Presentación de Amparo Marroquín en el seminario “Pueblos Indígenas, racismo y comunicación”, organizado por el “Observatorio racismo en los medios”, con sede en la Universidad Rafael Landívar, con el apoyo de la Alianza contra el Racismo en Guatemala.
En la presentación podemos ver los artículos del acuerdo 716 referentes específicamente a los consejos escolares. No se incluye información de los consejos municipales ni estatales
Presentación de Amparo Marroquín en el seminario “Pueblos Indígenas, racismo y comunicación”, organizado por el “Observatorio racismo en los medios”, con sede en la Universidad Rafael Landívar, con el apoyo de la Alianza contra el Racismo en Guatemala.
En la presentación podemos ver los artículos del acuerdo 716 referentes específicamente a los consejos escolares. No se incluye información de los consejos municipales ni estatales
Integración de las Redes Sociales en la EnseñanzaDigetech.net
Describir que son las redes sociales.
Discutir los requisitos para que los educadores interactuen con las redes sociales.
Mencionar las redes sociales más populares de hoy día.
Discutir el impacto de las redes sociales en la sociedad y en la enseñanza.
Discutir las aplicaciones educativas de las redes sociales.
Mencionar las estrategias de integración de las redes sociales en la enseñanza.
Mencionar los retos que enfrentan los educadores para la integración de las redes sociales en la enseñanza.
Redes Sociales para Emprendedores, Conectando con el éxitoCecilia Nuñez
Charla brindada junto Laura Paonessa sobre Redes Sociales para Emprendedores, con estrategias, consejos y ejemplos. Organizada por el Centro de Emprendedores de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la Universidad de Buenos Aires.
Análisis del uso de medios sociales por parte de alumnos y profesores en el c...Comunica2 Campus Gandia
Presentación de Luis López Cuenca (Universidad Politécnica de Valencia) sobre la comunicación expuesta en el III congreso universitario sobre redes sociales Comunica2, edición "Escribir en internet".
El congreso tuvo lugar los días 21 y 22 de febrero de 2013 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
2. ¿Cómo se promocionan en las redes
sociales?
• La URL, cuenta con cuenta de facebook y
twitter la principal función para lo que utilizan
estas cuentas es como un medio de
información sobre todas las actividades
deportivas y académicas de la Universidad
tanto del Campus Central como de los
diversos Campus y Sedes Regionales.
3. ¿ Qué métodos de interacción
tienen con su público?
• A través de las redes sociales, la URL responde
a las preguntas publicadas por sus
seguidores, adema de que se publican
fotografías sobre todo tipo de actividades que
se desarrollan en el Campus y Sedes
Regionales con el objetivo de que los
estudiantes lo comenten y compartan entre sí.
4. ¿Cómo se consiguió la base de
datos?
• La base de datos, que la Landívar esta
conformada por todos los alumnos , ex
alumnos, personal administrativo y personal
docente de la Universidad.
• La información se delimita de acuerdo al publico
objetivo al que va dirigida cada información.
• La URL cuenta con varias cuentas de correo de
acuerdo a quién se los dirige:
urlmail@url.edu.gt, ubiblioteca@url.edu.gt, egr
esados@url.edu.gt
5. Análisis de contenido
En este portal se encuentra información de tipo:
• Académica
• Administrativa
• Integración
• Becas
• Bolsa de empleo
• Biblioteca
• Actividades culturales y sociales.
6. Forma de redacción
• De acuerdo a cada espacio que tiene el portal
electrónico de la URL, estos se redactan de manera
diferente, se utiliza mucho la narración de manera
impersonal, cuando se trata de artículos más serios
se escriben dirigidos a “comunidad landívariana”
“todos y todas” . Esto tiene mucho que ver en
cuanto a lo que leemos dentro de cada uno de los
espacios del portal de la URL.