Este documento presenta el silabo del área de arte y cultura para la segunda unidad de 4° de secundaria del año 2023. El silabo describe 10 semanas de aprendizaje que abordan temas como el grabado peruano, el arte popular chicha, la narrativa visual y las técnicas mixtas, y propone actividades prácticas relacionadas a estos temas y al análisis de problemáticas como el bullying y la discriminación.

1. ´´AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO´´
SILABO DEL ÁREA DE ARTE Y CULTURA
SEGUNDA UNIDAD
4° DE SECUNDARIA - 2023
Docente: MANUEL ANDERSON SÁNCHEZ IPANAQUÉ
Duración: Del 10 de abril al 12 de mayo (5 semanas)
I. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
COMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPO TEMÁTICO EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
SEMANA
❖ GESTIONA SU
APRENDIZAJE
DE MANERA
AUTÓNOMA
APRECIA DE
MANERA CRÍTICA
MANIFESTACIONES
ARTÍSTICO-CULTUR
ALES
Reflexiona creativa y
críticamente sobre
manifestaciones
artístico-culturales
EL GRABADO
PERUANO
Trabajo Aplicado:
-Elaboración de 03 dibujos
relacionados al bullying
escolar
Semana
6
Del 10 al
14 de
abril
3 HORAS
CREA PROYECTOS
DESDE LOS
LENGUAJES
ARTÍSTICOS
Explora y
experimenta los
lenguajes artísticos
Trabajo Aplicado:
-Práctica de la técnica del
grabado: elaboración de 02
matrices en tetrapack con
sus respectivas
impresiones/copias (04 por
cada matriz)
Aplica procesos
creativos
❖ GESTIONA SU
APRENDIZAJE
DE MANERA
AUTÓNOMA
APRECIA DE
MANERA CRÍTICA
MANIFESTACIONES
ARTÍSTICO-CULTUR
ALES
Contextualiza
manifestaciones
artístico-culturales
EL ARTE POPULAR:
CHICHA
Trabajo Aplicado:
-Elaboración de 02 dibujos
relacionados al
ciberbullying teniendo en
cuenta la tipografía y
contexto del arte chicha
Semana
7
Del 17 al
21 de
abril
3 HORAS
CREA PROYECTOS
DESDE LOS
LENGUAJES
ARTÍSTICOS
Explora y
experimenta los
lenguajes artísticos
Trabajo Aplicado:
-Elaboración de 02 pinturas
con temática chicha
referidas al ciberbullying
Aplica procesos
creativos

2. COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
COMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPO TEMÁTICO EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
SEMANA
❖ SE
DESENVUELVE
EN LOS
ENTORNOS
VIRTUALES
GENERADOS
POR LAS TIC.
❖ GESTIONA SU
APRENDIZAJE
DE MANERA
AUTÓNOMA.
APRECIA DE
MANERA CRÍTICA
MANIFESTACIONES
ARTÍSTICO-CULTUR
ALES
Percibe
manifestaciones
artístico-culturales.
LA NARRATIVA VISUAL
Trabajo Aplicado:
-Recopilación de
información sobre la
discriminación y sus
tipos
Semana
8
Del 24 al
28 de
abril
3 HORAS
Contextualiza
manifestaciones
artístico-culturales
Trabajo Aplicado:
-Elaboración de una
narrativa visual grupal
teniendo en cuenta el
uso del dibujo, el color y
la gráfica visual
Reflexiona creativa y
críticamente sobre
manifestaciones
artístico-culturales
Trabajo Aplicado:
-Exposición grupal del
material expositivo
trabajado en grupo
-Sube su trabajo
terminado al SIEWEB
❖ GESTIONA SU
APRENDIZAJE
DE MANERA
AUTÓNOMA.
CREA PROYECTOS
DESDE LOS
LENGUAJES
ARTÍSTICOS
Aplica procesos
creativos
TÉCNICAS MIXTAS
SOBRE LIENZO Y
SOPORTES
ALTERNATIVOS
Trabajo Aplicado:
-Presentación de un
avance de su proyecto
artístico personal en
relación a los
temas/problemas
planteados en las
diferentes sesiones
Semana
9
Del 01 al
05 de
mayo
3 HORAS
Evalúa y comunica
sus proyectos

3. COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
COMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPO TEMÁTICO EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
SEMANA
❖ GESTIONA SU
APRENDIZAJE
DE MANERA
AUTÓNOMA
CREA PROYECTOS
DESDE LOS
LENGUAJES
ARTÍSTICOS
Aplica procesos
creativos
TÉCNICAS MIXTAS
SOBRE LIENZO Y
SOPORTES
ALTERNATIVOS
Trabajo Aplicado:
-Su proyecto artístico
personal demuestra el
aprendizaje y dominio
de las técnicas mixtas
desarrolladas en el
bimestre
-Limpieza y pulcritud
en su presentación
final
Semana
10
Del 08 al
12 de
mayo
3 HORAS
Evalúa y comunica
sus proyectos
MANUEL ANDERSON SÁNCHEZ IPANAQUÉ
DOCENTE RESPONSABLE