TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
Mi niño especial
1. La niña con quien tuve la oportunidad de convivir y centrarme más en
ella, es de estatura alta para su edad (1.62 m.), complexión delgada,
color de piel morenito claro, boca pequeña pero carnosa, nariz delgada
pero un poco larga, ojos pequeños y cafés, utiliza lentes de forma
ovalada y tiene el cabello largo (hasta la mitad de la espalda), lacio y
café oscuro. Es la hermana mayor de tres hermanos, sus papás están
separados y por eso viven con su abuela y mamá, pero ella se la pasa
trabajando todo el día.
Suele ser una alumna regular, siempre trabaja de manera tranquila sin
molestar a nadie, no suele ser muy participativa. Durante las clases, el
profesor suele explicarle más detenidamente, porque muchas veces no
comprende, hablándole así de una manera muy tranquila y quedito, se
ve que se siente cómoda trabajando con él; cuando llega a participar se
pone nerviosa y comienza a temblar, pero logra controlarse y da su
opinión, suelen ser participaciones regulares y en ocasiones no muy
buenas, pero el docente no la desalienta, sino todo lo contrario, la invita
a seguir haciéndolo. Suele terminar todos los trabajos a tiempo, pero la
comprensión y forma de redactar, se queda muy pobre.
Además es una persona muy dedicada, tierna, siempre respetuosa y
solidaria, pero al mismo tiempo muy tímida, y no socializa mucho con
sus compañeros, prefiere permanecer sola, pero también me di cuenta,
que es muy curiosa y le gusta saber lo que están haciendo las otras
personas y por qué lo hacen.
Muchos la catalogan como rara, porque le gusta jugar buscando grillos,
o algunos otros insectos, hace comentarios que para los demás puede
sonar soso o no adecuado para su edad, sin embargo, no se dan cuenta
que todos somos diferentes, y por ende debemos respetarnos. Por ello
le cuesta trabajo integrarse a sus compañeros, porque en ocasiones
llegan a hacer comentarios que la molestan o bien se siente ofendida,
pero no les dice nada, solo se queda callada e intenta ignorarlos.