Verano Educativo - Escuela N°100 - Juan Lacaze -
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El documento anuncia las actividades del Verano Educativo 2017 en la Escuela N°100, incluyendo talleres con apoyo del Centro MEC sobre consejos para cuidar la salud en verano, así como también sobre seguridad marítima y ciudadana.
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Funcion
Este documento describe un experimento para medir el crecimiento de una uña durante varios días. Explica la estructura y composición de las uñas, y presenta datos sobre el crecimiento diario de la longitud de la uña. Luego, usa esos datos para generar un modelo matemático cuadrático que relaciona la longitud de la uña con el tiempo, con un coeficiente de correlación de 0.950877.
Cómo publicar en el blog de la escuela
Para publicar en el blog de la escuela, se debe ingresar el usuario "escuelapuertosauce" y la contraseña "ESCUELA39", luego hacer clic en el lápiz para escribir un nuevo post, completar el título y el contenido, y finalmente hacer clic en "Publicar" para compartirlo en el blog.
Presentación de la Escuela Especial N° 100 de Juan Lacaze - Colonia
Presentación de la Escuela Especial N° 100 de Juan Lacaze - ColoniaCentro Ceibal Tecnología Educativa de Inspección Dep. Primaria San José
Presentación realizada por la Escuela Especial N° 100 de Juan Lacaze - Colonia, en el II Encuentro Regional de Educación Especial en San José de Mayo- 6 de diciembre de 2012Top 100 innovaciones educativas 2016
Este documento discute la necesidad de mejorar las competencias de los estudiantes para aprovechar las oportunidades de la sociedad digital. Señala que si bien la tecnología ha avanzado rápidamente, el desarrollo de habilidades digitales no ha seguido el mismo ritmo. Argumenta que es necesario replantear la educación para garantizar que los estudiantes desarrollen competencias clave como aprender activamente, trabajar en equipo y participar de manera creativa en entornos digitales. Presenta el proyecto Top 100 Innovaciones Educativas,
APP GOOGLE EARTH
Google Earth permite a los usuarios explorar imágenes de satélite, mapas y edificios en 3D de cualquier lugar del mundo. Los usuarios pueden desplazarse por contenido geográfico diverso, guardar lugares y compartirlos con otros. La herramienta ofrece Street View para ver fotos de calles desde una perspectiva de 360 grados.
Rúbricas
Una rúbrica es una herramienta de evaluación que describe los diferentes niveles de desempeño de un estudiante u otro sujeto evaluado. Se utilizan comúnmente en educación para calificar el trabajo de los estudiantes y en múltiples disciplinas para evaluar fortalezas, necesidades, desempeño, selección de personal, productos y más. Las rúbricas definen los criterios de evaluación y los niveles de logro para cada criterio.
Cómo crear tareas en CREA2
Para crear tareas en Crear2, se deben completar los campos de nombre y descripción de la tarea, seleccionar la opción de crear una nueva categoría en la sección de calificación, elegir la escala primaria, y hacer clic en crear para asignar la tarea a todos los alumnos. Para corregir las tareas, los maestros deben ingresar a la tarea, hacer clic en el primer alumno de la lista para comenzar la corrección e ingresar la calificación, y luego hacer clic en cada foto su
Cómo asignarse un nuevo curso en crea2
Para asignarse un nuevo curso en CREA2, los maestros deben ingresar a su espacio en el Portal Ceibal, acceder a la administración de usuario, y luego ver sus clases actuales. Desde allí podrán hacer clic en el botón verde para agregar una nueva clase, completar los detalles requeridos, e ingresar a CREA2 para ver el nuevo curso asignado.
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La experiencia.
Este documento describe un experimento para medir la eficiencia energética de cuatro prototipos de hornos al calentar agua. Se midió la temperatura del agua en cada horno a intervalos de 30 minutos durante 150 minutos. El horno B alcanzó la temperatura más alta, mientras que los hornos sin aislamiento térmico alcanzaron las temperaturas más bajas debido a que el calor escapaba al ambiente.
Encuesta energía
La mayoría de los estudiantes encuestados no conoce la diferencia entre energías renovables y no renovables. Los estudiantes mostraron confusión sobre términos como "reciclable" y "renovable". Pocos usan energía renovable en sus hogares. Esto se debe a que el tema de la energía no se enseña de manera explícita en el programa de estudios actual y solo se imparte a sexto año. No hay espacios para crear conciencia sobre este tema en la comunidad.
Secuencia Biblioteca Virtual - 3ºB
El documento propone celebrar el Día del Libro utilizando la Biblioteca Ceibal. La Biblioteca ofrece acceso gratuito a más de 2000 recursos educativos y recreativos, incluyendo libros de autores nacionales e internacionales. Los docentes pueden descargar libros para que los estudiantes los lean fuera de la escuela y produzcan resúmenes o relatos orales. El objetivo es promover la lectura por placer y mejorar la comprensión leyendo libros disponibles de forma gratuita a través de la Biblioteca Ceibal.
7ª FERIA CEIBAL - COLONIA- URUGUAY - 2014
Este documento lista varios proyectos educativos llevados a cabo por diferentes instituciones participantes. Los proyectos abarcan una variedad de temas como revistas digitales, códigos QR, huertas escolares, tránsito, recreación educativa con XOs, nutrición y salud, programación y robótica, nuevos entornos de aprendizaje, construcción de la sexualidad, órganos de plantas, fuerzas de contacto y a distancia, escritura, procesos creativos y sensores robóticos. Los proyectos involuc
Fotos excursión 2013
El documento trata sobre un tema en tres partes. No hay suficiente contexto proporcionado para generar un resumen más detallado en 3 oraciones o menos.
2º parte
El documento no proporciona suficiente información para generar un resumen útil. Se necesita más contexto y detalles sobre el tema, propósito y contenido del documento para poder crear un resumen conciso de 3 oraciones o menos.
Salida didáctica sextos años 2013
La salida didáctica fue organizada para los estudiantes de sexto año en el año 2013. El documento proporciona información sobre una excursión escolar planeada para los alumnos de sexto grado ese año.
Blog Escuela Nº 39
La escuela No39 "Puerto Sauce" se encuentra en Juan Lacaze, Uruguay. Es una escuela pública primaria que atiende a niños de entre 6 y 12 años de edad. La escuela celebra su aniversario número 5 este año y continúa educando a la próxima generación de estudiantes uruguayos.
Blog 5ºC Escuela Nº 39
Este blog escolar contiene información sobre la Escuela No39 "Puerto Sauce" en Juan Lacaze, Uruguay. El blog presenta recursos y trabajos de los estudiantes del 5to grado y sirve como plataforma para compartir el aprendizaje.
Mataojo
El mataojo es un árbol dominante en áreas inundables con tronco ramificado desde la base como un arbusto gigante. Da buena sombra y tiene hojas perennes brillantes y flores amarillas o blancas grisáceas. Produce drupas de 3-5 cm de diámetro que desarrollan un pico cuando se secan, lo que permite identificar fácilmente su fruto. Crece en la cuenca del Río Paraná y en Brasil, Australia, Uruguay y el litoral medio-superior de Argentina.
Aldan acardenal azul 2 (rtf) (rtf)
El cardenal azul o fruterus (Ihorus didaematus) es un pájaro de mediana talla con una llamativa coloración azul violácea y corona blanca con plumas rojas y negras que se alimenta de insectos y granos. Es un residente común en el sur de Brasil, noreste de Argentina y Uruguay, donde se lo puede observar en bosques autóctonos y palmares, construyendo sus nidos en los árboles con fibras vegetales y hojas.
Agustín
El caimán yacaré es un caimánido endémico de regiones sudamericanas que puede medir hasta 3 metros de longitud. Es conocido comúnmente como yacaré negro, yacaré de hocico angosto o caimán del Paraguay.
Robótica en la escuela
La escuela primaria No 105 se encuentra en la localidad de Juan Lacaze, Colonia, Uruguay. Fue fundada en los años sesenta para educar a los niños de la zona. Actualmente sigue brindando educación básica a los estudiantes del barrio.
Robótica en la Escuela
El documento argumenta que la programación de computadoras es una extensión de la escritura y que, al igual que la escritura, todos deberían aprender a programar. Programar permite a las personas crear nuevos tipos de contenido interactivo como historias, juegos y simulaciones. Además, al aprender a programar, las personas desarrollan habilidades útiles como la resolución de problemas y el diseño de proyectos que son valiosas para todas las personas sin importar su edad u ocupación.
"LA XO NOS UNE"
Desestructuración de Aula: Nivel Inicial 5 años A - Sextos años A, B y C - Escuela Nº100 - Juan Lacaze - Colonia
5º
Este documento presenta un libro que se armó para regalar a las clases de inicial 4 y 5. Consiste en una tapa, cuatro páginas de contenido y un final.
Presentación1
Una persona encontró un bote en la playa, subió y después de un rato se durmió, despertando para encontrarse en medio del mar adentro en un viaje inesperado.
prueba
Una persona encontró un bote en la playa, subió y después de un rato se durmió, despertando para encontrarse mar adentro en un viaje inesperado.
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
definicion, caracterisiticas y ejemplos de leyenda, fabula, copla, canter de gesta, fabula, corridos literarios
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Verano Educativo - Escuela N°100 - Juan Lacaze -
- 1. Verano Educativo 2017 Escuela N°100 Juan Lacaze
- 4. Fuente: Diario “Noticias”, Viernes 27 de Enero de 2017, Juan Lacaze
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