Tríptico
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El documento describe un diplomado en programación neurolingüística ofrecido por el Instituto de Desarrollo Educativo de Tlaxcala. Explica brevemente que la programación neurolingüística se originó en la Universidad de California y fue iniciada por Richard Bandler y John Grinder. Además, identifica tres tipos de personas: visuales que aprenden viendo, auditivos que aprenden escuchando, y kinestésicos que aprenden a través del contacto físico.
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comunicacion
La comunicación es un fenómeno social que implica transmitir información entre seres vivos. Existen dos tipos de comunicación: intencional, como la escrita o verbal, y no intencional, como la vestimenta o el lenguaje corporal. La revolución tecnológica ha permitido la creación de Internet, una red mundial que permite transferir grandes cantidades de datos de forma automática e instantánea. El acceso a esta tecnología de comunicación es fundamental para el desarrollo de medios alternativos y democráticos.
La comunicación
Este documento presenta conceptos clave sobre la comunicación. Define la comunicación como el proceso mediante el cual se transmite información de un emisor a un receptor. Explora los elementos de la comunicación como el código, mensaje, emisor y receptor. También cubre temas como los objetivos, tipos y niveles de comunicación, así como características del lenguaje científico, literario y procesamiento de información.
Clases de comunicacion
El documento define la comunicación como un proceso de interacción social a través del intercambio de mensajes entre un emisor y receptor. Explica que la comunicación implica un emisor, mensaje, código, canal y receptor, y que puede ser unilateral o bilateral. Además, identifica diferentes tipos de comunicación basados en el grado de participación, tipo de emisor y destinatario, código, mensajes, estilo, alcance y naturaleza del canal.
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Actividad
El documento describe los pasos para desarrollar el entusiasmo, incluyendo buscar lo bueno en uno mismo, dejar de pensar en la autocompasión, enfocarse en otros, pensar positivamente y ver los retos como oportunidades. También enumera actividades como pensar, rezar, creer, actuar, soñar, trabajar, dar, perdonar, amar, ser y reír que pueden ayudar a pensar y vivir con entusiasmo.
Actividad audio el optimismo
El documento habla sobre la importancia de mantener un pensamiento positivo y optimista. Sugiere que los pensamientos afectan los resultados en la vida y que los optimistas tratan de evitar pensamientos negativos. También propone diez promesas para mejorar el pensamiento positivo como prometer concentrarse en el éxito de los demás, olvidar errores del pasado y siempre ser feliz. Concluye que nada es imposible con un pensamiento positivo.
Día 1
Este documento resume lo que la persona aprendió el primer día de un curso sobre pensamiento positivo. Aprendió los pasos del pensamiento positivo, aunque le será difícil aplicarlos ya que no está acostumbrada. También aprendió que el pensamiento positivo puede ayudarla a no estresarse ni enojarse tanto en su ambiente laboral hostil, y a encontrar soluciones en lugar de cegarse con problemas.
Actividad pensamiento positivo
El documento discute cómo el pensamiento positivo puede afectar la manera en que las personas conciben el mundo y cómo se ven a sí mismas. Señala que los pensamientos y creencias del pasado a menudo moldean el presente, pero que es posible cambiar esto a través de pensamientos más positivos. También menciona que la Biblia está llena de mensajes positivos relacionados con la fe, y que independientemente de las creencias religiosas de uno, el pensamiento positivo puede y debe ser adoptado como una forma de vida.
Plantilla el enfoque teórico
Este documento presenta una introducción a la Programación Neuro Lingüística (PNL) en 3 oraciones. Explica que la PNL estudia la estructura subjetiva de la experiencia humana y se enfoca en lograr resultados exitosos mediante estrategias aplicadas a las personas. Además, busca cambiar experiencias limitantes de forma simple pero efectiva. Luego describe brevemente los usos, aplicaciones, definición, antecedentes, fundamentos teóricos y características de la PNL.
Enfoque teórico. PNL
La PNL se enfoca en estudiar la estructura subjetiva de la experiencia humana para ayudar a las personas a lograr resultados exitosos. La PNL se puede usar para mejorar relaciones, comunicación, autoestima, logro de objetivos y más. Se basa en la teoría constructivista de que las personas crean modelos mentales que guían su comportamiento. La PNL caracteriza al ser humano como capaz de crecimiento continuo y cambio para mejorar su calidad de vida.
Curso tics planeacióndehistoria
El documento describe la estructura social, gobierno, economía y religión de las sociedades feudales. Explica la jerarquía feudal con el rey en la cima, seguido por la nobleza de caballeros y clero, y campesinos en la base. También menciona que los estudiantes deben discutir lo que saben y quieren saber sobre el feudalismo con sus compañeros.
Programa Integral De La Formación Cívica Y Ética
El documento presenta un programa integral de formación cívica y ética para la escuela primaria con tres propósitos: brindar una sólida formación ética, promover el desarrollo personal sano y responsable de los estudiantes, y fortalecer una cultura política democrática. El programa se basa en cuatro ámbitos de formación y ocho competencias cívicas y éticas para ayudar a los estudiantes a desarrollarse como ciudadanos competentes.
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