El documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico evaluativo sobre el Mundial de Fútbol de Brasil 2014 que los estudiantes de 3er grado deben completar en grupos. Los estudiantes deben investigar una de las zonas del mundial e identificar detalles geográficos y socioeconómicos de los países correspondientes. También deben investigar las sedes del mundial en Brasil y la historia de los mundiales anteriores. El trabajo se presentará de forma grupal el 10 de junio y será evaluado.

1. TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO DE GEOGRAFÍA
TEMA: Mundial de Futbol. Brasil 2014
PROFESORA: Alicia Molina
CURSO: 3° 9
GRUPO ZONA ……………………..
ALUMNOS:
1) ……………………………………………………….
2) ……………………………………………………….
3) ……………………………………………………….
4) ……………………………………………………….
PARA TENER EN CUENTA:
ACTIVIDADES
1) Se forman ocho grupos y a cada grupo le corresponderá una de las zonas del mundial
 El Trabajo práctico se presenta en manera GRUPAL
 La fecha de presentación es el día Martes 10 de Junio de 2014
 El Trabajo Práctico se evaluará con nota numérica.
 La NO presentación en fecha corresponde el 1 (uno)
 Para la evaluación se tendrán en cuenta: puntualidad, prolijidad, ortografía, precisión y
contenidos.

2. 2) Cada grupo trabajará con una zona y trabajarán de la siguiente manera:
a) Localizar en un mapa planisferio los países pertenecientes a la zona
b) Averiguar de cada uno de esos países:
 Ciudad capital
 Ciudades importantes
 Habitantes, idioma, religión.
 Características particulares de su relieve, clima y biomas
 Actividades económicas más destacadas
 Problemáticas sociales y/o naturales
Importante: Incluir las fuentes bibliográficas, es decir bibliografía y/o sitios web, que ayudaron para la elaboración de
la respuesta. No se permitirán textos demasiados extensos y “cortados y pegados” textuales sin editar. Se debe elaborar
una síntesis completa y clara de cada ítems.
3) Averiguar todas las ciudades cedes del Brasil, dónde se jugará el mundial. Luego trabajarán con un
Mapa de Brasil y marcarán en él las ciudades que serán utilizadas como sede del mundial.
4) Un poco de historia: averiguar donde se realizaron todos los demás mundiales y quién fue campeón
y subcampeón del mismo; pueden hacerlo en un cuadro de la siguiente manera:
HISTORIA DE LOS MUNDIALES DE FUTBOL
Año Cede Campeón Subcampeón
5) El punto número se defenderá de manera oral el martes 10 de Junio. Deberán localizar en el
planisferio los países de la zona que les tocó y hacer una presentación de dichos países, mostrando
sus particularidades y características relevantes.
Importante: al momento de la defensa oral, el docente elegirá el orden de exposición de los alumnos
Consultas ante de la fecha de entrega, por correo electrónico:
molina_alicia@hotmail.com o en el blog del aula
http://geografiaterceronovena.blogspot.com.ar/