Agrimensores
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Los egipcios fueron los primeros agrimensores conocidos, ya que utilizaban avanzadas matemáticas como la geometría para medir tierras y calcular impuestos cuando crecía el río Nilo. Posteriormente, los griegos también desarrollaron la agrimensura e inventaron instrumentos como el odómetro. Los agrimensores miden la tierra profesionalmente utilizando herramientas como cintas métricas, teodolitos y calculadoras.
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La historia del numero 1
Uno ha tenido un largo recorrido histórico, comenzando como marcas en huesos y luego siendo representado por fichas en el antiguo Oriente Medio, donde se desarrollaron los primeros sistemas numéricos. Pitágoras estudió las matemáticas en la antigua Grecia y creía que los números, incluido el uno, estaban en la base de todo. Más tarde, los números arábigos, incluido el cero, se desarrollaron en la India y eventualmente se difundieron a Europa, reemplazando al ant
30 ideas principales. la historia del numero 1
El número 1 ha tenido un largo recorrido histórico desde su uso en las primeras civilizaciones como los sumerios, quienes lo representaban con fichas que les permitieron desarrollar la aritmética, hasta su adopción en los sistemas numéricos de culturas posteriores como los egipcios, griegos y romanos. Finalmente, los números arábigos incluyendo el 1 se expandieron por el mundo luego de ser desarrollados en la India y popularizados en Europa a partir del siglo XII.
La historia del numero 1
Este documento describe la evolución del número uno a través de la historia. Comenzó como un hueso con muescas que data de hace 20.000 años y que se usaba para llevar la cuenta. Posteriormente, en el Próximo Oriente se representó al uno con forma de ficha. Las civilizaciones sumerias que vivían en ciudades desarrollaron un sistema numérico más complejo y representaron al uno como fichas cónicas para organizar la distribución de alimentos. También crearon la escritura a través de tablillas de arcilla para lle
La historia deel número 1
El número 1 ha evolucionado a lo largo de la historia, comenzando como una simple marca en los huesos en la antigua Mesopotamia hace 4000 años, hasta convertirse en la base de los sistemas numéricos modernos y la tecnología digital. Los números, incluido el 1, permitieron el desarrollo de la aritmética, la medición y el comercio, y se convirtieron en una herramienta fundamental para construir imperios y civilizaciones. Actualmente, el sistema binario basado en los dígitos 1 y 0 gobierna la
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La historia del número 1
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Las matematicas
Este documento resume brevemente la historia de las matemáticas desde sus orígenes en Babilonia y Egipto hasta la actualidad. Destaca que las primeras matemáticas estaban dominadas por la aritmética y las medidas, y describe los sistemas numéricos y operaciones matemáticas básicas de los egipcios como la suma, multiplicación y división de fracciones. También menciona a Tales de Mileto, uno de los primeros matemáticos griegos que desarrolló la geometría de forma racional y predijo un eclipse solar. Finalmente
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Historia de los números naturales
Los números naturales fueron inventados por los hindúes para contar objetos de un conjunto finito. Comienzan en 1 y pueden extenderse indefinidamente agregando 1 más. El cero no se incluye originalmente. Los hindúes también inventaron el valor posicional y el cero, y los árabes difundieron estos sistemas. El mercader Leonardo Fibonacci popularizó el sistema hindú-arábigo en Europa en el siglo 13.
La historia de los números
En este ensayo hablaremos acerca de la gran historia de los números, desde los sumerios hasta los arábigos, explicando en qué comprendía cada tipo de sistema de numeración y cómo se escribía cada número que lo conformaba
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El número 1 ha tenido diferentes representaciones a lo largo de la historia. Inicialmente era representado como una línea recta, pero los sumerios lo representaron con fichas para facilitar las operaciones matemáticas. Aunque en Australia Central no se usaban los números en la vida cotidiana, en el oriente sí se usaban para organizar la población y la comida. Tanto en Egipto como en el Congo, el 1 era una línea recta, mientras que los griegos lo consideraron un dios. Finalmente, los números arábigos, desarrollados en la India, reempl
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História da Matemática
El documento describe cómo surgieron los números a través de la historia. Inicialmente, las personas contaban objetos usando dedos, piedras o marcas para llevar la cuenta de sus pertenencias. Los egipcios desarrollaron símbolos para representar cantidades y poder hacer cálculos matemáticos más rápidos para sus proyectos de construcción. Los romanos usaron letras de su alfabeto como números. Finalmente, el sistema numérico actual se basa en el desarrollado por matemáticos hindúes.
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A lo largo de la historia, los humanos han utilizado diversos artefactos para contar y realizar cálculos de forma más sencilla y rápida. Los primeros dispositivos de cómputo fueron las manos y los dedos, luego piedras y palitos. Más tarde se desarrollaron abacos, la máquina de Pascal y la máquina analítica de Leibniz. Posteriormente surgieron los primeros computadores mecánicos y electrónicos como el Mark I, UNIVAC I y los circuitos integrados, hasta llegar a la era de Internet
3
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Historia de la informatica
La informática ha evolucionado paralelamente a descubrimientos en álgebras, cálculo, lógica y otras disciplinas. Civilizaciones antiguas como los egipcios, sumerios e hindúes desarrollaron sistemas de numeración. En el siglo XIX, inventores como Babbage, Ada Lovelace y Hollerith sentaron las bases para la computación moderna al desarrollar máquinas analíticas programables y el uso de tarjetas perforadas para almacenar datos. Estos avances condujeron al desarrollo de las primeras calculadoras
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Este documento resume brevemente la historia de las matemáticas. Explica que las matemáticas han evolucionado a lo largo de miles de años y culturas diferentes, con ideas que datan de hace más de 4,000 años que aún se usan hoy. También destaca que las matemáticas son permanentes y que ideas descubiertas hace cientos o miles de años siguen siendo útiles, aunque la notación haya cambiado. Por último, señala que escribir una historia completa de las matemáticas es casi imposible dado lo amplio y técnico
Historia del Computador
La historia de la computadora es muy importante, ya que muestra como el hombre logra producir las primeras herramientas para registrar los acontecimientos diarios desde el inicio de la civilización, cuando grupos empezaron a formar naciones y el comercio era ya medio de vida. Durante siglos la gente vivió sobre la tierra sin llevar registros ni archivos. Pero en la medida en que se formaron las organizaciones sociales y se tornó más complejo el tejido social, se fueron haciendo necesarias adaptaciones e innovaciones de diversa índole.
EL COMPUTADOR Y SUS COMPONENTES
El documento proporciona información sobre la historia y evolución de los computadores, desde los primeros métodos de cálculo manuales usados por el hombre prehistórico, como el conteo con dedos y piedras, hasta el desarrollo de las primeras máquinas mecánicas de cálculo en los siglos XVII y XIX, como el ábaco, la máquina diferencial de Pascal y la máquina analítica de Babbage. También describe algunos hitos importantes en el procesamiento automático de datos, como el telar de Jacquard
Presentación1 lidiam
La historia de la computadora se remonta a los primeros sistemas numéricos desarrollados por culturas antiguas como los caldeos, sumerios, babilonios y egipcios. En el siglo XIX se elaboraron los principios de la computadora digital moderna aunque en ese entonces solo podían sumar, restar y multiplicar. Más adelante, inventores como Leibniz diseñaron máquinas calculadoras mecánicas capaces de realizar operaciones más complejas como multiplicaciones y divisiones.
La historia de las matemáticas para subir al bloge
Los egipcios utilizaron un sistema decimal para la aritmética, similar a los 10 dedos de las manos. Sabían sumar, restar, multiplicar y dividir, incluso con fracciones. La geometría estaba muy desarrollada, medían parcelas de tierra y calculaban áreas de cuadriláteros, triángulos y círculos. Usaban cuerdas con nudos para calcular ángulos rectos.
La historia de las matemáticas para subir al bloge
Los egipcios desarrollaron tempranamente las matemáticas, con un sistema decimal de numeración y operaciones básicas. Practicaban la geometría, calculando áreas y volúmenes precisamente debido a las inundaciones anuales que requerían medir tierras. Usaban cuerdas con nudos para calcular ángulos rectos.
La historia de las matemáticas para subir al bloge
Los egipcios utilizaron un sistema decimal para la aritmética, similar a los 10 dedos de las manos. Sabían sumar, restar, multiplicar y dividir, incluso con fracciones. La geometría estaba muy desarrollada, calculaban áreas de triángulos, cuadriláteros y círculos con mayor precisión que los griegos. Usaban cuerdas con nudos para calcular ángulos rectos.
La historia de las matemáticas para subir al bloge
Los egipcios desarrollaron tempranamente las matemáticas, con un sistema decimal de numeración y operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división. También sabían operar con fracciones y desarrollaron la geometría, resolviendo problemas como el cálculo de áreas y volúmenes, y usando cuerdas con nudos para calcular ángulos rectos.
Capi
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Egipto3
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Números complejos
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Clase de geometría pa tics
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 1. Pequeños agrimensores Egipto Grecia Webquest 6º primaria. Colegio “Los Pequeñucos”
- 2. ¿Quiénes son los agrimensores? ¿Qué hacen? Definición: Se llama agrimensores a aquellas personas que se dedican a medir la tierra . Muchas personas se ganan la vida con este trabajo, para realizarlo hay que saber bastantes Matemáticas en particular Geometría. Webquest 6º primaria. Colegio “Los Pequeñucos”
- 4. ¿Quiénes fueron los primeros agrimensores? Es muy difícil saber quienes fueron los primeros agrimensores, ya que puede que hubiese gente que se dedicase a medir las tierras y que no tengamos constancia de ello. Tal vez estén enfadados porque no se les reconoce su mérito Los Primeros agrimensores de los que se tiene constancia son los Egipcios. ¿Sabes quienes eran los egipcios? Webquest 6º primaria. Colegio “Los Pequeñucos”
- 5. ¿Quiénes eran los egipcios? Cuando decimos que los primeros agrimensores eran los egipcios, no nos referimos a los habitantes de Egipto, si no a la gente que vivió en la antigua: Civilización Egipcia La civilización egipcia es famosa por la construcción de las pirámides. Pero lo que no sabe la gente es que para realizar esas pirámides y para realizar otras cosas tenían unos cálculos muy avanzados en Matemáticas Webquest 6º primaria. Colegio “Los Pequeñucos”
- 6. ¿Quiénes eran los egipcios? Pero lo que no sabe la gente es que para realizar esas pirámides y para realizar otras cosas tenían unos cálculos muy avanzados en Matemáticas Webquest 6º primaria. Colegio “Los Pequeñucos”
- 7. ¿Quiénes eran los egipcios? Entre esas cosas para las que utilizaban las matemáticas destaca el hecho de que Cuando crecía El Nilo (un rio muy importante que pasa por El Cairo, capital de Egipto). Había que volver a distribuir las tierras y calcular los impuestos a pagar. Webquest 6º primaria. Colegio “Los Pequeñucos”
- 8. ¿Y que pintan los griegos en todo esto? Parte de las matemáticas que vamos a ver y de los instrumentos que vamos a utilizar como los odómetros los inventaron los Griegos, que tal y como ocurría antes no son los habitantes de Grecia, si no la gente que vivió en la antigua: Civilización Griega Webquest 6º primaria. Colegio “Los Pequeñucos”
- 9. ¿Qué hicieron los griegos? Herón de Alejandría invento el Odometro Thales es considerado el padre de la semejanza Y de esta surge la teoría de los planos Webquest 6º primaria. Colegio “Los Pequeñucos”