Unidad 3 - Objetos
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El documento describe las herramientas de dibujo Rectángulo y Eclipse que se pueden usar para crear objetos en un programa de diseño. Se menciona el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y el nombre Julian Camilo Vasquez Villarreal.
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Unidad 9 de
El documento presenta cuatro temas sobre geometría espacial: rotar objetos, inclinar objetos, reflejar objetos y la posición de objetos.
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El documento describe un ejercicio de alinear y distribuir objetos en CorelDraw X5. Se seleccionan dos figuras y luego se alinean arriba haciendo clic en las opciones de organizar, alinear y distribuir, y alinear arriba.
Ubidad 9
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Bordes
El documento proporciona información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra llamado Mateo Camacho Mariño con número de identificación alejandro daniel camacho 802 y la palabra clave "organizar objetos".
dfhg545
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El documento presenta una lección sobre la clasificación de los seres vivos en sus reinos. Incluye actividades como ver videos, completar un cuadro sobre las características de cada reino, hacer una lista de términos y una tarea de investigar sobre tres de ellos. El estudiante debe resolver un crucigrama como desafío de la semana.
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Modelado basico lml
Este documento presenta tres figuras básicas para modelar objetos en 3D: seleccionar y mover, seleccionar y rotar, y seleccionar y escalar uniformemente. Explica que la primera figura permite mover el objeto a lo largo de los ejes X, Y y Z, la segunda permite rotar el objeto alrededor de los ejes, y la tercera permite escalar uniformemente el tamaño del objeto a lo largo de los ejes. También menciona que la opción "modificar" permite configurar
Variables – scratch
Las variables en Scratch permiten crear variables para controlar el movimiento de objetos y hacer que realicen acciones en un programa. El documento describe cómo las variables pueden usarse para cambiar un objeto sin usar el bloque "Cambiar a siguiente disfraz" y en su lugar hacer que la apariencia de cualquier objeto varíe al azar.
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Apuntes para la clase de Naturales de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (jueves 10 de marzo de 2022).
Unidad 8.1
El Colegio Nacional Nicolas Esguerra está edificando el futuro de sus estudiantes Nicolas Santiago Rojas y David Leonardo Rodriguez en la Unidad 8 sobre cómo dar forma y soldar objetos.
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El documento presenta información sobre varios artistas que trabajan con temas de ciencia y tecnología como fractales, células vivas y biotecnología. Describe obras de artistas como Benoit Mandelbrot, quien exploró las fractales matemáticas, Yugo Nakamura y sus imágenes generadas por computadora, y Eduardo Kac, un pionero en arte biotecnológico que creó la conejita fluorescente Alba. El documento también incluye enlaces a sitios web de algunos de los artistas.
Clase castellano 3-08-31-21_adivinanzas-intro-
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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