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Universidad Autónoma De Sinaloa
   ESCUELA SUPERIOR DEL VALLE
              DEL FUERTE
              MAESTRO (A):
    RITA ISELA DOMÍNGUEZ DOMÍNGUEZ
                ALUMNO:
     JUAN CARLOS SUAREZ SANTOYO
                 TAREA:
 INTERNET Y REDES SOCIALES, SEGUNDA PARTE
               SEMESTRE:
                    2
                 GRUPO:
                   1-9
RESUMEN REDES SOCIALES:
Son comunidades virtuales en donde se buscan personas para entablar una interacción
social, en donde se puede encontrar gente de todo el mundo con intereses comunes y
simples conocidos; en una red social se puede compartir contenido como fotos, videos,
paginas, o un texto sencillo que exprese lo sentido en el momento.
   Lanzamiento de Google AdWords (2000): generó iun cambio en la industria del comercio.
   Wikipedia (2001): comenzando con 20 artículos en 14 lenguas, es una de las
    enciclopedias más completas y grandes del mundo. Hoy en día cuenta con millones de
    artículos en 271 idiomas.
   El vídeo online (2006): de contenido casero y profesional, gracias a sitios en la web como
    el Youtube.
   El iPhone (2007): el internet se vuelve portátil.
   El boom de las redes sociales (2008): con la llegada del Facebook se captó la atención de
    millones de personas, gracias a la facilidad de comunicarse con otras personas a largas
    distancias.
   La red social que envuelve a una persona es una especie de estructura de protección en
    torno de la misma. De la densidad y distancias cubiertas entre los formadores de la red
    social de un individuo, dependerá la sociabilidad y nivel de relación de la misma. Lo que
    significa que, estructuralmente, a mayor densidad de la red social ejerciendo sus funciones,
    menor será el grado de aislamiento en el que puede caer un individuo.


   Funciones de la red
   ● Compañía social.
   ● Apoyo emocional.
   ● Guía cognitiva y consejos.
   ● Regulación social.
   ● Ayuda material y servicios.
   ● Acceso a nuevos contactos.

   El tipo de intercambio interpersonal entre los miembros de la red determinan las funciones de la
    red.
   ✓ Compañía Social: la realización de las actividades conjuntas o simplemente estar juntos,
    compartir una rutina cotidiana. (Interacciones frecuentes).
   ✓ Apoyo emocional: es decir, intercambios que connotan una actitud emocional positiva, clima
    de comprensión, simpatía, empatía, estímulo y apoyo; es el poder contar con la resonancia
    emocional y la buena voluntad del otro; es el tipo de función característica de amistades íntimas y
    las relaciones familiares cercanas. (Relación de intimidad).
   ✓ Guía cognitiva y consejos: interacciones destinadas a compartir información personal o social,
    aclarar expectativas y proveer modelos de rol.
   ✓ Regulación (control) social: interacciones que recuerdan y reafirman responsabilidades y roles,
    neutralizan las desviaciones de comportamiento que se apartan de las expectativas colectivas,
    permiten una disipación de la frustración y de la violencia, y favorecen la resolución de conflictos.
    Muchos de los ritos sociales actúan como recordatorios de estas restricciones.
   ✓ Ayuda material y servicios: colaboración específica sobre la base de conocimiento experto o
    ayuda física incluyendo los servicios de salud.
   ✓ Acceso a nuevos contactos: es decir, la apertura de puertas para la conexión con personas y
    redes que hasta entonces no eran parte de la red social.

   ATRIBUTOS DE UN VÍNCULO
   Cada vínculo puede ser analizado en términos de sus atributos, a saber:
   ● Funciones prevalescientes,
   ● Multidimensionalidad
   ● Reciprocidad
   ● Intensidad (Compromiso).
   ● Frecuencia de los contactos
   ● Historia

   ✓ Las funciones prevalecientes es decir, que función o combinación de funciones, caracteriza de manera
    dominante a ese vínculo.
   ✓ La multidimensionalidad cuántas de esas funciones cumple; esa persona o amigo es una compañía social y fuente
    de consejos, en tanto esa otra es magnifica para las actividades sociales pero imposible como consejera.
   ✓ La Reciprocidad indica si la función de un contacto de la red hacia la persona que la nucléa, es reciproca y
    funcionalmente idéntica cuando el contacto es núcleo y el núcleo contacto. Este atributo es también conocido
    como Asimetría-Simetría.
   Ejemplo: las relaciones entre padres e hijos en las primeras décadas no son reciprocas. Pero en la mayoría de los
    casos se transforman en simétricas y luego con los padres ancianos vuelven a ser asimétricas en dirección inversa
   ✓ La intensidad refiere al compromiso de la relación.
   ✓ La frecuencia de los contactos indica que a mayor distancia mayor requerimiento de mantener activo el contacto
    y para mantener la intensidad; al mismo tiempo, muchos vínculos pueden ser reactivados rápidamente aún cuando
    haya transcurrido un lapso importante entre contactos; y
   ✓ La historia de la relación, es decir, desde hace cuanto tiempo se conocen y cuál es la experiencia previa de
    activación del vínculo.

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Universidad autónoma de sinaloa internet y redes sociales, segunda parte

  • 1. Universidad Autónoma De Sinaloa ESCUELA SUPERIOR DEL VALLE DEL FUERTE MAESTRO (A): RITA ISELA DOMÍNGUEZ DOMÍNGUEZ ALUMNO: JUAN CARLOS SUAREZ SANTOYO TAREA: INTERNET Y REDES SOCIALES, SEGUNDA PARTE SEMESTRE: 2 GRUPO: 1-9
  • 2. RESUMEN REDES SOCIALES: Son comunidades virtuales en donde se buscan personas para entablar una interacción social, en donde se puede encontrar gente de todo el mundo con intereses comunes y simples conocidos; en una red social se puede compartir contenido como fotos, videos, paginas, o un texto sencillo que exprese lo sentido en el momento.  Lanzamiento de Google AdWords (2000): generó iun cambio en la industria del comercio.  Wikipedia (2001): comenzando con 20 artículos en 14 lenguas, es una de las enciclopedias más completas y grandes del mundo. Hoy en día cuenta con millones de artículos en 271 idiomas.  El vídeo online (2006): de contenido casero y profesional, gracias a sitios en la web como el Youtube.  El iPhone (2007): el internet se vuelve portátil.  El boom de las redes sociales (2008): con la llegada del Facebook se captó la atención de millones de personas, gracias a la facilidad de comunicarse con otras personas a largas distancias.
  • 3. La red social que envuelve a una persona es una especie de estructura de protección en torno de la misma. De la densidad y distancias cubiertas entre los formadores de la red social de un individuo, dependerá la sociabilidad y nivel de relación de la misma. Lo que significa que, estructuralmente, a mayor densidad de la red social ejerciendo sus funciones, menor será el grado de aislamiento en el que puede caer un individuo.   Funciones de la red  ● Compañía social.  ● Apoyo emocional.  ● Guía cognitiva y consejos.  ● Regulación social.  ● Ayuda material y servicios.  ● Acceso a nuevos contactos. 
  • 4. El tipo de intercambio interpersonal entre los miembros de la red determinan las funciones de la red.  ✓ Compañía Social: la realización de las actividades conjuntas o simplemente estar juntos, compartir una rutina cotidiana. (Interacciones frecuentes).  ✓ Apoyo emocional: es decir, intercambios que connotan una actitud emocional positiva, clima de comprensión, simpatía, empatía, estímulo y apoyo; es el poder contar con la resonancia emocional y la buena voluntad del otro; es el tipo de función característica de amistades íntimas y las relaciones familiares cercanas. (Relación de intimidad).  ✓ Guía cognitiva y consejos: interacciones destinadas a compartir información personal o social, aclarar expectativas y proveer modelos de rol.  ✓ Regulación (control) social: interacciones que recuerdan y reafirman responsabilidades y roles, neutralizan las desviaciones de comportamiento que se apartan de las expectativas colectivas, permiten una disipación de la frustración y de la violencia, y favorecen la resolución de conflictos. Muchos de los ritos sociales actúan como recordatorios de estas restricciones.  ✓ Ayuda material y servicios: colaboración específica sobre la base de conocimiento experto o ayuda física incluyendo los servicios de salud.  ✓ Acceso a nuevos contactos: es decir, la apertura de puertas para la conexión con personas y redes que hasta entonces no eran parte de la red social. 
  • 5. ATRIBUTOS DE UN VÍNCULO  Cada vínculo puede ser analizado en términos de sus atributos, a saber:  ● Funciones prevalescientes,  ● Multidimensionalidad  ● Reciprocidad  ● Intensidad (Compromiso).  ● Frecuencia de los contactos  ● Historia   ✓ Las funciones prevalecientes es decir, que función o combinación de funciones, caracteriza de manera dominante a ese vínculo.  ✓ La multidimensionalidad cuántas de esas funciones cumple; esa persona o amigo es una compañía social y fuente de consejos, en tanto esa otra es magnifica para las actividades sociales pero imposible como consejera.  ✓ La Reciprocidad indica si la función de un contacto de la red hacia la persona que la nucléa, es reciproca y funcionalmente idéntica cuando el contacto es núcleo y el núcleo contacto. Este atributo es también conocido como Asimetría-Simetría.  Ejemplo: las relaciones entre padres e hijos en las primeras décadas no son reciprocas. Pero en la mayoría de los casos se transforman en simétricas y luego con los padres ancianos vuelven a ser asimétricas en dirección inversa  ✓ La intensidad refiere al compromiso de la relación.  ✓ La frecuencia de los contactos indica que a mayor distancia mayor requerimiento de mantener activo el contacto y para mantener la intensidad; al mismo tiempo, muchos vínculos pueden ser reactivados rápidamente aún cuando haya transcurrido un lapso importante entre contactos; y  ✓ La historia de la relación, es decir, desde hace cuanto tiempo se conocen y cuál es la experiencia previa de activación del vínculo.