Estaba organizada en parcialidades gobernadas por un curaca y mantenían pequeños ejércitos para defenderse. Resistieron la invasión del ejército de 40,000 hombres de Huayna Capac a pesar de su poder. Sus principales manifestaciones culturales incluyen cerámica, textilería y la construcción de pir
El documento describe 11 ecorregiones en Perú identificadas por Antonio Brack Egg considerando factores ecológicos como clima, geografía, hidrografía, flora y fauna. Cada ecorregión se caracteriza por sus condiciones climáticas únicas y la fauna y flora típicas que alberga. El documento también menciona algunos problemas ambientales actuales como el cambio climático, la deforestación y el crecimiento de la población humana.
El documento describe el departamento de Madre de Dios en Perú. Madre de Dios se encuentra en la región amazónica del suroriente de Perú. El departamento tiene una superficie de 85,300 km2 y una población de aproximadamente 113,000 habitantes. La capital y ciudad más grande es Puerto Maldonado. Madre de Dios tiene una rica biodiversidad y recursos naturales, así como oportunidades para el turismo ecológico.
Talara es una ciudad peruana ubicada en la costa noroeste del país, conocida como la capital del petróleo peruano debido a su importante industria petrolera. La ciudad cuenta con varios atractivos turísticos cercanos como las playas de Negritos, Punta Capullana, Cabo Blanco y Mancora, así como el Bosque Petrificado. Talara celebra diversas fiestas religiosas y cívicas, destacando sus carnavales y la festividad de San Pedro.
La base de la economía fue la agricultura; las tierras eran comunales. Cada familia tenía sus tierras para cultivarlas y alimentarse. La forma de trabajo de las tierras era la “minka”
El documento ofrece recomendaciones sencillas para ahorrar energía en el hogar y la oficina, como no dejar electrodomésticos encendidos innecesariamente, apagar las luces al salir, usar el microondas de forma eficiente y comprar aparatos de bajo consumo. También recomienda no usar el aire acondicionado si no es necesario y hacer mantenimiento a los aparatos. El ahorro de energía es importante debido a la escasez de agua en los embalses causada por el fenómeno de El Niño.
Te presento algunas culturas del Perú de su período formativo. Las más importantes y que han sido objeto de un mejor estudio e influencia en su medio cultural.
La cultura Tallán se desarrolló entre 900 d.C. y la conquista Inca en el norte de Perú y sur de Ecuador. Se dedicaron principalmente a la pesca y agricultura, cultivando algodón y maíz. Estaba organizada en parcialidades gobernadas por un curaca y mantenían pequeños ejércitos para defenderse. Resistieron la invasión del ejército de 40,000 hombres de Huayna Capac a pesar de su poder. Sus principales manifestaciones culturales incluyen cerámica, textilería y la construcción de pir
El documento describe 11 ecorregiones en Perú identificadas por Antonio Brack Egg considerando factores ecológicos como clima, geografía, hidrografía, flora y fauna. Cada ecorregión se caracteriza por sus condiciones climáticas únicas y la fauna y flora típicas que alberga. El documento también menciona algunos problemas ambientales actuales como el cambio climático, la deforestación y el crecimiento de la población humana.
El documento describe el departamento de Madre de Dios en Perú. Madre de Dios se encuentra en la región amazónica del suroriente de Perú. El departamento tiene una superficie de 85,300 km2 y una población de aproximadamente 113,000 habitantes. La capital y ciudad más grande es Puerto Maldonado. Madre de Dios tiene una rica biodiversidad y recursos naturales, así como oportunidades para el turismo ecológico.
Talara es una ciudad peruana ubicada en la costa noroeste del país, conocida como la capital del petróleo peruano debido a su importante industria petrolera. La ciudad cuenta con varios atractivos turísticos cercanos como las playas de Negritos, Punta Capullana, Cabo Blanco y Mancora, así como el Bosque Petrificado. Talara celebra diversas fiestas religiosas y cívicas, destacando sus carnavales y la festividad de San Pedro.
La base de la economía fue la agricultura; las tierras eran comunales. Cada familia tenía sus tierras para cultivarlas y alimentarse. La forma de trabajo de las tierras era la “minka”
No dejar aparatos electrónicos prendidos innecesariamente, usar bombillas fluorescentes compactas y aparatos electrodomésticos de bajo consumo, y conducir a velocidades moderadas pueden ayudar a ahorrar energía y reducir el impacto ambiental. Ahorrar energía también trae beneficios económicos a los consumidores y al país al disminuir la dependencia de recursos no renovables importados. Existen muchas alternativas de energía renovable y formas sencillas de cambiar hábitos para un uso más eficiente de la energía
Breve descripción de las teorías que explican el poblamiento de América, así como los primeros cazadores nómadas, primeros horticultures y agricultores sedentarios.
El documento describe las principales regiones naturales y ecorregiones del Perú. Se divide el país en tres regiones naturales (Costa, Sierra y Selva) según Pedro Cieza de León en el siglo XVI. Actualmente se reconocen 11 ecorregiones, incluyendo el mar frío, bosque seco, desierto del Pacífico, puna, selva alta y baja. Cada ecorregión se caracteriza por su clima, relieve, flora y fauna, que varían según la altitud y proximidad al mar u otros factores geográficos.
Sullana es una ciudad del norte de Perú ubicada en el valle del río Chira, conocida por su clima cálido y seco, sus paisajes naturales como el valle de Chira y la casona de Sojo, y sus festividades como la feria de Reyes y la fiesta del Señor de Chochan. La ciudad cuenta con una rica gastronomía basada en pescados, mariscos y platos a base de maíz, plátano y cabrito, así como costumbres como Los Angelitos y Las Velaciones. Sin embargo, carece de
La cultura Tumpis se ubicó a 5 km de la ciudad de Tumbes entre los años 400-450 d.C. Se dedicaron a la agricultura, pesca, caza y comercio. Su sociedad era jerárquica e integrada a la cultura inca. Produjeron cerámica bicolor representando animales y personas, así como metalurgia de oro y plata. Lo más representativo fue la fortaleza Tumpis conocida como "Cabeza de vaca".
Este documento resume diferentes tipos de desastres naturales, incluyendo inundaciones, sequías, heladas, tormentas, erupciones volcánicas, tsunamis, maremotos, huracanes, granizos, tornados, avalanchas, sismos, mareas rojas, deslizamientos, derrumbes, aludes, aluviones y huaicos. También explica que los fenómenos naturales son parte de la naturaleza, pero solo se convierten en desastres cuando afectan a los seres humanos.
La Región Santa Ana se ubica en la costa noreste del Perú, limitando con otras regiones. Su capital es Trujillo. Tiene diversos climas y produce caña de azúcar, espárrago, arroz, piña y uvas. También cría ganado y aves. Destacan su minería de oro y central hidroeléctrica. Celebra varias festividades religiosas y ofrece una rica gastronomía basada en mariscos, pescados y cabrito.
La cultura Moche se desarrolló en los valles costeros del norte de Perú entre los años 100 a. C. y 800 d. C. Los Moche construyeron ciudades ceremoniales monumentales como Huaca del Sol y Huaca de la Luna, y destacaron en la agricultura, cerámica, textilería y metalurgia. Su sociedad estaba gobernada por un rey supremo con reyes subordinados en cada valle. Los sacerdotes también ejercían gran influencia. Los Moche rendían culto a dioses como el decapitador supremo Ai Apaec
1) Lambayeque es un departamento del norte de Perú dividido en tres provincias. Su capital y sede de gobierno es Chiclayo.
2) El departamento alberga diversos ecosistemas como bosques secos, sabanas y chaparrales que son hogar de especies como el venado, zorro y pava aliblanca.
3) Los principales árboles y plantas de la región incluyen el algarrobo, palo santo y cardo.
Este documento describe las cuatro regiones naturales del Perú: el Mar del Perú, la Costa, la Sierra y la Selva. Explica las características de cada región, incluyendo sus cultivos, animales, frutas, danzas tradicionales y la importancia del guano de las islas. El autor expresa orgullo por su hermoso país y su gente.
La cultura Nazca se desarrolló en el departamento de Ica en Perú entre los años 100 a.C. y 800 d.C. Tuvo su capital en la ciudad de Cahuachi y se basó principalmente en la agricultura, la cerámica, la metalurgia y la textilería. Los sacerdotes gobernaron la sociedad y organizaron el trabajo comunitario y las actividades ceremoniales con la ayuda de artesanos, músicos y soldados. La cultura Nazca dejó importantes líneas geoglíficas en el desierto sólo visibles desde el aire
Este plato peruano tradicional consiste en papas cocidas bañadas en una salsa cremosa hecha de queso fresco, leche evaporada, ají amarillo y ajo. Se sirve acompañado de huevos duros partidos, aceitunas negras y hojas de lechuga. Para prepararlo, se sancochan las papas y se cortan en rodajas, y por otro lado se licua la salsa. Finalmente, se arma el plato colocando las rodajas de papa bañadas en la salsa cremosa, decoradas con el huevo
El mapa temático de Lima menciona los siguientes temas: la chirimoya y la vicuña como productos nativos de Perú, el petróleo como un recurso natural, la agricultura como una industria importante y los camarones y peces como recursos marinos presentes en la región.
La bandera peruana ha tenido varias versiones a lo largo de la historia. La primera fue creada por José de San Martín en 1820, luego fue modificada en 1822 y en 1829 adoptó su forma definitiva bajo el mandato de Torre Tagle. Actualmente, la bandera peruana consta de tres versiones y sus colores rojo y blanco representan a los países de donde provenían las tropas del ejército libertador, Chile y Argentina.
El 7 de junio se conmemora el Día de la Bandera en Perú en honor a los valientes hombres que defendieron la bandera peruana en la batalla de Arica de 1880 contra las tropas chilenas. El coronel Francisco Bolognesi organizó la defensa peruana y él junto a otros como Alfonso Ugarte se negaron a rendirse ante el ejército chileno a pesar de la derrota. Alfonso Ugarte demostró su patriotismo defendiendo la bandera hasta el final en Arica.
El documento describe los aspectos clave de la agricultura en el Imperio Inca. Explica los diferentes tipos de tierras, como las tierras del Estado, del Inca, del Sol y del Ayllu. También describe la tecnología agrícola utilizada, como andenes, camellones y canales de riego, así como las herramientas agrícolas y fertilizantes. Además, menciona los principales cultivos y el uso de colcas o almacenes para almacenar el excedente agrícola.
Este documento presenta información sobre danzas y costumbres típicas de la región selva y sierra del Perú. En la selva, las danzas incluyen la pandilla, la cuadrilla y la danza de la izana. Las celebraciones incluyen la fiesta de San Juan en Iquitos y el Corpus Christi. Los platos típicos son la ensalada de chonta, el juane, el tacacho con cecina y chorizo, e inchicapi de gallina con maní. En la sierra, danzas como los avel
No dejar aparatos electrónicos prendidos innecesariamente, usar bombillas fluorescentes compactas y aparatos electrodomésticos de bajo consumo, y conducir a velocidades moderadas pueden ayudar a ahorrar energía y reducir el impacto ambiental. Ahorrar energía también trae beneficios económicos a los consumidores y al país al disminuir la dependencia de recursos no renovables importados. Existen muchas alternativas de energía renovable y formas sencillas de cambiar hábitos para un uso más eficiente de la energía
Breve descripción de las teorías que explican el poblamiento de América, así como los primeros cazadores nómadas, primeros horticultures y agricultores sedentarios.
El documento describe las principales regiones naturales y ecorregiones del Perú. Se divide el país en tres regiones naturales (Costa, Sierra y Selva) según Pedro Cieza de León en el siglo XVI. Actualmente se reconocen 11 ecorregiones, incluyendo el mar frío, bosque seco, desierto del Pacífico, puna, selva alta y baja. Cada ecorregión se caracteriza por su clima, relieve, flora y fauna, que varían según la altitud y proximidad al mar u otros factores geográficos.
Sullana es una ciudad del norte de Perú ubicada en el valle del río Chira, conocida por su clima cálido y seco, sus paisajes naturales como el valle de Chira y la casona de Sojo, y sus festividades como la feria de Reyes y la fiesta del Señor de Chochan. La ciudad cuenta con una rica gastronomía basada en pescados, mariscos y platos a base de maíz, plátano y cabrito, así como costumbres como Los Angelitos y Las Velaciones. Sin embargo, carece de
La cultura Tumpis se ubicó a 5 km de la ciudad de Tumbes entre los años 400-450 d.C. Se dedicaron a la agricultura, pesca, caza y comercio. Su sociedad era jerárquica e integrada a la cultura inca. Produjeron cerámica bicolor representando animales y personas, así como metalurgia de oro y plata. Lo más representativo fue la fortaleza Tumpis conocida como "Cabeza de vaca".
Este documento resume diferentes tipos de desastres naturales, incluyendo inundaciones, sequías, heladas, tormentas, erupciones volcánicas, tsunamis, maremotos, huracanes, granizos, tornados, avalanchas, sismos, mareas rojas, deslizamientos, derrumbes, aludes, aluviones y huaicos. También explica que los fenómenos naturales son parte de la naturaleza, pero solo se convierten en desastres cuando afectan a los seres humanos.
La Región Santa Ana se ubica en la costa noreste del Perú, limitando con otras regiones. Su capital es Trujillo. Tiene diversos climas y produce caña de azúcar, espárrago, arroz, piña y uvas. También cría ganado y aves. Destacan su minería de oro y central hidroeléctrica. Celebra varias festividades religiosas y ofrece una rica gastronomía basada en mariscos, pescados y cabrito.
La cultura Moche se desarrolló en los valles costeros del norte de Perú entre los años 100 a. C. y 800 d. C. Los Moche construyeron ciudades ceremoniales monumentales como Huaca del Sol y Huaca de la Luna, y destacaron en la agricultura, cerámica, textilería y metalurgia. Su sociedad estaba gobernada por un rey supremo con reyes subordinados en cada valle. Los sacerdotes también ejercían gran influencia. Los Moche rendían culto a dioses como el decapitador supremo Ai Apaec
1) Lambayeque es un departamento del norte de Perú dividido en tres provincias. Su capital y sede de gobierno es Chiclayo.
2) El departamento alberga diversos ecosistemas como bosques secos, sabanas y chaparrales que son hogar de especies como el venado, zorro y pava aliblanca.
3) Los principales árboles y plantas de la región incluyen el algarrobo, palo santo y cardo.
Este documento describe las cuatro regiones naturales del Perú: el Mar del Perú, la Costa, la Sierra y la Selva. Explica las características de cada región, incluyendo sus cultivos, animales, frutas, danzas tradicionales y la importancia del guano de las islas. El autor expresa orgullo por su hermoso país y su gente.
La cultura Nazca se desarrolló en el departamento de Ica en Perú entre los años 100 a.C. y 800 d.C. Tuvo su capital en la ciudad de Cahuachi y se basó principalmente en la agricultura, la cerámica, la metalurgia y la textilería. Los sacerdotes gobernaron la sociedad y organizaron el trabajo comunitario y las actividades ceremoniales con la ayuda de artesanos, músicos y soldados. La cultura Nazca dejó importantes líneas geoglíficas en el desierto sólo visibles desde el aire
Este plato peruano tradicional consiste en papas cocidas bañadas en una salsa cremosa hecha de queso fresco, leche evaporada, ají amarillo y ajo. Se sirve acompañado de huevos duros partidos, aceitunas negras y hojas de lechuga. Para prepararlo, se sancochan las papas y se cortan en rodajas, y por otro lado se licua la salsa. Finalmente, se arma el plato colocando las rodajas de papa bañadas en la salsa cremosa, decoradas con el huevo
El mapa temático de Lima menciona los siguientes temas: la chirimoya y la vicuña como productos nativos de Perú, el petróleo como un recurso natural, la agricultura como una industria importante y los camarones y peces como recursos marinos presentes en la región.
La bandera peruana ha tenido varias versiones a lo largo de la historia. La primera fue creada por José de San Martín en 1820, luego fue modificada en 1822 y en 1829 adoptó su forma definitiva bajo el mandato de Torre Tagle. Actualmente, la bandera peruana consta de tres versiones y sus colores rojo y blanco representan a los países de donde provenían las tropas del ejército libertador, Chile y Argentina.
El 7 de junio se conmemora el Día de la Bandera en Perú en honor a los valientes hombres que defendieron la bandera peruana en la batalla de Arica de 1880 contra las tropas chilenas. El coronel Francisco Bolognesi organizó la defensa peruana y él junto a otros como Alfonso Ugarte se negaron a rendirse ante el ejército chileno a pesar de la derrota. Alfonso Ugarte demostró su patriotismo defendiendo la bandera hasta el final en Arica.
El documento describe los aspectos clave de la agricultura en el Imperio Inca. Explica los diferentes tipos de tierras, como las tierras del Estado, del Inca, del Sol y del Ayllu. También describe la tecnología agrícola utilizada, como andenes, camellones y canales de riego, así como las herramientas agrícolas y fertilizantes. Además, menciona los principales cultivos y el uso de colcas o almacenes para almacenar el excedente agrícola.
Este documento presenta información sobre danzas y costumbres típicas de la región selva y sierra del Perú. En la selva, las danzas incluyen la pandilla, la cuadrilla y la danza de la izana. Las celebraciones incluyen la fiesta de San Juan en Iquitos y el Corpus Christi. Los platos típicos son la ensalada de chonta, el juane, el tacacho con cecina y chorizo, e inchicapi de gallina con maní. En la sierra, danzas como los avel
El documento habla sobre la importancia de ahorrar energía eléctrica en el hogar para proteger el medio ambiente y la salud humana. Recomienda apagar o desconectar artefactos que no se estén usando, usar bombillas ahorradoras, y ofrece consejos sobre cómo usar electrodomésticos de manera más eficiente para reducir el consumo eléctrico, como lavar la ropa a bajas temperaturas y aprovechar al máximo la capacidad de la lavadora y lavaplatos.
Este documento trata sobre la gestión de documentos electrónicos. Explica que los avances tecnológicos han generado un cambio en las políticas de archivo, por lo que los archivistas deben adaptarse a la era digital. Define conceptos como documento electrónico, sus componentes, tipología y características. También describe las fases del ciclo vital de la información y la diferencia entre datos e información. Por último, detalla el proceso de creación de documentos electrónicos y las reglas para estructurar los datos.
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de energía eléctrica, incluidas las energías renovables y convencionales. Explica cómo se produce la electricidad a partir de fuentes como la hidráulica, térmica, nuclear, solar, eólica y geotérmica. También discute conceptos como el ahorro energético y la eficiencia energética.
Ventajas y desventajas sobre el uso de las redes sociales 2.pptxjhomerrr
Este documento discute las ventajas y desventajas del uso de redes sociales en la educación. Algunas ventajas son que promueven el aprendizaje autónomo y en sociedad, y permiten roles más activos entre estudiantes y profesores. Algunas desventajas son la falta de privacidad y que no siempre se garantiza la privacidad de la información compartida.
El documento es un tríptico informativo sobre el uso del equipo de protección personal en el taller de electricidad. El tríptico tiene como propósito prevenir accidentes durante las estancias de los alumnos en el taller mediante la concientización sobre la importancia del uso del equipo de protección, el cual se describirá e ilustrará luego de una investigación en Internet acerca de dicho equipo.
Este documento anuncia una jornada técnica sobre prevención de riesgos eléctricos que tendrá lugar en Sevilla. La jornada abordará este tema desde diversos puntos de vista e incluirá presentaciones sobre el marco normativo de regulación del riesgo eléctrico, la tipología de accidentes por este riesgo, la visión de la medicina del trabajo, la integración de la prevención en trabajos de mantenimiento y obra nueva en redes eléctricas, y los riesgos emergentes en instalaciones f
El documento describe varias formas de ahorrar energía en el hogar, como desconectar electrodomésticos que no se estén usando, usar bombillos ahorradores y paneles solares, los cuales ayudan a reducir los costos de energía y proteger los recursos naturales del planeta.
Este documento proporciona 13 consejos prácticos para ahorrar energía en el hogar, como usar bombillas de bajo consumo, apagar luces y electrodomésticos cuando no se usen, no llenar lavavajillas y lavadoras a medias, cocinar con ollas expres o tapadas para aprovechar el calor, y mantener temperaturas moderadas en calefacciones y aires acondicionados.
Estimado/a William
Agradecemos su participación en el Ciclo de conferencias Herramientas docentes para enfrentar desafíos en el aula, realizado los días 26, 27 y 28 de febrero de 2024 a cargo de los ponentes Orlando Velasco Salas, Daría Mottareale y Martín Guerrero Posadas.
Esperamos que fuese un espacio de aprendizaje grato y enriquecedor. Adjuntamos el diploma que acredita su asistencia.
Para más información o si desea ponerse en contacto con nosotros puede hacerlo en el correo desarrolloinstitucional@unir.net
Además, por pertenecer a la Derrama Magisterial, desde UNIR nos gustaría premiar tu participación en este Ciclo de Conferencias con un +5% extra a tu beca en tus próximos estudios ¡Es el momento! Únete a los más de 55.000 alumnos que estudian con nosotros. Te esperamos.
Un cordial saludo
Equipo UNIR
Desarrollo Institucional
desarrolloinstitucional@unir.net
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...William Henry Vegazo Muro
La Evaluación Diagnóstica 2024 (ED-24) es el recojo de información que se
realiza al inicio del año lectivo con la finalidad de obtener información que
permita reconocer los avances de las y los estudiantes respecto a los niveles
de desarrollo de las competencias alcanzados
Este documento invita a directores de unidades de gestión educativa local en Lima Metropolitana a participar en webinars sobre orientaciones para la evaluación formativa al culminar el periodo lectivo 2023 a nivel inicial, primaria, secundaria y básica alternativa. Los webinars se llevarán a cabo el 6 de diciembre y compartirán materiales que servirán de guía para garantizar un adecuado cierre del año escolar y proceso de evaluación de aprendizajes.
La clase de 1 hora tiene como objetivo que los estudiantes elaboren un organizador gráfico visual sobre la deficiencia de hierro y la anemia. La clase comienza con una presentación del tema y una lluvia de ideas, luego los estudiantes son divididos en grupos para investigar sobre la deficiencia de hierro en diferentes grupos de edad y crear un organizador gráfico. Cada grupo presenta su organizador a la clase. La clase concluye con una reflexión sobre la importancia de una dieta balanceada y una prueba escrita sobre la deficiencia de
Este documento es una constancia de participación otorgada a William Henry Vegazo Muro por su participación en el XIII Congreso Internacional de Educación Encinas 2023 sobre "Tecnologías Emergentes y Transformación Educativa", organizado por Derrama Magisterial del 11 al 13 de julio de 2023 en Perú. El documento fue firmado por Luis Espinoza Tarazona, presidente de Derrama Magisterial.
Este documento presenta las pautas para la implementación de la Evaluación de Progreso Final en las instituciones educativas de Lima Metropolitana. La evaluación busca evaluar los avances de los estudiantes de EBR y EBA al final del año escolar 2023 en lectura, matemática, ciencias sociales y ciencia y tecnología. Se llevará a cabo de forma virtual y presencial entre el 24 de octubre y el 15 de noviembre, y los resultados se usarán para orientar el proceso de planificación del 2024.
Buen día:
Reciba el saluda cordial del equipo de Jornada Escolar Completa-MINEDU, y a la vez comentarle que se realizará la reunión macroregional “Trabajo con familias en las IIEE JEC”, dirigido a Directores, Coordinadores de tutoría y psicólogos de las IIEE JEC. Asimismo, especialistas encargados de JEC.
Fecha: martes 05 de setiembre
Hora: 4:30 pm
Buen día:
Reciba el saluda cordial del equipo de Jornada Escolar Completa-MINEDU, y a la vez comentarle que se realizará la reunión macroregional “Trabajo con familias en las IIEE JEC”, dirigido a Directores, Coordinadores de tutoría y psicólogos de las IIEE JEC. Asimismo, especialistas encargados de JEC.
Fecha: martes 05 de setiembre
Hora: 4:30 pm
06_13JUNIO_OM_222_2023_AGEBRE_ORIENTACIONES_EVALUACION_MEDIO_TERMINO (1).pdfWilliam Henry Vegazo Muro
La Evaluación de Medio Término es un proceso de evaluación que se llevará a cabo del 22 de junio al 5 de julio en las IIEE de Lima Metropolitana. Tiene como objetivo evaluar los avances en los aprendizajes de los estudiantes de ciertos grados y áreas estratégicas, para determinar sus necesidades y orientar las acciones de consolidación de aprendizajes. Los resultados permitirán a los docentes tomar decisiones pedagógicas, realizar actividades de refuerzo y reflexionar con las familias, con el fin
Este documento convoca a directores y docentes de instituciones educativas de educación básica regular de la UGEL 06 a un webinar titulado "Ciencia y Tecnología para la Vida", que se llevará a cabo el 2 de junio de 2023 a las 16:30 horas. El webinar, dirigido por Hugo Enrique Vizcarra Valencia, busca implementar el Lineamiento Educativo Regional de aprendizajes para la vida en las instituciones educativas de Lima Metropolitana. Se proporciona la información del enlace,
Se comparte los materiales del taller sobre fortalecimiento de capacidades y actualización del Plan de Gestión del Riesgo de Desastres, ficha ISIE, Soporte Socioemocional y Prevención y atención de casos violencia escolar SISEVE. Asimismo, se comparte el link de materiales de Gestion de Riesgo 2023 Link: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/15QHrogN4btP8eRnDJtAACW6qyp1E4Vb
Se comparte los materiales del taller sobre fortalecimiento de capacidades y actualización del Plan de Gestión del Riesgo de Desastres, ficha ISIE, Soporte Socioemocional y Prevención y atención de casos violencia escolar SISEVE. Asimismo, se comparte el link de materiales de Gestion de Riesgo 2023 Link: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/15QHrogN4btP8eRnDJtAACW6qyp1E4Vb
Este documento presenta orientaciones para la aplicación y registro de resultados del Kit de Evaluación Diagnóstica de estudiantes. Incluye el cronograma para la aplicación del kit, instrucciones sobre su uso, y el proceso de análisis de resultados para identificar necesidades de aprendizaje y mejorar la enseñanza. El objetivo es diagnosticar logros y dificultades de estudiantes para orientar la planificación educativa.
Este documento presenta una sesión de tutoría sobre el establecimiento y respeto de normas de convivencia. La sesión incluye una presentación del tema, un trabajo en grupos donde los estudiantes proponen normas y medidas correctivas para diferentes casos, y un plenario para aprobar las sugerencias. El objetivo es que los estudiantes valoren la importancia de normas para una convivencia armoniosa.
El documento convoca a directores y subdirectores de instituciones educativas públicas a un webinar sobre el acompañamiento de directivos a coordinadores pedagógicos. El webinar se llevará a cabo el 27 de febrero a las 11 am a través de YouTube y busca fortalecer el rol de los directivos en apoyar a los coordinadores. Se recomienda enviar oficios a direcciones regionales de educación para invitar a los directores de las 2001 instituciones del modelo de jornada escolar completa en el país.
Cells are the basic building blocks of life. They come in two main types - prokaryotic and eukaryotic. Prokaryotic cells are simpler and unicellular, while eukaryotic cells are more complex and found in multicellular organisms. Cells also include animal and plant cells, with animal cells typically smaller and lacking cell walls, and plant cells typically larger with cell walls to perform photosynthesis. Understanding cells and their differences is essential for comprehending how living things function.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.