El documento presenta un resumen de los conceptos de colusión, plagio y conducta improcedente en el ámbito académico. Define la colusión como permitir que el trabajo de otro sea presentado como propio, y el plagio como presentar como propias las ideas o trabajos de otra persona. Explica que la conducta improcedente incluye excusas para no ser evaluado o reproducir trabajos de compañeros como resúmenes o copias.

1. -670560-623570 UISRAEL<br />Administración<br />Tema: Manual de Escritura Académica<br />Tutor: Mauro Ruiz<br />Autor: María José Samaniego Alcívar<br />Quito – Ecuador<br />2010<br />Índice<br />Introducción ……………………………………………………………... pág. 3<br />Cuadro Comparativo …………………………………………………. pág. 4<br />Conducta improcedente <br />Colusión<br />Plagio<br />Bibliografía ……………………………………………………………..pág. 5<br />Introducción<br />Lo que pudiera acotar seria que las escuelas no solo desarrollan la lectura comprensiva sino que fomentan y mantienen la curiosidad de sus alumnos es decir el ¿Cómo y por qué son así las cosas? , y ellos van entrando en un mundo en el que quieren aprender más, saber cómo crearlo e inventar cosas nuevas. Además se crearan personas con criterio y con mente amplia que contribuirán al país, e influirán en la cultura, afectando a nuestra forma de ver al mundo y comprenderlo ya que encontraremos una mejor manera de investigar la cual será por nuestras propias fuentes y no por las de otros, o por lo que alguien dijo o creyó porque nosotros tenemos las mismas armas que tienen ellos, lo que sucede es que no las sabemos usar y no queremos aprenderlas a usarlas. <br /> <br />Cuadro Comparativo<br />ConductaComparativaColusiónPlagioEs todo intento por parte del alumnado de obtener ventaja no justificada en un componente de evaluación (Vallejo, 16)Es cuando una alumna o alumno permite, a sabiendas, que un trabaja suyo sea presentado para evaluación como trabajo de otro alumno o alumna (Vallejo, 16)Es la presentación como propios, a objeto de evaluación, el trabajo, pensamiento o ideas de otra persona (Vallejo, 17)Es presentar una justificación o escusa para no ser evaluados, esto sucede cuando no tenemos ética académica. Es la tendencia de reproducir las fuentes investigadas por compañeros, y reducir tales trabajos como un resumen o una copia. Es una indebida apropiación intelectual que, en la vida adulta, acarrea problemas civiles y penales. En muchas instituciones universitarias del mundo es, justo a la copia o al acoso sexual, motivo de expulsión (Vallejo, 17)<br />Bibliografía<br />Vallejo, Raúl. Manual de Escritura Académica, Editorial Corporación Nacional, Quito – Ecuador, 2003<br />