El poema describe un avión de juguete colorido que el niño juega y vuela. El avión hace piruetas, vuela hacia adelante y hacia atrás, gira y sube y baja. Por la noche, el avión duerme en una caja y sueña con volar en el cielo.
El documento resume la trama inicial de la novela Moby Dick de Herman Melville. Ismael pasa la noche en un hostal barato antes de embarcar en el ballenero Pequod. Un anciano advierte a Ismael y otro marinero sobre el capitán Ahab. A bordo, Ismael conoce al capitán Ahab, quien ofrece una moneda a quien aviste primero a la ballena Moby Dick, a la que Ahab busca vengarse. Más adelante, avistan a Moby Dick y Ahab intenta matarla, pero la b
Ismael busca una habitación barata en un hotel y el encargado le ofrece una habitación compartida con un hombre extraño. Ahab contrata a Ismael para que le ayude a cazar ballenas, especialmente la gran ballena blanca Moby Dick. El capitán promete una recompensa a quien mate a Moby Dick. La tripulación sale en botes para cazar ballenas mientras Ahab sigue la pista de Moby Dick. Al final, Moby Dick ataca y destruye el barco, aunque Ismael logra sobrevivir.
El poema hace un llamado a varias aves para que vuelen hacia el mar, nombrando especies como el gorrión, la calandria, el ruiseñor, el martín pescador y el alcaraván. Insta al leñador a no talar un pino donde anidan aves y contiene la frase repetida "¡A volar!".
El documento contiene cinco poemas cortos sobre diferentes animales. El primero describe a unos pollitos pidiendo comida a su madre gallina. El segundo habla de una serpiente que busca su cola perdida. El tercero narra el viaje de una tortuga llamada Tomasa. El cuarto presenta a un pez valiente que le gusta nadar donde hay tiburones a pesar de los riesgos. Y el último poema trata sobre un cocodrilo curioso que asoma la cabeza de su cueva y se sorprende.
Ismael y Queequeg buscan unirse a la tripulación de un ballenero. Se embarcan en el barco del Capitán Ahab, quien ofrece una recompensa a quien aviste primero a la ballena blanca Moby Dick. Tras meses de navegación, encuentran finalmente a Moby Dick, pero la ballena enfurecida destruye varias barcas y mata a algunos miembros de la tripulación con su cola.
Este cuento describe la imaginación de un niño llamado Ming que vive en China cerca del lago Kokonor. Ming imagina que podría haber nacido como la Reina de Inglaterra, un cocodrilo, un rico emir, una bruja, un toro, un general o el emperador del mundo. Sin embargo, Ming se da cuenta que prefiere su vida sencilla junto a su nieta Nam caminando hacia la escuela y vendiendo pasteles, que cualquier otra vida de poder o fama.
D:\Colegio PríNcipe\2009 12 (Dic)\En Un Gallinero Muy Postinero Se Iban A77velos
El gallo Kirico se levantó temprano para asistir a las bodas de su tío Perico. Mientras caminaba, se encontró con una caca de vaca llena de granos de trigo y no pudo resistir comerlos, ensuciándose el pico. Preocupado por presentarse así a las bodas, buscó ayuda de una malva, una oveja y un lobo para limpiar su pico, pero ninguno quiso ayudarlo por haberse ensuciado él mismo.
El documento resume la trama inicial de la novela Moby Dick de Herman Melville. Ismael pasa la noche en un hostal barato antes de embarcar en el ballenero Pequod. Un anciano advierte a Ismael y otro marinero sobre el capitán Ahab. A bordo, Ismael conoce al capitán Ahab, quien ofrece una moneda a quien aviste primero a la ballena Moby Dick, a la que Ahab busca vengarse. Más adelante, avistan a Moby Dick y Ahab intenta matarla, pero la b
Ismael busca una habitación barata en un hotel y el encargado le ofrece una habitación compartida con un hombre extraño. Ahab contrata a Ismael para que le ayude a cazar ballenas, especialmente la gran ballena blanca Moby Dick. El capitán promete una recompensa a quien mate a Moby Dick. La tripulación sale en botes para cazar ballenas mientras Ahab sigue la pista de Moby Dick. Al final, Moby Dick ataca y destruye el barco, aunque Ismael logra sobrevivir.
El poema hace un llamado a varias aves para que vuelen hacia el mar, nombrando especies como el gorrión, la calandria, el ruiseñor, el martín pescador y el alcaraván. Insta al leñador a no talar un pino donde anidan aves y contiene la frase repetida "¡A volar!".
El documento contiene cinco poemas cortos sobre diferentes animales. El primero describe a unos pollitos pidiendo comida a su madre gallina. El segundo habla de una serpiente que busca su cola perdida. El tercero narra el viaje de una tortuga llamada Tomasa. El cuarto presenta a un pez valiente que le gusta nadar donde hay tiburones a pesar de los riesgos. Y el último poema trata sobre un cocodrilo curioso que asoma la cabeza de su cueva y se sorprende.
Ismael y Queequeg buscan unirse a la tripulación de un ballenero. Se embarcan en el barco del Capitán Ahab, quien ofrece una recompensa a quien aviste primero a la ballena blanca Moby Dick. Tras meses de navegación, encuentran finalmente a Moby Dick, pero la ballena enfurecida destruye varias barcas y mata a algunos miembros de la tripulación con su cola.
Este cuento describe la imaginación de un niño llamado Ming que vive en China cerca del lago Kokonor. Ming imagina que podría haber nacido como la Reina de Inglaterra, un cocodrilo, un rico emir, una bruja, un toro, un general o el emperador del mundo. Sin embargo, Ming se da cuenta que prefiere su vida sencilla junto a su nieta Nam caminando hacia la escuela y vendiendo pasteles, que cualquier otra vida de poder o fama.
D:\Colegio PríNcipe\2009 12 (Dic)\En Un Gallinero Muy Postinero Se Iban A77velos
El gallo Kirico se levantó temprano para asistir a las bodas de su tío Perico. Mientras caminaba, se encontró con una caca de vaca llena de granos de trigo y no pudo resistir comerlos, ensuciándose el pico. Preocupado por presentarse así a las bodas, buscó ayuda de una malva, una oveja y un lobo para limpiar su pico, pero ninguno quiso ayudarlo por haberse ensuciado él mismo.
La Princesa Listilla no quería casarse pero su madre, la Reina, insistía. Retó a varios príncipes a cumplir una serie de tareas imposibles para probarlos. Ninguno lo logró hasta que apareció el Príncipe Fanfarroni, quien completó todas las tareas. Sin embargo, la Princesa Listilla lo convirtió en un sapo gigante con un beso mágico. Los demás príncipes declinaron casarse con ella y la Princesa Listilla pudo vivir feliz y soltera para siempre.
Este documento contiene cuatro poemas infantiles cortos. El primero describe a unos pollitos pidiendo comida y refugio a su gallina madre. El segundo presenta la canción de una rana bajo el agua. El tercero narra a una persona que tiene tres ovejas. Y el cuarto presenta a un "chino capuchino mandarín" que rechaza que una vieja jale su peluca.
Este cuento trata sobre un mono llamado Quico que vivía en la selva. Sus padres le enseñaron a columpiarse y caminar sin pisarse. Un día, otros monos le dieron dinero para comprar golosinas. Quico decidió comprar castañas asadas y se encontró a un niño descalzo en el camino, a quien le dio el dinero para que pudiera comprarse zapatos.
Ismael llega a un hotel y conoce a Queequeg, con quien busca trabajo en un barco ballenero. A bordo, Ismael y la tripulación cazan ballenas bajo el mando del capitán Ahab, quien ofrece una recompensa por avistar a la ballena Moby Dick. Moby Dick destruye el barco cuando un arponero intenta cazarla, escapando nuevamente.
El documento habla sobre la llegada de un nuevo Súper Bus a Dubai con una velocidad máxima de 250 km/h y que pronto estará disponible en Barranquilla. Menciona que este bus puede volar sobre arroyos y que será conducido por "El Turco". Finalmente, advierte que este es un resumen libre del documento original.
El documento resume la trama de la novela "El Corsario Negro" de Emilio Salgari. Cuenta que el Corsario Negro es informado del asesinato de su hermano a manos de Wan Guld y jura venganza. Luego ataca la ciudad de Maracaibo buscando a Wan Guld, a quien encuentra en la selva y tiene un enfrentamiento final con él. Sin embargo, descubre que la Duquesa Floronata, de quien se enamoró, es en realidad la hija de su enemigo Wan Guld.
Este documento describe la bandera cubana y algunos aspectos de la cultura y geografía de Cuba. La bandera cubana consiste en tres franjas horizontales de color azul, blanco y rojo con una estrella blanca en el medio. Los cubanos viven en Cuba, un país con playas como Varadero y la Bahía de Cochinos, así como el Malecón, aviones, barcos y casas típicas. La comida cubana incluye arroz con frijoles, majá de Santa María y animales como el caracol polimita, el pájar
En esta versión de Caperucita Roja, la niña viaja en una vespa en lugar de caminar para llevarle comida a su abuela en su palacio. En el camino se encuentra con el lobo, pero rechaza su oferta de un atajo porque tiene un GPS. Cuando llega, los guardias no la dejan pasar hasta que grita el nombre de su abuela. Para su sorpresa, su abuela sale con un traje de motociclista y propone una carrera, la cual disfrutan. Finalmente comen juntas.
Este documento describe brevemente Venezuela, incluyendo su bandera amarilla, azul y roja con ocho estrellas blancas, sus habitantes venezolanos, playas, islas, el Salto del Ángel, formas de transporte como avión y barco, casas típicas, y algunos animales nativos como el caracara cheriway, paujil de copete, armadillo, tigriilo y chigüire o capibara.
La bandera cubana consiste en tres franjas horizontales azul, blanca y roja con una estrella blanca en el cantón azul. La gente que vive en Cuba son cubanos y cubanas. Algunos lugares y símbolos notables de Cuba incluyen playas, el Malecón en La Habana, la Bahía de Cochinos, aviones, barcos, casas típicas, platillos como arroz con frijoles, y animales como el caracol polimita, guacamayo y la tortuga cubana.
El capítulo describe la llegada de un personaje a un hotel en la estación de Pennsylvania después de tomar un taxi en la dirección equivocada, encontrando el hotel lleno de personas extrañas y deprimentes, incluyendo una mujer con la cara chorreando. El personaje pasa una noche inquieta en el hotel antes de llamar a una amiga para contarle sobre su mala experiencia.
La mamá de Caperucita le pidió que llevara una cesta con miel y tortitas a la casa de su abuelita. En el bosque, el lobo se encontró con Caperucita y le indicó el camino más largo para ir más rápido a la casa de la abuelita. Cuando el lobo llegó antes, se hizo pasar por la abuelita. Caperucita se dio cuenta de que algo no estaba bien y escapó asustada al bosque, donde su padre la salvó del lobo.
La carta anuncia que en todas las máquinas ahora están disponibles los populares juegos "Angry Birds" y "Los Simpson Hit and Run", los cuales pueden encontrarse fácilmente en el escritorio de cualquier máquina.
El documento resume tres mitos sobre el Holandés Errante. El primer mito cuenta la historia de un capitán que desafió una tormenta y fue maldecido a navegar eternamente con su tripulación condenada. El segundo mito se basa en un vikingo hace 500 años que perdió una apuesta con el diablo. El tercer mito involucra al sucesor de Hitler cuyo barco luchó contra el Holandés Errante y una mujer fue secuestrada e incinerada a bordo.
Este documento contiene una colección de trabalenguas o rimas infantiles sin sentido en español. Cada trabalengua presenta palabras repetitivas y juegos de sonidos para entretener a los niños. El contenido no proporciona información relevante más allá de presentar diferentes trabalenguas en español para diversión y práctica del lenguaje.
La historia trata de una urbanización plagada de cucarachas cuyo dueño ofrece una recompensa a quien las elimine. Un violinista con gorra roja se ofrece a usar su música para alejar a los insectos, lo cual logra llevándolos al campo. Sin embargo, cuando regresa el dueño se niega a pagarle, enfureciendo al músico que se venga llevándose todas las mascotas de la urbanización a un excelente parque.
"La princesa guerrera" es un cuento infantil escrito e interpretado por alumnas de 1º de Educación Primaria de la Escuela Universitaria de Magisterio de Donostia-San Sebastián: Iraia Furundarena, Yaiza Etxarri, Maider Falque, Olatz Gonzalez, Maddalen Irastorza, Uxue Etxeberria, Leire Gutierrez y Mireia Etxeberria.
Un cuento con el que queremos transmitir la igualdad entre chicos y chicas, e incluso hacer saber a los niños que no todos somos iguales, que cada uno es como es y que no debería cambiar por nada ni por nadie.
Es una aportación al proyecto colaborativo en red "Mira dentro de TIC".
Donostiako Irakasleen Unibertsitate Eskolako Lehen Hezkuntza Graduko 1. mailako ikasleok idatzitako eta antzeztutako haurrentzako ipuina da honakoa. Iraia Furundarena, Yaiza Etxarri, Maider Falque, Olatz Gonzalez, Maddalen Irastorza, Uxue Etxeberria, Leire Gutierrez eta Mireia Etxeberria gara autoreak.
Ipuin honen bidez neska eta mutilen arteko desberdintasun eza da transmititu nahi duguna, baita haurrei jakinarazi ez garela denak berdinak, bakoitza den bezalakoa dela eta ez luketela ezerengatik eta inorengatik aldatu behar.
Este documento es un resumen de la novela de Ian Fleming "Una noche en Francia". Relata cómo James Bond investiga el asesinato de un hombre ebrio en una calle de Francia. Más tarde, Bond conoce a una mujer llamada Larissa y al sospechoso Gorner. Bond es secuestrado y llevado a una isla, donde es torturado junto a Scarlett. Al mismo tiempo, Mathis investiga la desaparición de un avión. Finalmente, Bond y Scarlett logran escapar del lugar a bordo de un avión después de una pelea.
Martin Fierro Capitulo 8 - Lucas MoreiraLitertura2014
Esta presentación es realizada por la alumnos de 5° y 6° grado de la Escuela José Manuel Estrada de Tosquita en Literatura y Tic, después de leer el libro de José Hernandez
El documento resume las reglas de acentuación de palabras con la unión de dos vocales. Explica que cuando dos vocales cerradas se unen, la sílaba resultante es llanas o esdrújula dependiendo de su posición. También cubre cuando una vocal cerrada y una abierta se unen, resultando en una sílaba aguda. Finalmente, trata cuando dos vocales abiertas o una cerrada tónica se unen en sílabas separadas. El documento incluye ejemplos para ilustrar cada caso.
El documento presenta una poesía corta sobre el ciclo diario del sol y la luna. Describe cómo el sol brilla durante el día y calienta todo, luego se oculta por la noche. La luna y las estrellas salen y se van de paseo por la noche. El documento también incluye listas de nombres de estudiantes, días de la semana, meses del año, formas geométricas y colores.
El documento presenta una canción sobre los alimentos que interactúan entre sí de manera divertida. También incluye una lista de nombres de personas y electrodomésticos de cocina. Finalmente, ofrece algunos consejos sobre una alimentación saludable.
La Princesa Listilla no quería casarse pero su madre, la Reina, insistía. Retó a varios príncipes a cumplir una serie de tareas imposibles para probarlos. Ninguno lo logró hasta que apareció el Príncipe Fanfarroni, quien completó todas las tareas. Sin embargo, la Princesa Listilla lo convirtió en un sapo gigante con un beso mágico. Los demás príncipes declinaron casarse con ella y la Princesa Listilla pudo vivir feliz y soltera para siempre.
Este documento contiene cuatro poemas infantiles cortos. El primero describe a unos pollitos pidiendo comida y refugio a su gallina madre. El segundo presenta la canción de una rana bajo el agua. El tercero narra a una persona que tiene tres ovejas. Y el cuarto presenta a un "chino capuchino mandarín" que rechaza que una vieja jale su peluca.
Este cuento trata sobre un mono llamado Quico que vivía en la selva. Sus padres le enseñaron a columpiarse y caminar sin pisarse. Un día, otros monos le dieron dinero para comprar golosinas. Quico decidió comprar castañas asadas y se encontró a un niño descalzo en el camino, a quien le dio el dinero para que pudiera comprarse zapatos.
Ismael llega a un hotel y conoce a Queequeg, con quien busca trabajo en un barco ballenero. A bordo, Ismael y la tripulación cazan ballenas bajo el mando del capitán Ahab, quien ofrece una recompensa por avistar a la ballena Moby Dick. Moby Dick destruye el barco cuando un arponero intenta cazarla, escapando nuevamente.
El documento habla sobre la llegada de un nuevo Súper Bus a Dubai con una velocidad máxima de 250 km/h y que pronto estará disponible en Barranquilla. Menciona que este bus puede volar sobre arroyos y que será conducido por "El Turco". Finalmente, advierte que este es un resumen libre del documento original.
El documento resume la trama de la novela "El Corsario Negro" de Emilio Salgari. Cuenta que el Corsario Negro es informado del asesinato de su hermano a manos de Wan Guld y jura venganza. Luego ataca la ciudad de Maracaibo buscando a Wan Guld, a quien encuentra en la selva y tiene un enfrentamiento final con él. Sin embargo, descubre que la Duquesa Floronata, de quien se enamoró, es en realidad la hija de su enemigo Wan Guld.
Este documento describe la bandera cubana y algunos aspectos de la cultura y geografía de Cuba. La bandera cubana consiste en tres franjas horizontales de color azul, blanco y rojo con una estrella blanca en el medio. Los cubanos viven en Cuba, un país con playas como Varadero y la Bahía de Cochinos, así como el Malecón, aviones, barcos y casas típicas. La comida cubana incluye arroz con frijoles, majá de Santa María y animales como el caracol polimita, el pájar
En esta versión de Caperucita Roja, la niña viaja en una vespa en lugar de caminar para llevarle comida a su abuela en su palacio. En el camino se encuentra con el lobo, pero rechaza su oferta de un atajo porque tiene un GPS. Cuando llega, los guardias no la dejan pasar hasta que grita el nombre de su abuela. Para su sorpresa, su abuela sale con un traje de motociclista y propone una carrera, la cual disfrutan. Finalmente comen juntas.
Este documento describe brevemente Venezuela, incluyendo su bandera amarilla, azul y roja con ocho estrellas blancas, sus habitantes venezolanos, playas, islas, el Salto del Ángel, formas de transporte como avión y barco, casas típicas, y algunos animales nativos como el caracara cheriway, paujil de copete, armadillo, tigriilo y chigüire o capibara.
La bandera cubana consiste en tres franjas horizontales azul, blanca y roja con una estrella blanca en el cantón azul. La gente que vive en Cuba son cubanos y cubanas. Algunos lugares y símbolos notables de Cuba incluyen playas, el Malecón en La Habana, la Bahía de Cochinos, aviones, barcos, casas típicas, platillos como arroz con frijoles, y animales como el caracol polimita, guacamayo y la tortuga cubana.
El capítulo describe la llegada de un personaje a un hotel en la estación de Pennsylvania después de tomar un taxi en la dirección equivocada, encontrando el hotel lleno de personas extrañas y deprimentes, incluyendo una mujer con la cara chorreando. El personaje pasa una noche inquieta en el hotel antes de llamar a una amiga para contarle sobre su mala experiencia.
La mamá de Caperucita le pidió que llevara una cesta con miel y tortitas a la casa de su abuelita. En el bosque, el lobo se encontró con Caperucita y le indicó el camino más largo para ir más rápido a la casa de la abuelita. Cuando el lobo llegó antes, se hizo pasar por la abuelita. Caperucita se dio cuenta de que algo no estaba bien y escapó asustada al bosque, donde su padre la salvó del lobo.
La carta anuncia que en todas las máquinas ahora están disponibles los populares juegos "Angry Birds" y "Los Simpson Hit and Run", los cuales pueden encontrarse fácilmente en el escritorio de cualquier máquina.
El documento resume tres mitos sobre el Holandés Errante. El primer mito cuenta la historia de un capitán que desafió una tormenta y fue maldecido a navegar eternamente con su tripulación condenada. El segundo mito se basa en un vikingo hace 500 años que perdió una apuesta con el diablo. El tercer mito involucra al sucesor de Hitler cuyo barco luchó contra el Holandés Errante y una mujer fue secuestrada e incinerada a bordo.
Este documento contiene una colección de trabalenguas o rimas infantiles sin sentido en español. Cada trabalengua presenta palabras repetitivas y juegos de sonidos para entretener a los niños. El contenido no proporciona información relevante más allá de presentar diferentes trabalenguas en español para diversión y práctica del lenguaje.
La historia trata de una urbanización plagada de cucarachas cuyo dueño ofrece una recompensa a quien las elimine. Un violinista con gorra roja se ofrece a usar su música para alejar a los insectos, lo cual logra llevándolos al campo. Sin embargo, cuando regresa el dueño se niega a pagarle, enfureciendo al músico que se venga llevándose todas las mascotas de la urbanización a un excelente parque.
"La princesa guerrera" es un cuento infantil escrito e interpretado por alumnas de 1º de Educación Primaria de la Escuela Universitaria de Magisterio de Donostia-San Sebastián: Iraia Furundarena, Yaiza Etxarri, Maider Falque, Olatz Gonzalez, Maddalen Irastorza, Uxue Etxeberria, Leire Gutierrez y Mireia Etxeberria.
Un cuento con el que queremos transmitir la igualdad entre chicos y chicas, e incluso hacer saber a los niños que no todos somos iguales, que cada uno es como es y que no debería cambiar por nada ni por nadie.
Es una aportación al proyecto colaborativo en red "Mira dentro de TIC".
Donostiako Irakasleen Unibertsitate Eskolako Lehen Hezkuntza Graduko 1. mailako ikasleok idatzitako eta antzeztutako haurrentzako ipuina da honakoa. Iraia Furundarena, Yaiza Etxarri, Maider Falque, Olatz Gonzalez, Maddalen Irastorza, Uxue Etxeberria, Leire Gutierrez eta Mireia Etxeberria gara autoreak.
Ipuin honen bidez neska eta mutilen arteko desberdintasun eza da transmititu nahi duguna, baita haurrei jakinarazi ez garela denak berdinak, bakoitza den bezalakoa dela eta ez luketela ezerengatik eta inorengatik aldatu behar.
Este documento es un resumen de la novela de Ian Fleming "Una noche en Francia". Relata cómo James Bond investiga el asesinato de un hombre ebrio en una calle de Francia. Más tarde, Bond conoce a una mujer llamada Larissa y al sospechoso Gorner. Bond es secuestrado y llevado a una isla, donde es torturado junto a Scarlett. Al mismo tiempo, Mathis investiga la desaparición de un avión. Finalmente, Bond y Scarlett logran escapar del lugar a bordo de un avión después de una pelea.
Martin Fierro Capitulo 8 - Lucas MoreiraLitertura2014
Esta presentación es realizada por la alumnos de 5° y 6° grado de la Escuela José Manuel Estrada de Tosquita en Literatura y Tic, después de leer el libro de José Hernandez
El documento resume las reglas de acentuación de palabras con la unión de dos vocales. Explica que cuando dos vocales cerradas se unen, la sílaba resultante es llanas o esdrújula dependiendo de su posición. También cubre cuando una vocal cerrada y una abierta se unen, resultando en una sílaba aguda. Finalmente, trata cuando dos vocales abiertas o una cerrada tónica se unen en sílabas separadas. El documento incluye ejemplos para ilustrar cada caso.
El documento presenta una poesía corta sobre el ciclo diario del sol y la luna. Describe cómo el sol brilla durante el día y calienta todo, luego se oculta por la noche. La luna y las estrellas salen y se van de paseo por la noche. El documento también incluye listas de nombres de estudiantes, días de la semana, meses del año, formas geométricas y colores.
El documento presenta una canción sobre los alimentos que interactúan entre sí de manera divertida. También incluye una lista de nombres de personas y electrodomésticos de cocina. Finalmente, ofrece algunos consejos sobre una alimentación saludable.
El documento contiene una lista de nombres de personas y varios títulos breves que parecen referirse a temas como los días de la semana, meses del año, formas y colores. También incluye secciones sobre rincones de juego asignados a grupos de nombres.
Este poema describe un carnaval que tienen todos los animales de la selva. Se juntan para ensayar bailando y tocando instrumentos con tutús de colores. El caimán es el director y los monos son los colaboradores. Después del ensayo, representan la función con éxito bailando, tocando instrumentos y usando sus tutús de colores.
Este documento presenta un cuento sobre la Isla de los Inventos. Contiene información sobre 24 inventores ficticios, incluyendo sus nombres. También incluye actividades como una lista de asistencia, tablas de números, formas y colores geométricos, y preguntas sobre qué los estudiantes inventarían. Divide a los estudiantes en grupos para trabajar en rincones temáticos como transporte, inventos e inventores, y periodismo.
El poema describe las tradiciones y actividades navideñas como cantar villancicos, comer turrones, portarse bien para recibir regalos de los Reyes Magos, y celebrar el nacimiento de Jesús dándole el corazón. El documento también incluye una lista de nombres de estudiantes y actividades sobre días de la semana, meses del año, figuras geométricas y la navidad.
Este documento contiene la lista de nombres de 24 estudiantes de una clase, así como preguntas y actividades sobre temas como la fecha, figuras geométricas, el abecedario, y rincones de juego. También incluye un saludo de buenos días y anuncios sobre eventos especiales.
El documento contiene varios poemas, listas y actividades para niños en edad escolar. Incluye un poema sobre ser fuerte y saludable, una lista de nombres de estudiantes, actividades como contar y conocer los meses del año. El objetivo general es proporcionar material educativo y de entretenimiento para estudiantes de primaria.
Este documento contiene una lista de nombres de estudiantes, los días de la semana, meses del año y una tabla del 100. También incluye preguntas sobre la cantidad de estudiantes, formas geométricas, la naturaleza y eventos especiales. El propósito parece ser proporcionar material para una clase de primaria.
Este documento presenta una lista de 24 nombres de estudiantes y contiene información sobre temas como días de la semana, meses del año, la fecha, el tiempo, números y letras. También incluye preguntas sobre actividades favoritas para hacer en familia y sobre tipos de familias.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. POEMA: MI AVIÓN DE JUGUETE
MI AVIÓN DE JUGUETE RUEDA POR LA PISTA
HACE MIL PIRUETAS ES UN GRAN ARTISTA,
SUS ALAS SON ROJAS, DE UN ROJO CON BRILLO
SU COLA ES NARANJA, SU CUERPO AMARILLO.
MI AVIÓN DE JUGUETE, ES MI GRAN AMIGO
YO JUEGO CON ÉL Y ÉL JUEGA CONMIGO.
VUELA HACIA DELANTE Y VUELA HACIA ATRÁS
VUELA, VUELA Y VUELA, HASTA NO DAR MÁS.
3. MI AVIÓN DE JUGUETE SALE DE PASEO
SI EL DÍA ESTÁ LINDO, SI EL DÍA ESTA FEO
GIRA Y GIRA Y GIRA, SUBE Y BAJA Y BAJA
Y CUANDO ES DE NOCHE, DUERME EN UNA CAJA.
MI AVIÓN DE JUGUETE SUEÑA CON UN CIELO,
DONDE LOS AVIONES SIEMPRE ESTÁN DE VUELO.
Vídeo con pictogramas: https://www.youtube.com/watch?v=rOlkv2pR3Jc