El documento describe un proyecto realizado por estudiantes de cuarto grado sobre los mundiales de fútbol. El objetivo era que los estudiantes amplíen sus conocimientos sobre los mundiales a través de investigación en internet y la creación de una película en Movie Maker con información e imágenes sobre estadios, copas, campeones y más. Los estudiantes trabajaron en grupos utilizando netbooks de la escuela y conexión a internet durante el mes de junio.

1. VAMOS AL MUNDIAL
BRASIL 2014
Destinatarios:
Alumnos de cuarto grado
Escuela Ramón Lorenzo Falcón J.C. y A.A.
Docente:
Verónica Gómez Villán

2. Fundamentación:
Durante el mes de junio, el país entero alentó a la selección
en el mundial. Para formar parte de esta fiesta y para que
nuestros alumnos se interioricen en el tema, se desarrolló
un trabajo de investigación de los mundiales de futbol a
través del tiempo.
¡ARRIBA ARGENTINA!

3. Objetivos: Que los alumnos
Amplíen sus conocimientos acerca de los mundiales
de futbol.
Fortalezcan el sentimiento de nacionalismo y
pertenencia.
Desarrollen criterios de búsqueda y selección de
información.
Utilicen herramientas tecnológicas para confeccionar
y socializar sus producciones.
Trabajen colaborativamente.

4. Actividades:
En el explorador de Windows crear la siguiente
estructura de carpetas:
-Mundiales
-Estadios -Imágenes
-Logos -Imágenes
-Pelotas -Imágenes
-Mascotas -Imágenes
-Canciones -Imágenes
-imágenes de campeones-Imágenes
Videos relacionados -Imágenes

5. Buscar en la web la información necesaria y las
imágenes relacionadas, descargarlas en la carpeta
correspondiente.
Estadios
Arena-Fonte-Nova Beira-Río
Das-Dunas

6. Copas y campeones

7. Confeccionar un Movie Maker que contenga la
información recolectada en la web, de manera
organizada.
Utilizar como música de fondo de la película, las
canciones de los mundiales.
Insertar audios o videos de jugadas importantes en la
historia

8. Recursos:
Humanos:
-Alumnos y docente.
Materiales
-Netbooks disponibles en la escuela y
conexión a internet

9. Tiempo:
El proyecto se desarrolla durante el mes de junio.
Modalidad de trabajo:
Los alumnos se organizan en grupos de cuatro
integrantes.

10. Evaluación:
Durante el desarrollo del proyecto se tiene en cuenta
la participación en la investigación, la selección de
información relevante, la organización de la misma.
En la etapa de socialización, cada grupo expone su
película haciendo una breve introducción, en la que
explican cómo han trabajado y qué criterios utilizaron
para organizar su trabajo.

11. ¡¡EL PROYECTO FUE UN ÉXITO!!