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Web quest
- 1. Webquest Cuarto encuentro tutorial Liliana Castrillon Prieto Gloria Inés Olarte Meliza Linares Universidad del Quindío Facultad de Educación Licenciatura en Pedagogía Infantil Tulùa 2011
- 2. Webquest Cuarto encuentro tutorial Liliana Castrillon Prieto Gloria Inés Olarte Meliza Linares Gelma Edith Riveros Muños Docente Universidad del Quindío Facultad de Educación Licenciatura en Pedagogía Infantil Tuluá 2011
- 3. Web Quest: Conceptode Infancia Introducción Trata de que los alumnos reconozcan cual ha sido el proceso del infante a través del tiempo, sus primeros años de vida sin importar los distingos de edad, raza, genero, Etnia o estrato social, es concebido como un ser único con una forma de vida personal activa, biológica, psíquica, social y cultural, reconocido como ser en permanente evolución. Nos lleva a indagar y descubrir la importancia del desarrollo infantil. Tarea Utilizando los medios que tengan a su alcance para conseguir los objetivos, además de consultar en enciclopedias, libros, emplearas internet para cumplir con la búsqueda, después de adquirir la información deberás presentarla en un documento Word enviarlo al correo y exponerlo en power point o prezzi, establecerán grupos de trabajo para la investigación, la presentación del trabajo se hará en grupo, a continuación les mostramos la distribución del trabajo. Grupo 1 1. Concepto de la infancia en la antigüedad y edad media. 2. Desarrollo infantil
- 4. 3. Pautas parael desarrollo infantil Grupo 2 1. Historia de la infancia 2. Fases de la infancia 3. Necesidades de la infancia Proceso Antes de iniciar el trabajo y la formación del grupo se hará un análisis del tema: concepto de infancia acudir al material y a los recursos que les facilitamos para investigar sobre el tema después de tener un concepto claro acerca del tema, formaran los grupos, asignaran el trabajo que se debe ejecutar, teniendo en cuenta los recursos a utilizar antes mencionados como, enciclopedias, libros y las Tics. Recursos En los siguientes enlaces encontraras información necesaria para resolver las inquietudes o dudas referentes al tema de concepto de infancia. http://www.ucm.es/info/psicoevo/Profes/IleanaEnesco/Desarrollo/La_infancia_en_la_hi storia.pdf http://alojamientos.us.es/pedsocial/archivos/tema13.PDF http://www.oei.es/quipu/colombia/politica_primer_infancia.pdf http://www.youtube.com/watch?v=AuDL9c1BVKM Evaluación Los tutores que orientan el proyecto deben analizar trabajos presentados teniendo en cuenta lo siguiente: 1. El trabajo en Word y las presentaciones a exponer en power point o prezzi deben responder a las inquietudes propuestas anteriormente. 2. Los estudiantes deben identificar plenamente el concepto de la infancia y sus etapas.
- 5. 3. Para laexposición Deben hacer uso de las herramientas de las Tics. Conclusión Después de concluir las exposiciones se realizara un debate para socializar los conceptos adquiridos.