Verduras 2
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La maestra le dio una tarea a un estudiante de 3 años para que delinee y coloree solo las verduras. La tarea forma parte del nivel inicial y fue asignada el 25 de octubre de 2017 en la Institución Educativa Privada.
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Verduras 2 
La maestra le asignó una tarea a un estudiante de 3 años para que delinee y coloree solo las verduras. La tarea forma parte del nivel inicial y busca que el estudiante reconozca y se enfoque en dibujar verduras.
Frutas 2
La maestra le asignó una tarea a un estudiante de 3 años para que delinee y coloree solo las frutas. La tarea forma parte de las actividades escolares de nivel inicial en la Institución Educativa Privada.
Verduras 1
Las verduras son importantes para la salud. Los niños deben aprender sobre las verduras y practicar dibujándolas y coloreándolas. Este documento guía a los niños de 3 años a identificar y representar visualmente diferentes verduras como parte de su educación en el jardín de infantes.
Frutas 2
La maestra le dio una tarea a un estudiante de 3 años para que delinee y coloree solo las frutas. La tarea fue asignada el 24 de octubre de 2017 en la Institución Educativa Privada para el nivel inicial de 3 años.
Frutas 1
Las frutas son el tema de la actividad. Se pide al alumno que delinee y coloree diferentes frutas como parte de una tarea escolar en el nivel inicial para niños de 3 años de edad a fines de octubre del 2016.
Verdura 1
Las verduras son importantes para la salud. Los niños deben aprender sobre las verduras y practicar colorear y dibujar diferentes tipos de verduras como parte de su educación en la escuela primaria.
Seres vivos 1
El documento presenta una actividad escolar para clasificar seres vivos y no vivos. Los estudiantes deben dialogar con su maestra sobre seres vivos y no vivos, luego recortar imágenes y pegarlas en la tabla correspondiente de ser vivo o no vivo. La actividad es para estudiantes de nivel inicial de 3 años en una institución educativa privada y la fecha es el 24 de octubre de 2016.
Limpieza 2
La maestra le pidió al estudiante que delinee y coloree solo los útiles de limpieza para su tarea. La tarea consistía en dibujar los útiles de limpieza como parte de las actividades del nivel inicial en la Institución Educativa Privada.
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La maestra le pidió al estudiante que delinee y coloree solo los útiles de limpieza para su tarea. La tarea consistía en dibujar los útiles de limpieza como parte de las actividades del nivel inicial en la Institución Educativa Privada.
Hábitos 2
La tarea instruye al estudiante a delinear y colorear las acciones correctas para tomar los alimentos, como lavarse las manos antes de comer, masticar con la boca cerrada, y beber agua durante la comida. El documento provee una guía para enseñar hábitos alimenticios saludables a estudiantes en el nivel inicial.
Higiene 2
Los hábitos de higiene personal son importantes para mantenerse saludable. Se pide al estudiante que delinee y coloree los hábitos de higiene que realiza en casa como lavarse las manos, cepillarse los dientes y bañarse.
Frutas 1
Las frutas son el tema de la actividad. Se pide al alumno que delinee y coloree diferentes frutas como parte de una tarea escolar en el nivel inicial para niños de 3 años de edad.
Alimentos
Los alimentos nutritivos como frutas, verduras, granos integrales y proteínas deben consumirse para mantenerse fuerte y sano, mientras que los alimentos no nutritivos como golosinas y papas fritas no deben consumirse en exceso.
Alimentos 1
Un documento educativo para niños de 3 años clasifica alimentos en nutritivos y no nutritivos. Los alimentos nutritivos incluyen frutas, verduras y granos enteros, mientras que los alimentos no nutritivos son aquellos con alto contenido de azúcar, sal o grasas.
Diferencia 2
Los útiles de aseo son para la higiene personal como cepillo de dientes y jabón, mientras que los útiles de limpieza son para limpiar espacios como escoba y trapeador. La tarea pide identificar y diferenciar entre útiles de aseo y limpieza mediante su delineado, coloreado y marcado con una X.
Hábitos 1
La maestra le pidió al estudiante que colocara plastilina en diferentes acciones relacionadas con los hábitos alimenticios saludables, como lavarse las manos antes de comer y masticar bien la comida.
Diferencia 1
Los útiles de aseo se usan para la higiene personal mientras que los útiles de limpieza se usan para limpiar espacios. El documento instruye a los estudiantes a colorear los útiles de aseo y pegar papel en los útiles de limpieza para diferenciarlos.
Aseo 1
Los útiles de aseo personal incluyen artículos como cepillos de dientes, jabón, champú y toallas húmedas que se usan para mantener la higiene personal. Se pide a los estudiantes que delineen y coloreen estos artículos para reconocerlos y comprender su uso para la limpieza diaria.
Discriminacion2
La maestra le asignó al alumno la tarea de colorear en verde los dibujos verdes como parte de una lección sobre discriminación de colores. La tarea fue asignada a un estudiante de 3 años de la clase 3 en la fecha del 21 de junio de 2016 en la Institución Educativa Privada.
Izquierdo 2
El documento instruye a un estudiante de 3 años a delinear y colorear con crayola azul el lado izquierdo de un dibujo de un niño como parte de un ejercicio de lateralidad. La tarea forma parte de las actividades escolares de un jardín de infantes privado en Perú y tiene fecha del 27 de octubre de 2017.
Utiles de limpieza 2
El documento presenta una tarea escolar para un alumno de 3 años. La tarea pide al alumno que delinee y coloree los útiles de aseo y que encierre en un círculo los útiles de limpieza para diferenciar entre los dos tipos de útiles.
Discriminacion1
El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años de edad para pintar dibujos de color verde con témpera como parte de una lección sobre discriminación del color verde. La fecha de la actividad es el 21 de junio de 2016.
Higiene 1
Una maestra le pidió a sus alumnos de 3 años que modelaran con plastilina los hábitos de higiene personal que realizan en casa para promover buenos hábitos desde una edad temprana. El documento proporciona instrucciones a los estudiantes para completar un proyecto escolar sobre hábitos de higiene como lavarse las manos y la cara.
Limpieza 1
La maestra le pidió a los estudiantes de 3 años que delineen los útiles de limpieza. Luego, les pidió que coloreen el plumero, peguen pedazos de papel en el recogedor y fideos de tallarín en la escoba para representar los útiles de limpieza.
Verde 6
Un alumno de 3 años en la Institución Educativa Privada recibió la tarea de pegar papel verde rasgado en un cocodrilo. La maestra anotó el nombre del alumno, nivel educativo, aula, fecha y tipo de tarea asignada.
Habitos 1
El documento habla sobre hábitos alimenticios saludables para niños de 3 años. Recomienda comer despacio, masticar bien la comida, y comer una variedad de alimentos como frutas, verduras, granos enteros y proteínas.
Zapatilla 1
Un alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" escribió un cuento sobre su zapatilla roja, pegando papel rojo dentro de la zapatilla como ilustración del cuento.
Otro
Un alumno de 3 años creó representaciones de útiles de limpieza usando materiales como plumero, recogedor y escoba. Coloreó, pegó papel periódico y fideos tallarín en los objetos para representar un plumero, recogedor y escoba.
Color amarillo 1
El documento instruye a un alumno de 3 años de edad a pegar un papel amarillo dentro de un sol dibujado como una actividad escolar sobre el color amarillo. La actividad forma parte de las enseñanzas en el nivel inicial de la Institución Educativa Privada Kihara Cavero Morales y tiene como objetivo que el alumno identifique y trabaje con el color amarillo.
Visita de maria a su prima isabel
El documento se refiere repetidamente al I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe». El I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» es mencionado seis veces en el documento de manera concisa.
Salvajes 2
La maestra le asignó al alumno una tarea de colorear solo animales salvajes. La tarea fue asignada el 29 de noviembre de 2017 para un alumno de 3 años en el nivel inicial del aula 3 en la Institución Educativa Privada.
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