Este documento presenta un WebQuest sobre animales en peligro de extinción. Los estudiantes deben investigar 5 animales que están en peligro y explicar por qué les gustaría protegerlos creando un cartel en grupos. El WebQuest incluye recursos sobre especies en peligro y una evaluación del cartel basada en su creatividad, diseño, calidad de construcción y atención al tema. El objetivo es que los estudiantes entiendan qué animales están en peligro y cómo podemos evitar su extinción.

1. Animales en peligro de
extinción
Koralys Pérez González
TEED-3017-
2015
http://vignette3.wikia.nocookie.net/acam/images/8/8c/Animales-en-
extincion.jpg/revision/latest?cb=20110528112709&path-prefix=es

2. Introducción
 iBienvenido! Amigo explorador, en este WebQuest
podrás aprender cuáles son animales que se
encuentran en peligro de extinción. El WebQuest tiene
como propósito una misión, la cual eres tu quien irá de
aventura buscando qué animales están en peligro de
extinción y cuáles te gustaría proteger.
http://st-listas.20minutos.es/images/2014-09/386889/4527651_640px.jpg?1410443517

3. TAREA
 Imagina que eres guardián del planeta, y estas investigando
cuales son los animales que están en peligro de extinción.
¿Cuáles de ellos te gustaría proteger para que no se extinga?
 Escoge 5 imágenes de los animales que están en peligro de
extinción y cuáles te gustaría proteger.
 Luego junto a un compañero vas a presentar en un cartel
que animales escogiste y porqué.
http://www.animalesenpeligro.info/wp-content/uploads/koalas-en-extincion.jpg

4. PROCESO A SEGUIR
 Primero buscarás que cinco animales que están en peligro
de extinción que te gustaría proteger.
 Luego los estudiantes se dividirán en grupos de dos.
 Junto a tu compañero, usarán su creatividad para pegar las
imágenes en un cartel.
 Luego explicarán en el salón de clases, qué animales
escogieron y porqué razón les gustaría protegerlos.
http://www.etceter.com/images/pill/1296/55375-4d7cdeadbc8519867e2c6894e.jpg

5. RECURSOS
 http://www.lareserva.com/home/principales_especies_extincion
 http://www.drna.gobierno.pr/biblioteca/publicaciones/hojas-de-nuestro-
ambiente/Animales%20en%20peligro%20de%20extincion.pdf
 https://www.youtube.com/watch?v=ytoDV4AJFc4
http://tenermascotas.com/wp-content/uploads/2015/03/zaaaaaelefantes-en-extincion.jpg

6. Evaluación
CATEGORIA 4 3 2 1 0
Creatividad Varias de las
láminas u
objetos usados
en el cartel
reflejan un
excepcional
grado de
creatividad del
estudiante en
su creación y/o
exhibición.
Una o dos de
las láminas u
objetos usados
en el cartel
reflejan la
creatividad del
estudiante en
su creación y/o
exhibición.
Una o dos
laminas u
objetos fueron
hechos o
personalizados
por el
estudiante, pero
las ideas eran
típicas más que
creativas.
El estudiante no
hizo o
personalizó
ninguno de los
elementos en el
cartel.
El
estudiante
no hizo
ningún
intento.
Diseño Las láminas
están cortadas
a un tamaño
apropiado y en
una forma
interesante y
están bien
organizados,
algunas al
frente y otras
atrás. Se prestó
cuidado a
balancear las
fotos en toda
la superficie de
trabajo.
Las láminas
están cortadas
a un tamaño
apropiado y en
una forma
interesante y
han sido
arregladas con
algunos
elementos al
frente y otros
atrás. Sin
embargo, no
parece haber
balance.
Las láminas han
sido cortadas a
un tamaño y
forma
apropiados,
pero la forma
en que se
arreglaron los
elementos no es
muy atractiva.
Parece que no
hubo mucha
planificación en
el arreglo.
Las láminas no
están cortadas o
tienen un tamaño
y una forma que
no son
apropiados.
Parece que se le
dio muy poca
atención al cartel.
El
estudiante
no hizo
ningún
intento.
Creando un Cartel: Animales en Peligro de Extinción

7. Calidad de la
construcción
El cartel
muestra una
considerable
atención en su
construcción.
Sus láminas
están
nítidamente
cortados.
Todas láminas
están
cuidadosa y
seguramente
pegados al
fondo. No hay
marcas,
rayones o
manchas de
pegamento.
Nada cuelga
de los bordes.
El cartel
muestra
atención en su
construcción.
Las láminas
están
nítidamente
cortadas.
Todas las
láminas están
cuidadosa y
seguramente
pegados al
fondo. Tiene
algunas marcas
notables,
rayones o
manchas de
pegamento
presentes.
Nada cuelga
de los bordes.
El cartel
muestra algo de
atención en su
construcción.
Todas las
láminas están
seguramente
pegados al
fondo. Hay
unas pocas
marcas
notables,
rayones o
manchas de
pegamento
presentes. Nada
cuelga de los
bordes.
El cartel fue
construido
descuidadamente,
las láminas
parecen estar
"puestos al azar".
Hay láminas
sueltas sobre los
bordes. Rayones,
manchas,
rupturas, bordes
no nivelados y /o
las marcas son
evidentes.
El
estudiante
no hizo
ningún
intento.
Atención al
tema
El estudiante da
una explicación
razonable de
cómo cada
lamina en el
cartel está
relacionado al
tema asignado.
Para la mayoría
de los
elementos, la
relación es clara
sin ninguna
explicación.
El estudiante da
una explicación
razonable de
cómo la mayoría
de las láminas
del cartel están
relacionados
con el tema
asignado. Para
la mayoría de
las láminas, la
relación está
clara sin
ninguna
explicación.
El estudiante da
una explicación
bastante clara de
cómo los laminas
en el cartel están
relacionados al
tema asignado.
Las explicaciones
del estudiante son
vagas e ilustran su
dificultad en
entender cómo las
láminas están
relacionados con el
tema asignado.
El
estudiante
no hizo
ningún
intento.
Comentarios:
Fecha de creación: Apr 27, 2015 02:06 pm (CDT)

8. Conclusión
 Luego de completar este WebQuest, los estudiantes
serán capaces de entender cuales son los animales que
están en peligro de extinción. También entenderán
porqué los animales llegan a la etapa de peligro de
extinción, y como podemos hacer para evitar que los
animales lleguen a la misma.
http://www.animalesenpeligro.info/wp-content/uploads/tortuga-marina-en-peligro-de-extincion.jpg