María cuenta la historia de su amigo especial, quien nació con un cerebro diferente que hace que entienda y aprenda las cosas de manera distinta. Aunque su amigo es capaz de aprender rápidamente y dominar habilidades avanzadas, también tiene dificultades para interactuar socialmente y seguir instrucciones. María aprendió que aunque su amigo a veces parece estar en su propio mundo, disfruta de la amistad y la compañía tanto como cualquier otro niño.

1. UN AMIGO ESPECIAL
Este cuento ha sido realizado por el Equipo de
Apoyo y la clase de 1º B del CEIP Ntra. Sra. De la
Luz
Málaga

2. Hola me llamo
María y tengo 6
años.
Quiero hablaros de
un amigo mío muy
especial.

3. No creáis que tiene un
aspecto raro ni nada de
eso. Es de mi misma
edad, tiene los ojos
azules y brillantes, es
rubio, de cara rellenita y
sonriente.
Es especial porque ha
nacido con un cerebro
especial; esto quiere
decir que entiende
muchas cosas de distinta
forma que yo.

4. Mi amigo es capaz de
aprender, incluso puede
aprender muy rápidamente
cosas que a mí me parecen
muy difíciles.
Cuando tenía 4 años ya sabía
leer bastante bien. Además
conoce números largos y
difíciles, puede hacer
rápidamente puzzles con
muchas piezas que yo tardo un
rato en hacer, entiende
palabras complicadas, tiene
mucha imaginación y otras
muchas cosas más.

5. Hay cosas que a mi amigo le resultan difíciles y a mí no. Mi
amigo juega mucho tiempo solo y pocas veces se acerca a
otros niños para jugar con ellos; puede jugar mucho rato al
mismo juego sin cansarse; le cuesta mirar a los ojos cuando
habla; muchas veces habla y se ríe solo.
A veces habla como los
personajes de los dibujos
animados o repite muchas
veces la misma canción; le
cuesta entender y hacer cosas
que sus padres o los
profesores le piden y puede
ponerse a gritar un rato
enfadado, coger cosas sin
permiso,…

6. A veces todas estas cosas: hablar solo, cantar, reír, gritar, las hace cuando
estamos en clase y la señorita está explicando algo, pero él no se da cuenta de
que puede molestarnos; no entiende que en ese momento no se pueden hacer
esas cosas; no entiende que hay unas normas que todos debemos cumplir.
Cuando conocí a mi amigo
quise jugar con él, pero no
me hizo caso y siguió
jugando solo. A mí me
parecía que estaba todo el
tiempo en la luna, que no
hacía caso de nada y que
era caprichoso y
desobediente.

7. Un día le invité
a jugar al
parchís y me di
cuenta que era
muy bueno y
siempre me
ganaba. Desde
entonces es mi
amigo y ahora
sé muchas
cosas de él.

8. Sabe inventar juegos e historias divertidas porque tiene mucha
imaginación, sabe matemáticas y me ayuda con los deberes.

9. Aunque parece que está en la luna, se entera de muchas cosas
mejor que yo.
Ahora sé que aunque le gusta jugar solo, también le gusta tener
amigos y jugar con otros compañeros. Cuando algo le gusta
mucho le encanta que lo llamen para participar porque él no
sabe cómo pedirlo.

10. Y también he aprendido
que no es caprichoso ni
desobediente;
lo que pasa es que su
cerebro funciona de
forma diferente y no
entiende las cosas
igual que yo.

11. Por eso quiero tenerlo siempre como amigo. Me gusta tener
amigos distintos porque así me lo paso más divertido. Y
también quiero ser siempre su amiga aunque a veces no me
haga caso.
Esto es lo que quería contaros. Si vosotros también tenéis
amigos especiales seguro que lo entenderéis muy bien.

13. FIN