Este documento presenta una actividad escolar sobre el arte rupestre asturiano. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar cinco cuevas clave con pinturas rupestres y crear un folleto informativo y una exhibición. Deberán describir las cuevas, las pinturas y su significado cultural. La presentación final incluirá información sobre cada cueva, con detalles históricos y cómo visitarlas.

1. LAS PINTURAS DE LAS CAVERNAS: Arte Rupestre Asturiano 4º de E.P (2º ciclo) Ruth Pedrosa Latorre Universidad de Oviedo

2. INTRODUCCIÓN ¿Conoces el arte rupestre?, ¿Sabes que es un camarín?, ¿Cual es el significado de las pinturas?............. Antes de que existiera la escritura ya existía el arte rupestre. Era la forma de comunicación y expresión de las civilizaciones de la Prehistoria. Utilizaban pigmentos naturales (plantas, minerales, sangre de animales..) para plasmar sus costumbres y ritos religiosos a través de pinturas realizadas en rocas. Nuestra región es uno de los lugares del mundo donde estas civilizaciones dejaron su legado. Haciendo un recorrido por las principales cuevas del arte rupestre asturiano, descubre el significado de las pinturas, la situación de las cuevas y sus manifestaciones mas representativas.

3. TAREA ¡Bienvenidos al grupo de investigación del Arte Rupestre Asturiano! Convertidos en Historiadores, Arqueólogos y Hombres de la Prehistoria seréis los encargados de recopilar información sobre el arte rupestre en nuestra región. Esta información ha de ser obtenida de internet (webs, vídeos, imágenes). Una vez obtenida la información, realizaréis un folleto de carácter informativo, basándose en las 5 cuevas mas representativas (Tito Bustillo, La Peña de Candámo, LLonín, El Pindal y Covaciella) con el fin de transmitir al resto de los alumnos del colegio vuestra sabiduría sobre estas manifestaciones artísticas. También realizaréis una exposición de réplicas de pinturas realizadas en papel a modo de mural. La presentación del folleto, será a través de un power point. Los pasos a seguir se especifican en los siguientes puntos. ¡Ánimo! y...... ¡Manos a la Obra!

4. Para la realización de las tareas dividiremos la clase en tres grupos: Arqueólogos, Historiadores y Hombres de la Prehistoria. Historiadores , deberéis buscar información y responder a las siguientes preguntas: ¿Qué es el arte Rupestre? Investigar los siguientes aspectos de cada cueva: Situación, quien y como la descubrieron, a que período de la Prehistoria corresponde, tipo de pinturas representadas, zonas o partes de las cuevas. Informarse cual de estas cuevas se pueden visitar en la actualidad. Horarios y períodos de visitas. ¿Qué es un centro de interpretación y para qué sirve? PROCESO

5. Arqueólogos , deberéis analizar una serie de pinturas, indicando a que cueva pertenece, tipo de pintura representada, colores, pigmentos y su significado. Hombres de la Prehistoria , deberéis seleccionar 6 pinturas, de las cuales 2 deben ser manifestaciones de representaciones humanas o signos. Una vez elegidas, haremos una réplica sobre papel cebolla que serán expuestas a modo de vidrieras en las ventanas de la clase y cada una representará una escena (caza, fertilidad...)

6. Arqueólogos:

7. ESTRUCTURA DE LA PRESENTACIÓN La estructura de la presentación se hará a través de un Power Point y constará de 5 diapositivas en las que deberéis incluir: 1ª Diapositiva, el nombre y situación de las cuevas. 2ª Diapositiva, información sobre la cueva de Tito Bustillo. 3ª Diapositiva, información sobre las cuevas del Pindal y Llonín. 4ª Diapositiva, información sobre las cuevas de Covaciella y La Peña de Candámo.

8. RECURSOS Información de las cuevas y galería de fotos ¿Qué es el Arte Rupestre? Centro de interpretación Cueva de Tito Bustillo Actividades sobre las cuevas Clasificación de las pinturas Situación de las cuevas Test sobre el Arte Rupestre Cuevas Llonín y Pindal

9. VIDEOS Cueva la Peña de Candámo Cuevas rupestres de Asturias Arte Rupestre en la Penísula Ibérica

10. EVALUACIÓN La evaluación se realizará a través de la siguiente tabla y la puntuación máxima será de 80 puntos, que se obtendrá sumando todos los apartados. Así podrás obtener una calificación de 0 puntos (Pésimo) o de 80 puntos (Excelente). TAREA 0 PUNTOS 10 PUNTOS 20 PUNTOS Información La información es confusa e incompleta La información es clara pero está incompleta La información es clara, completa y responde a las preguntas preguntas TAREA 0 puntos 10 punto 20 puntos Clasificación de las pinturas - Clasificación de la pintura incorrecta. - Clasificación de la cueva incorrecta. - Clasificación de la pintura correcta. - Clasificación de la cueva incorrecta. - Clasificación de la pintura correcta. - Clasificación de la cueva correcta. TAREA 0 puntos 10 punto 20 puntos Presentación de la exposición - Oraciones mal estructuradas. - Faltas de ortografía. - No seguir el orden de diapositivas. - Oraciones estructuradas. - Seguir el orden en las diapositivas. - Faltas de ortografía. - Textos concisos y claros. - Orden correcto de diapositivas. - Oraciones bien estructuradas y sin faltas de ortografía.

11. TAREA 0 PUNTOS 10 PUNTOS 20 PUNTOS USO DE INTERNET - No utiliza los enlaces sugeridos. - Necesita ayuda para navegar por internet. - Utiliza alguno de los enlaces sugeridos. - Aveces necesita ayuda para navegar por internet. - Utiliza todos los enlaces sugeridos. - Navega sin ayuda por internet.