Este documento presenta un proyecto educativo sobre geometría que involucra un viaje virtual por diferentes lugares y épocas históricas. El proyecto consta de 5 tareas: documentación básica sobre geometría, investigación sobre su historia a través de una tabla, planificación de un viaje con paradas seleccionadas, creación de una guía de viaje, y promoción de la ciudad favorita. El objetivo es que los estudiantes aprendan geometría de una manera práctica a través de la exploración de monumentos y conceptos relevant

1. Websquest
Viajar con la geometría

2. índice
• Introducción
• Tarea 1 "Documentación"
• Tarea 2 "Viajando por la historia"
• Tarea 3 "Nos vamos de viaje"
• Tarea 4 "Información turística"
• Tarea 5 "Presentación"
• Recursos
• Evaluación

3. introducción
La palabra geometría, no se si sabéis que deriva del
griego geo, que significa tierra, y metría, que
significa medida... es decir, medida de la tierra. Por
eso, como la geometría se ha encargado desde los
inicios de medir la tierra, que mejor manera de
trabajar con ella que realizar un viaje por nuestra
querida tierra, un viaje que nos llevará a descubrir
otras civilizaciones, monumentos y a entender
porque la geometría ha sido siempre tan importante.

4. tarea 1
"Documentación"
"Documentación"
Antes de empezar nuestra
aventura, hay que preparar el
viaje, para ello vamos a meter en
la maleta un par de
conocimientos que nos servirán
para llegar a buen puerto, por lo
que en esta primera tarea
realizaremos un documento de
texto (.doc) donde contestaremos
a las preguntas que encontraréis
en la siguiente pagina.

5. Preguntas de la tarea 1
• ¿Desde cuando existe la geometría?
• ¿Qué significa giro, simetría y traslación?
• Tipos de triángulos y cuadriláteros, debes adjuntar los
dibujos correspondientes
• Polígonos, definición, propiedades y dibujo
• ¿Qué son los poliedros?
• ¿y la Divina proporción?

6. tarea 2
"viajando por la historia"
"viajando por la historia"
En esta segunda actividad viajaremos en la máquina del tiempo e investigaremos sobre la
geometría a lo largo de la historia, para ello adjuntaremos realizaremos y rellenaremos
una tabla como la que podéis ver a continuación sobre las diferentes épocas que
encontraréis en las siguientes páginas, os podéis ayudar con los enlaces que tenéis después
de cada época :
Nombre de la época
¿En qué años se desarrolla este movimiento?
Principales descubrimientos geométricos
Autores
Obras
Observaciones

7. Información general:
http://www.slideshare.net/imadtayebi7/apuntes-de-la-historia-de-la-geometra
http://www.antecedentes.net/antecedentes-geometria.html
•El Antiguo Egipto y las pirámides
http://es.wikipedia.org/wiki/Geometr%C3%ADa_en_el_Antiguo_Egipto
http://blogmathist.blogspot.com/2009/04/damos-comienzo-nuestro-blog-un-espacio.html
http://www.jimena.com/egipto/apartados/mates.htm
•Grecia, los poliedros y la proporción
http://es.wikipedia.org/wiki/Sólidos_platónicos
http://divulgamat2.ehu.es/divulgamat15/index.php?option=com_content&id=3386%3Alos-sos-p&
•Roma, los campamentos romanos y las construcciones civiles
http://www.ciencias.ies-bezmiliana.org/blog/wp-content/uploads/2013/02/Geometria.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Plan_hipodámico

8. •Al Andalus, los mosaicos
http://decoandalus.com/es/mosaicos-arabeshttp://decoandalus.com/es/mosaicos-arabes
http://www.formaynumero.webuda.com/el_plano/mosaicos.html
http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2013/01/LOS-MOSAICOS-DE-LA-ALHAMBRA.pdf
•Renacimiento
http://catetos-catetos.blogspot.com.es/2010/03/origen-de-la-geometria-proyectiva.html
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/usrn/fundoro/archivos%20adjuntos/publicaciones/ac
http://www.triptico-davinci.com
http://www.escolares.net/arte/arte-del-renacimiento/
•Cubismo
http://es.wikipedia.org/wiki/Cubismo
http://esteladepicasso.blogspot.com.es/2013/04/cubismo-geometria-espacio-y-tecnologia.html

9. tarea 3
"Nos vamos de viaje"
"Nosmomento de de viaje"
vamos
• Ya si, ha llegado el
emprender el viaje, cogeremos el
avión y haremos algunas paradas
para descubrir las maravillas que
nos ofrece nuestro mundo!
Tendrás que buscar información
sobre los lugares que encontrarás
en la siguiente página y su
vinculación con la geometría, asi
como rellenar el mapa que
encontrarás mas adelante,
dibujando el recorrido que
realizaremos.

10. El viaje: nuestras paradas
•Italia:
Florencia y su catedral, descubre sus misterios
Roma y el vaticano
•Grecia:
El partenón
•Egipto:
Las pirámides de Gizeh
•Málaga:
La alcazaba

12. tarea 4
"información turística"
"información turística"
• Ya tienes la información sobre los sitios que has
visitad en tu viaje. Tendrás que elaborar una guía
de viaje (a modo de presentación) sobre tu
trayecto y los sitios que has visitado (fecha de
construcción, para qué se construyó, superficie,
altura, etc.), sobre el país en el que se encuentra
(capital, idioma oficial, moneda, etc.), y cualquier
otra información que consideres que podría
interesar a una persona que desee viajar a ese
lugar. Para encontrar esta información puedes
visitar:
• http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
• http://elviajero.elpais.com
• http://www.unesco.org/new/es
• http://www.ocholeguas.com/guia_viajes/

13. tarea 5
"Promoción de viaje"
"Promoción de viaje"
• Yo se que os ha encantado el
viaje, por eso lo último que
haremos será realizar un
cartel publicitario donde
promocionaréis la ciudad
que mas os haya gustado. El
cartel lo debéis realizar en
tamaño A3.

14. evaluación
Tareas
Puntuación
Tarea 1
1 punto
Tarea 2
3 puntos
Tarea 3
2,5 puntos
Tarea 4
2 puntos
Tarea 5
1,5 puntos
Total
10 puntos

15. Otros Recursos visuales
• http://youtu.be/3Nhe_wlIzGg
• http://youtu.be/BYBcQvyUK7M
• http://m.youtube.com/watch?v=C20KhA1_b4s
• http://m.youtube.com/watch?v=69e_zf9sRas

16. ““Viajamos para cambiar, no de lugar, sino de
ideas”. Hipólito Taine.”
-Trabajo realizado para mis alumnos Inés Guzmán