El documento presenta una serie de actividades que los estudiantes deben completar para construir un argumento a favor de la apertura del Río Atuel. Las actividades incluyen identificar la cuenca del río y su importancia económica y social, elaborar folletos y una línea de tiempo histórica sobre el río, y analizar legislación aplicable para encontrar argumentos legales. El objetivo final es que los estudiantes presenten un argumento sólido ante la Corte Suprema utilizando información geográfica, histórica, social y legal.