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El documento narra el encuentro entre un hombre y un niño en un restaurante. El hombre estaba trabajando en su computadora cuando el niño le pidió dinero para comprar pan. El hombre le compró el pan y una comida, y el niño empezó a hacerle preguntas sobre emails, internet y el "mundo virtual". El niño revela que su vida real está llena de dificultades como cuidar a su hermano hambriento y su hermana que vende su cuerpo. El hombre se da cuenta de que a pesar de las dificultades, la vida del niño también es
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El documento narra la conversación entre un hombre y un niño pobre en un restaurante. El niño le pregunta al hombre sobre conceptos como emails, Internet y lo virtual, a lo que el hombre responde con explicaciones simples. Sin embargo, el niño luego revela su dura realidad de pobreza y abandono, haciendo que el hombre se dé cuenta de lo aislado que vive de la realidad de los demás.
Jessy
El documento narra el encuentro entre un hombre y un niño en un restaurante. El hombre estaba trabajando en su computadora cuando el niño le pidió dinero para comprar pan. El hombre le compró el pan y una comida, y empezaron a conversar sobre conceptos como emails, Internet y lo virtual. El niño explicó su propia vida virtual, imaginando una familia unida a pesar de las dificultades que enfrenta en la realidad. El hombre se dio cuenta de la cruel realidad que vive el niño y la importancia de no ignorarla.
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El documento narra el encuentro entre un hombre y un niño en un restaurante. El hombre estaba trabajando en su computadora cuando el niño le pidió dinero para comprar pan. El hombre le compró comida y conversaron, con el niño haciendo preguntas sobre conceptos como emails, Internet y lo virtual. El niño explica luego su dura realidad de pobreza y abandono, contrastando con los mundos virtuales que imagina. El hombre se da cuenta de la cruel realidad que vive el niño a pesar de su inocencia.
I Cvirtual
El documento narra la conversación entre un hombre y un niño pobre en un restaurante. El niño le pregunta al hombre sobre conceptos como emails, Internet y lo virtual, a lo que el hombre responde con explicaciones simples. Sin embargo, el niño luego revela su dura realidad de pobreza y abandono, haciendo que el hombre se dé cuenta de lo aislado que vive de la realidad de los demás.
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El documento narra la historia de un hombre que come en un restaurante y es interrumpido por un niño pidiendo dinero. El hombre invita al niño a sentarse y comer con él. Mientras come, el niño le hace varias preguntas sobre conceptos como emails, internet y lo virtual. El niño revela que vive en un mundo virtual también, imaginando una vida mejor con su familia reunida y comida, mientras cuida a su hermano pequeño. El hombre se da cuenta de la dura realidad que vive el niño y la crueldad de ignorar la realidad que nos rode
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El documento narra la historia de un hombre que come en un restaurante y es interrumpido por un niño pidiendo dinero. El hombre invita al niño a sentarse y comer con él. Mientras come, el niño le hace varias preguntas sobre conceptos como emails, internet y lo virtual. El niño explica que su vida también es "virtual" ya que su familia está separada y él debe cuidar a su hermano pequeño. El hombre se da cuenta de la dura realidad que vive el niño.
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Virtualidad
El narrador se encuentra en un restaurante trabajando en su computadora cuando un niño pequeño le pide dinero. Aunque el narrador está ocupado, decide comprarle comida al niño. En la conversación que sigue, el niño le pregunta sobre conceptos como emails, Internet y lo virtual, forzando al narrador a explicar estas ideas complejas de forma simple. El niño luego revela su dura realidad de cuidar a su hermano hambriento mientras su madre y hermana trabajan, imaginando un futuro mejor. Esto hace que el narrador cierre
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El resumen cuenta la historia de un hombre que come en un restaurante mientras trabaja en su computadora. Un niño se le acerca pidiendo dinero para comprar pan. El hombre le compra el pan y una comida. En la conversación, el niño le pregunta sobre conceptos como emails, internet y lo virtual. El hombre explica estas cosas de forma simple. Sin embargo, el niño revela su dura realidad de cuidar a su hermano hambriento mientras su familia pasa necesidades, mostrando que a pesar de las explicaciones, su vida es la verdadera realidad virtual.
Virtual y realidad
El documento narra el encuentro entre un hombre que come en un restaurante y un niño pobre que le pide dinero. El hombre accede a comprarle pan al niño y este se sienta a comer con él. En la conversación, el niño demuestra no entender conceptos como emails, internet o lo virtual. Sin embargo, le explica al hombre que su propia vida difícil es como un "mundo virtual" donde imagina una vida mejor con su familia reunida. El encuentro conmueve al hombre, quien decide compartir la historia con otros.
Inmiespagraf3
Este documento explica los diferentes tipos de gráficas y cómo interpretarlas. Presenta gráficos lineales, de barras y sectoriales como ejemplos. Además, incluye actividades para practicar la interpretación y elaboración de gráficos utilizando ejes de coordenadas, así como conclusiones que se pueden extraer de diferentes gráficos.
Reseña bibliográfica
Este resumen describe una reseña de un libro escrito por Fátima Fernández Christlieb titulado "La responsabilidad de los medios de comunicación". La autora critica la cobertura del asesinato de Francisco Stanley por parte de Televisa y TV Azteca. Argumenta que los medios a menudo buscan rating sobre la ética periodística. El caso de Stanley ilustra cómo los medios pueden influir en la opinión pública y crear controversia.
Ava dhg
Este documento compara el aprendizaje presencial y virtual, invitando a los lectores a participar en un foro para discutir las ventajas y desventajas de cada estilo de aprendizaje. Se analizan factores como las facilidades técnicas, los horarios y la enseñanza/aprendizaje. El documento concluye que el aprendizaje presencial ofrece la ventaja de un profesor presente pero horarios rígidos, mientras que el aprendizaje virtual permite flexibilidad pero depende de la disponibil
Busquedas avanzadasweb johnsalazarflorez
El documento describe el Sistema de Posicionamiento Global (GPS), el cual consta de 24 satélites que orbitan la Tierra a una altura de 20,200 km y permiten determinar la posición de cualquier objeto en el mundo con precisión de centímetros. El GPS funciona calculando las distancias a los satélites a través del tiempo que tardan las señales en llegar de cada satélite al receptor, lo que permite ubicar la posición del receptor a través de cálculos trigonométricos. El sistema tiene múltiples aplicaciones como la navegación aérea,
cdbc&s 2011
La empresa se enfoca en desarrollar habilidades y actitudes de equipo para incrementar la productividad a través de capacitación y consultoría. Su misión es ofrecer soluciones integrales a organizaciones públicas y privadas para mejorar áreas administrativas, operativas y comerciales. Sus valores incluyen honestidad, confianza, comunicación abierta, entusiasmo y creatividad para entender las necesidades de los clientes. Ofrecen servicios como juntas, presentaciones, formación de instructores, técnicas de hablar en público y comunicación efect
1º bchto
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la cinemática. Define la cinemática como la parte de la física que estudia el movimiento sin considerar sus causas. Explica los elementos básicos del movimiento como el móvil, la posición, la trayectoria, el espacio recorrido y el desplazamiento. Luego introduce las magnitudes cinemáticas principales de velocidad y aceleración, definiendo la velocidad media, velocidad instantánea, aceleración media e instantánea.
Citación y plagio
Este documento trata sobre el plagio y la importancia de citar las fuentes al escribir documentos que incluyen información no original. Explica que el plagio ocurre cuando se toman ideas, cifras u otros contenidos de otros autores sin darles el crédito correspondiente. También resalta la necesidad de informar a los lectores sobre el origen de las ideas y datos ajenos utilizados.
Proyecto final
Este documento describe algunos desafíos en una escuela secundaria como grupos numerosos, falta de personal y espacios recreativos, así como oportunidades para mejorar la comprensión de instrucciones y el uso de recursos disponibles. El autor parece enfocarse en mejorar su práctica docente a través de la capacitación y el desarrollo de tutoriales interactivos.
Tema 4 manejo de datos
El documento describe diferentes unidades de medida de almacenamiento como el bit, el byte y la palabra. Explica que un bit representa un valor binario de 0 o 1, un byte es una secuencia de 8 bits, y una palabra es una secuencia de bits que se manejan como un conjunto por la máquina y su tamaño depende de la arquitectura. También cubre códigos de caracteres como ASCII y EBCDIC, formas de representar números con signo, y tipos de errores en la manipulación de datos numéricos.
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El documento narra un encuentro entre un hombre que come en un restaurante y un niño que le pide dinero. El hombre invita al niño a sentarse y comer con él. Mientras come, el niño le hace varias preguntas sobre conceptos como emails, internet y lo virtual, a lo que el hombre intenta dar explicaciones simples. Sin embargo, el niño le revela luego su dura realidad de pobreza y abandono, haciendo que el hombre comprenda que a veces ignoramos la verdadera realidad que otros enfrentan.
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El documento narra un encuentro entre un hombre que come en un restaurante y un niño que le pide dinero. El hombre invita al niño a sentarse y comer con él. Mientras come, el niño le hace varias preguntas sobre conceptos como emails, internet y lo virtual, a lo que el hombre intenta dar explicaciones simples. Sin embargo, el niño le revela luego su dura realidad de pobreza y abandono, haciendo que el hombre comprenda que a veces ignoramos la verdadera realidad que otros enfrentan.
Virtual
El documento narra un encuentro entre un hombre que come en un restaurante y un niño que le pide dinero. El hombre invita al niño a sentarse y comer con él. Mientras come, el niño le hace varias preguntas sobre conceptos como emails, internet y lo virtual, a lo que el hombre intenta dar explicaciones simples. Sin embargo, el niño le revela luego su dura realidad de pobreza y abandono, haciendo que el hombre comprenda que a veces ignoramos la verdadera realidad que otros enfrentan.
Virtual(2)
El documento narra el encuentro del narrador con un niño mendigo en un restaurante. Mientras come, el niño le hace preguntas sobre la computadora, internet y el "mundo virtual". El niño explica que su propia vida difícil es su mundo virtual, donde imagina una vida mejor con su familia reunida. El narrador se da cuenta de la dura realidad que enfrenta el niño y decide ayudarlo.
Mundo Virtual
Este mail me llego y quiero compartirlo con todos los que crean que debemos trabajar por dar respuesta a esta brecha tecnológica y fuertemente con la desigualdad.
Virtual(2)
El documento narra el encuentro del narrador con un niño mendigo en un restaurante. Mientras come, el niño le hace preguntas sobre la computadora, internet y el "mundo virtual". El niño explica que su propia vida difícil es su mundo virtual, donde imagina una vida mejor con su familia reunida. El narrador se da cuenta de la dura realidad que enfrenta el niño y decide ayudarlo.
El Mundo Virtual
El documento narra el encuentro del narrador con un niño mendigo en un restaurante. Mientras come, el niño le hace preguntas sobre la computadora, internet y el "mundo virtual". El niño explica que su propia vida difícil es su mundo virtual, lleno de fantasías para escapar de la pobreza y el hambre reales. El narrador se da cuenta de la cruel realidad que ignora y decide ayudar al niño.
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- 1. Tenga el placer de leer hasta el final...(luego piense y opte por la opción 1)
- 3. Cierto día entré apurado y con mucho apetito a un restaurante.
- 4. Escogí una mesa bien alejada del movimiento, porque quería aprovechar los pocos minutos que tenía ese día, utilizarlos para comer y concretar algunas ideas de programación, de un sistema que estaba desarrollando, además tenía ganas de planear mis vacaciones, que desde hace mucho tiempo no sé lo que son.
- 5. Pedí un filet de salmón con alcaparras en manteca, ensalada con jugo de naranja, pues al final de cuenta hambre es hambre y régimen es régimen, ¿no? Abrí mi notebook y al mismo instánte me llevé un susto con aquella voz bajita detrás de mí:
- 6. -Tío, ¿me da algún dinero? - Sólo una monedita para compar un pan. - No tengo, pequeño. - Está bien, yo te compro uno.
- 7. Para variar, mi casilla de correos estaba llena de e-mails. Quedé distraído leyendo poesías, lindos mensajes, riendo de esas locas bromas. Ahhh! Esa música me llevaba a Londres, recordando un hermoso tiempo pasado.
- 8. - Tio, ¡pida que le pongan al pan manteca y queso también! Ahí me doy cuenta que el pequeño estaba a mi lado. - OK, pero después me dejas trabajar, estoy muy ocupado, ¿de acuerdo?
- 9. Llegó mi comida y con ella la realidad. Hago el pedido del pequeño, y el mozo me pregunta si quiero que el niño sea retirado. Mi cargo de conciencia me impide tomar una decisión, y digo “no, está todo bien”. - Déjelo que se quede. Traiga el pan y una comida decente para él.
- 10. Entonces el niño se sentó frente a mí y preguntó: - Tío, ¿qué está haciendo? - Estoy leyendo e-mails. - Y ¿qué son e-mails? Son mensajes electrónicos enviados por personas vía Internet.
- 11. Sabía que el no iría a entender nada, y para evitar mayores cuestionamientos dije: - Es como si fuese una carta, solo que se envía por Internet. - Tío, ¿usted tiene Internet? - Si tengo, es escencial en el mundo actual. - Y ¿qué es Internet, tío?
- 12. - Es un lugar en la computadora donde podemos ver y oir muchas cosas, noticias, música, conocer personas, leer, escribir, soñar, trabajar, aprender. Tiene todo pero en un mundo virtual. - Y ¿qué es lo virtual, tío?
- 13. Decido dar una explicación simplificada, con la certeza de que él poco va a entender, y me va a librar para comer mi almuerzo, sin culpa.
- 14. - Virtual es un lugar que imaginamos, algo que no podemos tocar, alcanzar. Un lugar en el que creamos un montón de cosas que nos gustaría hacer. Creamos nuestras fantasías, transformamos el mundo en casi como quisiéramos que fuese. - Qué bueno, ¡¡ me gustó !!
- 15. - Pequeño, ¿usted entendió lo que es virtual? - Si tío, yo también vivo en este mundo virtual. - Y ¿tú tienes computadora?
- 16. Mi madre pasa todo el día fuera, llega muy tarde y casi que no la veo. - No, pero mi mundo también es de ese estilo... Virtual...!!! Yo paso cuidando a mi hermano pequeño que vive llorando de hambre, y le doy agua para que el piense que es sopa.
- 17. Mi hermana mayor sale todo el día, dice que va a vender su cuerpo, mas yo no entiendo, pues ella vuelve siempre con su cuerpo. Y yo siempre imagino a toda la familia junta en casa, mucha comida, muchos juguetes en Navidad, y yo yendo a la escuela para ser un gran médico algún día. Mi padre está en la cárcel hace mucho tiempo.
- 18. - Esto no es virtual, tio? Cerré mi notebook, no antes de que mis lágrimas cayeran sobre el teclado.
- 19. Esperé a que el niño terminase literalmente de “devorar” su plato, pagué la cuenta y di el cambio al pequeño, que me retribuyó con una de las mas bellas y sinceras sonrisas que jamás había recibido en mi vida, y además con un “Gracias tío, usted es un maestro!”.
- 20. Ahí, en ese instánte, tuve la mayor prueba de virtualismo insensato en que vivimos todos los días, en cuanto a la cruel realidad rodeada de verdad, y hacemos de cuenta que no la percibimos!