Este documento describe el uso de Voki, una herramienta gratuita que permite crear avatares animados que hablan el texto introducido. Explica cómo personalizar los avatares y agregarles voz, y propone varias actividades pedagógicas como crear presentaciones, entrevistas o debates usando esta herramienta para mejorar la enseñanza de idiomas de manera divertida. Finalmente, detalla los pasos para crear un avatar con Voki.

1. LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
EDUCACION Y TECNOLOGIA
Estudiante:
López María Elizabeth
ID 000249507
Presentado a:
Miguel Rojas
08/08/2015
Bogotá D.C.
2015

2. ¿QUE ES EL VOKI? ¿PARA QUE SE
UTILIZA? ¿COMO SE UTILIZA?
 Voki es una herramienta interesante que podemos tomar
para el aula de idiomas (excelente, para inglés). Se trata de
un widget (como un "extra") gratuito que produce un "voki" o
personaje (avatar) que se mueve y habla el texto que le
introducimos. Este "voki" resultante lo podemos insertar en
una página web, blog, wiki, etc. o bien enviarlo por correo
electrónico e incluso por móvil. Como usa la tecnología text-
to-speech (pasar de texto a voz), nos puede ser de gran
utilidad para ayudar a nuestros alumnos a la reflexión de su
propio texto y nos puede ayudar también con la
pronunciación de una forma lúdica. ¿Y qué mejor, si uno
aprende divirtiéndose?

3.  Una de las cosas que hace interesante esta herramienta es
que nos permite personalizar el producto final:
1) Elegimos un personaje y un fondo. Puedes elegir una
persona, político, famoso, animal, personaje de cómic... cambiar
la ropa, los accesorios... y el fondo (proporcionado por la
herramienta, o subiendo tu propia imagen). Podemos cambiar el
color de la piel, de los ojos, la forma del pelo...

4. 2) A continuación, introducimos un mensaje, que puede ser un
texto que escribimos en el campo de texto que se nos
proporciona para este propósito, o bien lo puedes grabar con tu
propia voz, o utilizar una grabación que tengas en tu ordenador
(aunque así ya no se lograrían los mismos objetivos).
3) Una vez creado y salvado, cuando el usuario pulsa sobre el
voki, se escucha el mensaje sonoro.
 El acento del robot de text-to-speech utilizado es más que
bueno, aunque dependerá del idioma seleccionado. Junto
con los más frecuentes (inglés, francés, español, alemán,
italiano... ) o más exóticos (hindú, danés, coreano,
islandés...), se introducen también nuestras lenguas más
cercanas: catalán, euskera, gallego, valenciano. E incluso
matiza con acentos, dependiendo del personaje elegido; por
ejemplo, en inglés utiliza los acentos: británico (British),
americano (US), australiano (Australian) e irlandés (Irish).

5. APLICACIÓN EN EL AULA
 Se pueden crear "vokis", para después insertarlos en la
página de clase, o enviarlos por correo, de forma
personalizada (de este modo, introducimos también un factor
comunicativo muy importante). Aunque NUNCA debemos
olvidar que el texto verbal producido es de una MÁQUINA,
algunos idiomas tienen una pronunciación bastante real, y
podemos jugar con ella (especialmente, para la enseñanza
de idiomas).

6.  Algunos ejemplos de actividades podrían ser:
1)Crear mensajes de felicitación: cumpleaños, navidad, etc. En
el proceso de añadir un enfoque comunicativo real a los
formalismos lingüísticos, los "vokis" nos permiten
contextualizarlos y socializarlos, puesto que nos permiten
enviárselos directamente a una persona.
2)Crear una presentación personal: quién soy, cuántos años
tengo, dónde vivo, qué me gusta hacer, etc. Le añadiríamos un
factor comunicativo y lúdico a una tarea que puede llegar a
resultar tediosa, especialmente en el propio idioma.
3)Cuando se recibe un "voki", se puede realizar también
un mensaje de respuesta. En la parte inferior del "voki" hay un
botón que permite dejar un mensaje, utilizando el avatar
enviado como plantilla o permitiendo el acceso para crear otro
"voki".

8. 4) Se puede trabajar de este modo la construcción del texto. Es
una manera divertida de ayudar a reflexionar a los chicos sobre
lo que escriben realmente, y no lo que quieren decir. Así, si en el
discurso faltan pausas (comas, puntos), la entonación sonará
diferente y les permitirá reflexionar sobre lo que falta en su
propio texto, para corregirlo. También les permite reaccionar
ante frases que se expresarían de un modo diferente en el texto
escrito o en el contexto oral. Y sobre todo, para comprender si
lo que escriben se entiende correctamente (cuando escribimos,
escuchamos nuestros pensamientos, pero los que escuchan el
"voki" no escuchan lo que pensamos... por lo que a veces la
comunicación se pierde, porque nos faltan datos).

9. 5) Generar un debate: un "voki" frente a otro, cada uno expresando
una opinión respecto a un tema. Crear un casting de cantantes: los
chicos pueden grabar su voz cantando, e insertarla en un "voki".
Después pueden hacer una votación sobre cuál es "el mejor voki-
singer deBee 93.7". Se crea un personaje, y después se puede usar
un micrófono, o se sube una canción en mp3 desde el ordenador,
para que el personaje la cante. La herramienta no permite USAR
MÚSICA DE FONDO (ni en las grabaciones online, ni en las
importadas), es decir, las canciones deben ser cantadas "a capella".
Aquellas que incluyan música de fondo serán borradas (al menos, es
lo que dicen las reglas de "voki"). ¡Puedes crear tu propio concurso
de Class-Idol !!
6)Crear entrevistas, que se pueden realizar incluso desde casa (como
tarea).
*Uno es el entrevistador, y envía su pregunta al entevistado, en
formato "voki". El entrevistado envía, a su vez, su respuesta,
también en formato "voki".
*Se puede crear una entrevista con varias preguntas y respuestas.
*Puede realizarse un sondeo sobre un tema: se lanza una
pregunta, y se reciben respuestas de diferentes usuarios.

11. 7)Reconstruir una historia, a partir de lo que cuenta un
personaje. Los alumnos pueden crear un "voki" cuyo avatar sea
el personaje de una historia, y añadirle su discurso. Dicho
discurso puede ser la narración en primera persona de una
historia conocida o inventada; también puede ser fiel a los
hechos, o bien introducir un punto de vista más creativo. O bien,
que una historia sea contada por varios personajes, según ellos
mismos lo vivieron, y la tarea de los chicos es reconstruir los
hechos cronológicamente.
8)Crear un resumen hablado con las conclusiones de un tema.
El texto se puede construir entre todos en clase. Después, crear
el avatar hablado (voki) y subirlo a la página de la clase. Así,
todos podrán tener a mano de forma divertida lo que han ido
aprendiendo durante el curso, sobre todo en materias de más
estudio, como el Conocimiento del Medio.

12.  Voki es excelente también para trabajar las diferentes destrezas
lingüísticas de idiomas, desde una perspectiva diferente y original:
1)Si se utiliza la opción de introducir el mensaje en formato texto (text-
to-speech), se puede trabajar la gramática, el vocabulario, la
construcción del texto o discurso, el orden de la frase, etc. En este
punto, estamos trabajando con la escritura (writing) y lagramática. La
persona destinataria del "voki" (bien, a través de la página de clase,
bien a través de mensaje personal) trabajará la comprensión auditiva
(listening) y, de forma indirecta, la pronunciación.
2) Si se utiliza la opción de grabar el texto mediante micrófono,
además de crear el discurso a decir, practicará speaking. Esto
permitirá al profesor tener un registro de voz, que puede utilizar
después con fines evaluativos. Se puede seguir este proceso: primero
se crea el avatar con texto, usando una voz computerizada. Luego
escuchan y practican su discurso en inglés. Cuando estén listos,
pueden grabar su propia voz y sustituir el discurso escrito de su
avatar por su propia grabación. De este modo, se practican a la
vez writing, reading y speaking (pronunciación).

13. 3)Puede ser una herramienta de ayuda para aprender a pronunciar palabras
que nos resultan difíciles. O para contrastar la pronunciación de
palabras (trabajando los fonemas, por ejemplo).
4)Si se introduce el factor del acento, se pueden integrar los factores sociales
del lenguaje; o bien, trabajar destrezas lingüísticas más avanzadas: ver un
mismo texto, pronunciado por parlantes de diferentes contextos geográficos;
tratar de entender un texto, con independencia del acento que tenga el
personaje; etc.

14. PASOS PARA CREAR UN VOKI:
 Ingresas al internet.
 Digitas la dirección http://www.voki.com/.
 Le das un clic en crear nuevo voki.
 Ahí te van a dar una opciones para que elijas que quieres y
como los quieres.
 Te van a dar un código el cual lo tienes que pegar en tu blog
en Edición HTML.
 Después ya tu voki estará en tu blogger.

15. PASOS PARA CREAR EL VOKI:
 1. Entrar a la página www.voki.com
 2. Si no tienes cuenta debes REGISTRARTE, este link aparece en la parte
superior derecha de la pantalla, en color anaranjado. (No olvides anotar y
conservar tu nombre de usuario y contraseña para que puedas seguir utilizando el
servicio).
 3. Si ya tienes cuenta debes hacer click en LOGIN, que se encuentra al lado del
anterior.
 4. Si es la primera vez debes entrar al link CREATE.
 5. En este momento debes empezar a crear tu voki utilizando las diferentes
posibilidades explicadas. Siempre que termines una acción, debes hacer click en
DONE. Para seleccionar un personaje haz click en el botón resaltado con negro.
Alli encontraras muchas opciones si mueves el cursor de derecha a izquierda de
acuerdo como lo indican las flechas a cada lado. Recuerda que hay unos vokis
restringidos. Se identifican porque tienen un gorro de graduado o una cinta verde
diagonal en el extremo superior izquierdo.

16. *Para escribir lo que va a decir el avatar, debes hacer click en el
botón resaltado con verde. Escribe con corrección y excelente
puntuación para que el avatar pueda hacer las pausas
convenientes y se pueda entender el mensaje. Hay otras
opciones por ejemplo, el botón del árbol, resaltado con color
naranja, sirve para cambiar el fondo o escenario, la parte
resaltada con amarillo presenta opciones para agrandar o
empequeñecer boca, nariz, estatura, peso, etc. Sigue
explorando otras opciones.
 6. Después de creado el avatar, haz click en PUBLISH.
 7. Se abre una nueva ventana para que escribas un nombre
al avatar que has creado. Escríbelo y haz click en SAVE
(guardar).
 8. Ya esta tu voki.