Unir la vocal con la imagen que corresponde
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El documento presenta 5 vocales (I, A, U, E, O) y pide unir cada vocal con la imagen correspondiente.
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Las vocales son sonidos del habla producidos con la boca abierta y la lengua relajada. En español existen cinco vocales: a, e, i, o, u. Cada vocal se pronuncia de una forma diferente dependiendo de si va sola o acompañada de otras letras.
Verdura 1
Las verduras son importantes para la salud. Los niños deben aprender sobre las verduras y practicar colorear y dibujar diferentes tipos de verduras como parte de su educación en la escuela primaria.
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Habitos 1
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Evaluacion kinder primer semestre
El resumen evalúa los contenidos del primer semestre de kínder en un jardín infantil. Incluye evaluaciones de formación personal y social, como motricidad, cuidado personal e identidad; e iniciaciòn a la lectura, escritura, lectura de silabas y relaciones con el medio natural, lógico-matemáticas y cuantificación.
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25 tema delante detrás
El documento describe una actividad para niños de 4 años sobre nociones espaciales, en la que pegan serpentina alrededor de un niño que está delante de un árbol y encierran a otro niño que está detrás.
Fichas de los sentidos
The document discusses working the senses and using the senses to explore the world. It mentions the senses of sight, touch, taste, smell and hearing. For each sense, it asks questions about different things that can be sensed with that particular sense, like "What is sour?" or "What is loud?". The overall document seems to be about educating children and exploring the world using their five senses.
20 tema pez
Los alimentos derivados del pescado incluyen el pescado mismo y otros productos como mariscos y algas. El documento instruye a los estudiantes a dialogar sobre estos alimentos, luego a delinear y colorear la imagen de "Nuestra Señora de Guadalupe".
Las-vocales 123
El documento presenta una serie de actividades de lenguaje centradas en las vocales a, e, i, o, u. Incluye instrucciones para encerrar vocales, transcribir palabras manuscritas, colorear letras, unir dibujos con letras iniciales, buscar letras en palabras y completar nombres con vocales faltantes.
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Un maestro le pide a un alumno de 3 años que dibuje y coloree a la maestra y los niños en la escuela, y que luego recorte y pegue un pedazo de papel verde para representar el colegio.
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La ficha presenta 3 actividades para identificar sílabas iniciales en palabras. Los estudiantes deben relacionar dibujos con su sílaba inicial, marcar la sílaba inicial en cada dibujo, y ubicar la sílaba inicial correcta para cada dibujo. El objetivo es desarrollar la conciencia fonológica reconociendo sílabas en palabras.
PRACTICA ARRIBA ABAJO MATE.docx
El documento presenta dos actividades para que los estudiantes identifiquen la ubicación relativa de objetos utilizando los términos "encima", "debajo", "arriba" y "abajo". La primera actividad involucra identificar si una niña está debajo o encima de una mesa, mientras que la segunda actividad pide colorear o marcar mariquitas que están arriba o abajo de flores.
Guia primero vocales
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Material curricular-bloque1-4c2b0-grado-2012-2013-seech
Este documento describe las actividades que los estudiantes realizan cada viernes para preparar y presentar exposiciones ante el grupo. Primero investigan un tema, luego preparan un guión con los puntos principales y lo muestran a la maestra. Cada semana mejoran en la presentación al incluir dibujos, fotografías y explicaciones claras sobre el tema.
Asociaciones 2
Una maestra le dio una tarea de asociaciones lógicas a un estudiante de 3 años. La tarea incluía identificar y unir con una línea los objetos que se asocian, como por ejemplo un lápiz y un cuaderno.
1. lunes absurdos visuales
La tarea pedía a los estudiantes de 3 años marcar con una "X" los absurdos visuales en una imagen de plastilina. La maestra felicitó a los estudiantes por ser triunfadores desde el principio en su educación en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora De Guadalupe".
Clases de sustantivo
Este documento presenta una guía de ejercicios para practicar la diferencia entre sustantivos comunes y propios. Incluye tablas para completar con nombres propios de amigos, familiares y mascotas. También pide colorear los sustantivos comunes y propios que corresponden y escribir más ejemplos propios. Por último, proporciona un texto para que los estudiantes identifiquen los sustantivos propios.
Guía del gusto. 1º básico. los sentidos
El documento habla sobre el sentido del gusto. Identifica que el órgano del sentido del gusto es la lengua. Explica que la lengua nos permite reconocer los diferentes sabores como dulce, salado, ácido y amargo. También menciona que Pepe está usando su lengua y sentido del gusto para comer un pastel.
Las figuras geométricas
Este documento trata sobre una lección para niños de 4 años sobre las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo). La lección se enfocará en identificar y representar estas formas geométricas y relacionarlas con objetos de su entorno, y se presentará mediante diapositivas en 15 minutos utilizando imágenes para que los niños reconozcan las figuras por semejanza y diferencia.
Fonema N 2022.pdf
Las instrucciones indican colorear sólo los dibujos que comiencen con la letra n, y preguntan cómo va el ejercicio.
Secuencia de color
Este documento presenta una serie de ejercicios educativos para niños en la escuela primaria "Los Guadalupanitos" que cubren temas como distinguir objetos duros y blandos, colorear siguiendo secuencias vocálicas y numéricas, y analizar y sintetizar partes de un modelo.
Hoja de aplicacion
La tarea pide a los niños identificar y dibujar los útiles de aseo personal necesarios. Se les pide nombrar y pintar artículos como cepillo de dientes, jabón, shampoo, toalla, entre otros.
31 tarea el color azul
Se le pidió al alumno pintar un carro de color azul, pegar papel rasgado azul en el gorro y utilizar revistas usadas para una tarea sobre el color azul.
Unidad nº 1 - Las vocales, reconocimiento y escritura.
Este documento presenta varias actividades para enseñar el reconocimiento y escritura de las vocales a estudiantes. Incluye colorear las vocales, desarrollar los trazos correctos de las vocales en letra cursiva, rompecabezas y sopas de letras con vocales, y enlaces a juegos en línea sobre vocales. El objetivo es desarrollar los procesos de lectura y escritura y familiarizar a los estudiantes con las vocales de manera visual y práctica.
Actividades TEA primer ciclo.
El documento presenta instrucciones para realizar diferentes actividades de análisis fonético y léxico con dibujos. Se pide colorear, encerrar en círculos o pintar dibujos según su inicial o sonido final. También incluye sumas, restas, lectura de textos y hallar rimas. El objetivo es desarrollar habilidades fonéticas y léxicas a través de diferentes ejercicios visuales y matemáticos.
Láminas de trabajo vocal "A" por Bethy Orbea
La hoja de trabajo instruye al estudiante a trazar la letra "a" minúscula y mayúscula siguiendo la dirección de la línea de guía, y luego señalar todas las instancias de la letra "a" que encuentre en el texto.
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