Este documento presenta información sobre la unidad y diversidad de los seres vivos. Describe los cinco reinos biológicos (moneras, protistas, hongos, plantas y animales) y sus características clave, como el tipo de células, estructura, nutrición, reproducción y movimiento. También explica los diferentes niveles de organización biológica, desde las biomoléculas hasta los organismos completos, y compara los tamaños relativos de varios componentes celulares y seres vivos.
3. ¿QUÉ SON LOS SSVV?
Están formados por células.
Las células están hechas de
sustancias orgánicas e
inorgánicas, denominadas
biomoléculas.
Realizan las tres funciones
vitales: Nutrición,Relación
y Reproducción.
4. LAS FUNCIONES VITALES
Nutrición: Obtención de materia
y energía del medio para vivir.
Reproducción: Originar nuevos
individuos semejantes.
Relación: Captar los cambios del
medio y responder para vivir.
7. Bacteria intestinal
Bacteria del cólera
Cianobacteria (Anabaena)
Bacteria del yogur
8.
9. Son unicelulares en general.
Son procariotas (carecen de núcleo y
de orgánulos celulares membranosos)
Se nutren de materia orgánica
(heterótrofos) o de materia inorgánica
(autótrofos).
Ejemplos: Las bacterias y
cianobacterias.
12. Son un grupo muy diverso.
Son eucariotas (con núcleo y orgánulos
celulares membranosos).
Se nutren de materia orgánica
(heterótrofos) o de materia inorgánica
(autótrofos).
13. Los hay unicelulares y pluricelulares,
pero no tienen tejidos, es decir, no
poseen conjuntos organizados de
células con una función coordinada.
Ejemplos: Las algas y los protozoos.
17. Los hay unicelulares y pluricelulares.
Los pluricelulares no tienen tejidos, solo
filamentos (hifas) que constituyen el
micelio.
Son eucariotas.
Se nutren de materia orgánica
(heterótrofos) que digieren fuera de su
cuerpo
Ejemplos: Las levaduras, los mohos y las
setas.
20. Son pluricelulares. Tienen, en general,
tejidos y órganos (raíz, tallo, hojas, etc.).
Son eucariotas.
Se nutren de materia inorgánica que
transforman en materia orgánica
(autótrofos), mediante la fotosíntesis.
21. Se reproducen mediante gametos y
esporas. Algunas plantas lo hacen
mediante unos órganos especializados
denominados flores.
Tras la fecundación se desarrolla el
embrión, que en las plantas superiores
está encerrado en la semilla.
Ejemplos: Los helechos, los musgos y
las plantas con flores (angiospermas y
gimnospermas).
25. Medusa aurelia Abraxas pantaria
Erizo de mar (Echinus) Pechiazul
26. Son pluricelulares, con tejidos,
órganos, aparatos y sistemas, en
general.
Son eucariotas.
Se nutren de materia orgánica
(heterótrofos).
27. Se reproducen sexualmente, mediante
gametos.
Tras la fecundación se forma el embrión
que se desarrolla dentro o fuera del
cuerpo de la madre.
En general, realizan movimientos.
Ejemplos: Insectos, moluscos, aves, etc.
34. VIRUS
PROTOCTISTAS METAFITAS (IV) METAZOOS (V)
CARACTERÍSTICAS (No es un MONERAS (I) HONGOS (III)
(II) (PLANTAS) (ANIMALES)
Reino)
Células __________.
Células
Generalmente
Sin células. ____________. Células __________.
pluricelulares, formando Células ___________.
TIPO DE CÉLULAS Cubierta Células muy Con o sin pared ___ pared celular de celulosa.
unos hilos muy finos _____ pared celular.
(PROCARIOTAS O proteica con sencillas celular. Con cloroplastos y pigmento
denominados hifas. Generalmente, con
EUCARIOTAS) ADN o denominadas Unicelulares. Algunos clorofila.
Con pared celular de órganos, aparatos y
ESTRUCTURA DEL ARN en su ______________ son pluricelulares sin Generalmente, con raíz, tallo
quitina. sistemas.
CUERPO interior. tejidos, como muchas y hojas.
Las hifas agrupadas pueden
algas.
formar setas, por ejemplo.
Protozoos y hongos
TIPO DE NUTRICIÓN Metabolismo muy Nutrición _____________, N. ________________ y N. _______________;
inferiores son
(AUTÓTROFA O variado. es decir: se nutren a partir fotosintética; es decir: toman es decir: se nutren a
__________.
HETERÓTROFA) Algunos son de materia orgánica que materia inorgánica y la partir de la materia
No se Las algas son
NECESIDAD DE autótrofos y otros toman del medio transforman en materia orgánica que forma
nutren. __________________
OXÍGENO son heterótrofos. (descomponedores) orgánica (su propio alimento), parte de otros seres
Todos necesitan el
(AEROBIOS O Pueden ser Digestión fuera del cuerpo. gracias a la luz. vivos.
oxígeno para vivir, por
ANAEROBIOS) aerobios o no. Aerobios. Aerobios Aerobios
tanto son aerobios
Sexual, mediante
Asexual y sexual.
Se células sexuales o
Mediante esporas, las plantas
reproducen gametos de diferente
Muy diversa. inferiores.
dentro de las tamaño: óvulos y
Por bipartición. Mediante células Mediante granos de polen y
células de Por bipartición, espermatozoides. Tras
REPRODUCCIÓN Mediante esporas. reproductoras denominadas óvulos fabricados en las
los generalmente. la fecundación se
Mediante células esporas. flores. Tras la fecundación se
organismos desarrolla el
sexuales. desarrolla el _____________,
que ____________ que
encerrado en una semilla
parasitan. puede estar dentro o
(plantas superiores).
fuera del cuerpo.
Identifican No se desplazan. Generalmente con
las células Poseen determinados Sistema Nervioso y
RELACIÓN/ que Algunas poseen Con desplazamiento o tropismos: crecimiento hacia órganos de los sentidos.
Sin movimientos.
MOVIMIENTOS parasitan. cilios y flagelos sin él. la luz. Con aparato locomotor
No se Algunas realizan pequeños para realizar
desplazan. movimientos. desplazamientos.
EJEMPLOS (*)
(*) coral, estreptococo , pino, medusa, cianobacteria, champiñón, moho del pan, VIH, protozoos ciliados, algas verdes, margarita, bacilo
de la tuberculosis, malvasía cabeciblanca, levadura de cerveza.
35. LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE
LOS SSVV
ORGANISMO
SISTEMAS Y
APARATOS
ÓRGANOS
39. De lápiz y papel…
• Clasifica los siguientes componentes de un
ser vivo según su nivel de organización y
ordénalos en una escalera, comenzando en
la parte de arriba por el nivel superior:
Glucosa, mitocondria, óvulo, protón,
oxígeno, cerdo, Digestivo, epitelial, ADN,
corazón.
49. CJBL 2013
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