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Web educativa
- 1. CREACIÓN
- 2. ¿Qué son? • Materiales que nos permiten añadir: – Texto – Imágenes – Animación – Sonido • Nos facilitan la creación y presentación de la información en la web.
- 3. - Características - Buena visibilidad de los contenidos - Esquematización - Adaptación a las capacidades psicomotoras del usuario - Instrucciones - Software adecuado - Tener un proceso de diseño y de producción
- 4. Tipos y ejemplos • REALIDAD AUMENTADA
- 6. • DUOLINGO
- 10. • JClic
- 12. • ExeLearning
- 13. Scorm
- 15. Fases • Fase de diseño – Diseño de la - Diseño del comunicación. aprendizaje.
- 16. • Fase de producción -Elaboración. - Realización de la guía didáctica. -Ensayo y revisión. -Uso y evaluación del audiovisual.
Notas del editor
- Los materiales multimedia son aquellos que nos permiten añadir coherentemente diferentes códigos de información: texto, imagen, animación y sonido (Belloch, 2014). De este modo, nos posibilitan la creación y la presentación de la información en la web facilitando el aprendizaje a través de las tic (Moreno, 2016).
- Poner características que tiene que tener un buen material educativo*
- Otros: Video Tutorial Glogster Una diapositiva por ejemplo- capturas* BUSCAR EJEMPLOS REPRESENTATIVOS*
- Explicar
- Explicar brevemente por encima
- -Diseño de la comunicación: Planificación y producción del material. · ¿Qué tipo de info. queremos transmitir (fotos, texto, video…)? ·¿Cuál es el canal adecuado? Cúál el mejor soporte? ·¿Cómo combinar los dif. canales? ·¿Cómo situar los contenidos? ·¿Qué soporte permite almacenar la info.? ·¿Cómo distribuirlo y hacerlo llegar? ·¿Cómo interactuará el us. con el medio? ·¿Qué herramientas permiten desarrollar los mat.didácticos? -Diseño del aprendizaje: ¿Cómo conseguir el aprendizaje deseado?. ·¿Qué objetivos se pretenden? ·¿A qué contenidos corresponden? ·¿En el marco de qué concepción nos situamos? ·¿Qué activ. permiten alcanzar estos objetivos? ·¿Cómo evaluar que se han alcanzado los objetivos? -Principios generales del diseño. -¿Qué?¿Para quién?¿Para qué?
- -Explicar pasos -Guía didáctica: 1. Identificación del producto. 2.Descripción. 3.Análisis didáctico. 4.Orientaciones educativas. 5.Materiales complementarios.