Este documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios y de los valores cristianos al permitir que se saque la religión de las escuelas y el gobierno, al rechazar la disciplina y enseñanza moral, y al aceptar la pornografía, el aborto y otras conductas inmorales. Sugiere que esto ha llevado a una pérdida de valores en los jóvenes y es parcialmente responsable de la violencia reciente. Finalmente, insta al lector a reenviar el mensaje si cree que vale la pen
El documento analiza cómo la sociedad ha ido apartando progresivamente a Dios y la religión de las escuelas y el gobierno, permitiendo cada vez más comportamientos y contenidos inmorales. Argumenta que esto ha llevado a un aumento de la violencia y la falta de valores en los jóvenes. Finalmente, insta a reflexionar sobre las consecuencias de haber "dicho que estaba bien" ante cada nueva remoción de Dios y la religión de la esfera pública.
El documento discute cómo la sociedad ha ido alejando la influencia de Dios y la religión de las escuelas y el gobierno a través de los años. Argumenta que esto ha llevado a un aumento en problemas como la violencia y la falta de valores morales entre los jóvenes. Finalmente, insta a las personas a reconsiderar cómo sus acciones colectivas a lo largo del tiempo pueden haber contribuido a la situación actual y a ser más abiertos sobre sus creencias religiosas.
Este documento discute cómo la sociedad ha ido alejándose de Dios y los valores cristianos a través de los años, permitiendo cambios como la prohibición de la oración en las escuelas y la Biblia en el gobierno. Argumenta que esto ha llevado a un aumento en problemas como la violencia y la falta de valores morales entre los jóvenes. Finalmente, insta a los lectores a reenviar el mensaje si creen en su mensaje, o descartarlo sin que nadie se entere.
Este documento discute cómo la sociedad ha ido alejándose de Dios y los valores cristianos a través de los años, permitiendo cambios como la prohibición de la oración en las escuelas y la Biblia en el gobierno. Argumenta que esto ha llevado a un aumento en problemas como la violencia y la falta de valores morales entre los jóvenes. Finalmente, insta a los lectores a reenviar el mensaje si creen en su mensaje, o descartarlo sin que nadie se entere.
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Este documento discute cómo la sociedad ha ido alejándose de Dios y los valores cristianos al permitir la eliminación de la oración y la Biblia de las escuelas, el aborto sin consentimiento parental, la distribución de condones en las escuelas, la pornografía y la violencia en los medios. Argumenta que esto ha llevado a una pérdida de conciencia moral en los jóvenes y puede estar relacionado con los recientes tiroteos y ataques terroristas. Finalmente, insta al lector a reenviar el mensaje si cree
Este documento discute cómo la sociedad ha ido alejándose de Dios y los valores cristianos al permitir la eliminación de la oración y la Biblia de las escuelas, el aborto sin consentimiento parental, la distribución de condones en las escuelas, la pornografía y la violencia en los medios. Argumenta que esto ha llevado a una pérdida de conciencia moral en los jóvenes y puede estar relacionado con los recientes tiroteos y ataques terroristas. Finalmente, insta al lector a reenviar el mensaje si cree
Este documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios y de los valores cristianos al permitir que se saque la religión de las escuelas y el gobierno, al rechazar la disciplina y enseñanza moral, y al aceptar la pornografía, el aborto y otras conductas inmorales. Sugiere que esto ha llevado a una pérdida de valores en los jóvenes y es parcialmente responsable de la violencia reciente. Finalmente, insta al lector a reenviar el mensaje si cree que vale la pen
El documento analiza cómo la sociedad ha ido apartando progresivamente a Dios y la religión de las escuelas y el gobierno, permitiendo cada vez más comportamientos y contenidos inmorales. Argumenta que esto ha llevado a un aumento de la violencia y la falta de valores en los jóvenes. Finalmente, insta a reflexionar sobre las consecuencias de haber "dicho que estaba bien" ante cada nueva remoción de Dios y la religión de la esfera pública.
El documento discute cómo la sociedad ha ido alejando la influencia de Dios y la religión de las escuelas y el gobierno a través de los años. Argumenta que esto ha llevado a un aumento en problemas como la violencia y la falta de valores morales entre los jóvenes. Finalmente, insta a las personas a reconsiderar cómo sus acciones colectivas a lo largo del tiempo pueden haber contribuido a la situación actual y a ser más abiertos sobre sus creencias religiosas.
Este documento discute cómo la sociedad ha ido alejándose de Dios y los valores cristianos a través de los años, permitiendo cambios como la prohibición de la oración en las escuelas y la Biblia en el gobierno. Argumenta que esto ha llevado a un aumento en problemas como la violencia y la falta de valores morales entre los jóvenes. Finalmente, insta a los lectores a reenviar el mensaje si creen en su mensaje, o descartarlo sin que nadie se entere.
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Este documento discute cómo la sociedad ha ido alejándose de Dios y los valores cristianos a través de los años, permitiendo cambios como la prohibición de la oración en las escuelas y la Biblia en el gobierno. Argumenta que esto ha llevado a un aumento en problemas como la violencia y el comportamiento inmoral, sugiriendo que al alejarnos de Dios estamos cosechando lo que sembramos. Finalmente, insta al lector a reenviar el mensaje si cree que vale la pena compartirlo.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de los valores y enseñanzas religiosas a través de varios sucesos y decisiones a lo largo de la historia. Al quitar a Dios de las escuelas y el gobierno, y promover valores contrarios a las enseñanzas bíblicas, se ha creado una cultura que ya no distingue entre el bien y el mal y que ha llevado a problemas como la violencia escolar. El documento sugiere que al "sembrar" el alejamiento de Dios, se "cosechan"
Este documento discute cómo la sociedad ha ido alejándose de Dios y los valores cristianos a través de varias decisiones, como sacar la oración y Biblia de las escuelas, no disciplinar a los niños, promover el sexo prematrimonal y el aborto, y exponerlos a contenido violento y obsceno. Argumenta que esto ha llevado a una pérdida de valores morales y conciencia en los jóvenes. Finalmente, insta al lector a reenviar el mensaje si cree en su mensaje, o descartarlo sin que
El documento analiza cómo la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno a través de varias decisiones y cómo esto puede estar relacionado con los problemas actuales. Señala que permitimos que la oración y la Biblia fueran removidas de las escuelas, que no se permita disciplinar a los niños, y que se promuevan valores contrarios a la moral cristiana. Concluye sugiriendo que esto es consecuencia de haber "sembrado" el alejamiento de Dios y cuestiona por qué nos preocupamos más por la opinión de
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido tomando decisiones como permitir el aborto y la pornografía sin restricciones, se han ido sembrando las semillas de la destrucción en la forma de más violencia y falta de valores morales entre los jóvenes. Finalmente sugiere que debemos preocuparnos más por lo que Dios piensa de nosotros que por la opinión de los demás.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido permitiendo más cosas como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, la gente se ha vuelto menos capaz de distinguir el bien del mal. Esto sugiere que al alejarnos de Dios y sus enseñanzas morales, estamos cosechando una generación sin valores.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido permitiendo más cosas como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, la gente se ha vuelto menos capaz de distinguir el bien del mal. Esto sugiere que al alejarnos de Dios y sus enseñanzas morales, estamos cosechando una generación sin valores.
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El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido permitiendo más cosas como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, la gente se pregunta por qué la juventud ya no distingue el bien del mal. El documento concluye que estamos cosechando lo que hemos sembrado al alejarnos de los valores y enseñanzas de Dios.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
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El documento habla sobre la importancia de la privacidad y la seguridad en línea en la era digital. Explica que los usuarios deben tomar medidas para proteger su información personal, como usar contraseñas seguras y software antivirus actualizado. También enfatiza que las empresas deben implementar medidas de seguridad sólidas para proteger los datos de los clientes.
Diputados Aprueban Proyecto Que Valida La Firma Digitalderlisa
El diputado Héctor David Ocampos explicó que Paraguay es el único país de Sudamérica sin una ley que reconozca la validez legal de las operaciones electrónicas, por lo que el proyecto de ley aprobado viene a llenar este vacío legal. El proyecto fue aprobado por la Cámara de Diputados y remitido a la Cámara de Senadores para su estudio y consideración.
Una red inalámbrica AD-HOC, también llamada red de equipo a equipo, permite conectar dos o más ordenadores sin necesidad de routers u otros dispositivos, usando solo las tarjetas inalámbricas integradas. El documento explica cómo configurar este tipo de red en Windows: seleccionar la tarjeta inalámbrica, darle un nombre, establecer la conexión como AD-HOC, asignar direcciones IP privadas únicas a cada equipo, y finalmente conectar otros equipos seleccionando la red disponible.
Este documento discute cómo la sociedad ha ido alejándose de Dios y los valores cristianos a través de los años, permitiendo cambios como la prohibición de la oración en las escuelas y la Biblia en el gobierno. Argumenta que esto ha llevado a un aumento en problemas como la violencia y el comportamiento inmoral, sugiriendo que al alejarnos de Dios estamos cosechando lo que sembramos. Finalmente, insta al lector a reenviar el mensaje si cree que vale la pena compartirlo.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de los valores y enseñanzas religiosas a través de varios sucesos y decisiones a lo largo de la historia. Al quitar a Dios de las escuelas y el gobierno, y promover valores contrarios a las enseñanzas bíblicas, se ha creado una cultura que ya no distingue entre el bien y el mal y que ha llevado a problemas como la violencia escolar. El documento sugiere que al "sembrar" el alejamiento de Dios, se "cosechan"
Este documento discute cómo la sociedad ha ido alejándose de Dios y los valores cristianos a través de varias decisiones, como sacar la oración y Biblia de las escuelas, no disciplinar a los niños, promover el sexo prematrimonal y el aborto, y exponerlos a contenido violento y obsceno. Argumenta que esto ha llevado a una pérdida de valores morales y conciencia en los jóvenes. Finalmente, insta al lector a reenviar el mensaje si cree en su mensaje, o descartarlo sin que
El documento analiza cómo la sociedad ha ido alejando a Dios de las escuelas y el gobierno a través de varias decisiones y cómo esto puede estar relacionado con los problemas actuales. Señala que permitimos que la oración y la Biblia fueran removidas de las escuelas, que no se permita disciplinar a los niños, y que se promuevan valores contrarios a la moral cristiana. Concluye sugiriendo que esto es consecuencia de haber "sembrado" el alejamiento de Dios y cuestiona por qué nos preocupamos más por la opinión de
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido tomando decisiones como permitir el aborto y la pornografía sin restricciones, se han ido sembrando las semillas de la destrucción en la forma de más violencia y falta de valores morales entre los jóvenes. Finalmente sugiere que debemos preocuparnos más por lo que Dios piensa de nosotros que por la opinión de los demás.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
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El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido permitiendo más cosas como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, la gente se pregunta por qué la juventud ya no distingue el bien del mal. El documento concluye que estamos cosechando lo que hemos sembrado al alejarnos de los valores y enseñanzas de Dios.
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El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
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Una red inalámbrica AD-HOC, también llamada red de equipo a equipo, permite conectar dos o más ordenadores sin necesidad de routers u otros dispositivos, usando solo las tarjetas inalámbricas integradas. El documento explica cómo configurar este tipo de red en Windows: seleccionar la tarjeta inalámbrica, darle un nombre, establecer la conexión como AD-HOC, asignar direcciones IP privadas únicas a cada equipo, y finalmente conectar otros equipos seleccionando la red disponible.
El documento describe los tipos de blogs, sus características comunes y su uso en educación. Los blogs pueden estimular a los estudiantes y mejorar los contenidos educativos al permitir una nueva forma de comunicación entre estudiantes y profesores. Cuando se enfocan correctamente con objetivos claros y una estructura simple y participativa, los blogs pueden aprovecharse didácticamente y ofrecer ventajas tanto para estudiantes como para profesores.
El documento presenta una introducción a la planificación estratégica. Explica que la planificación estratégica consiste en un patrón coherente de decisiones que determina el propósito y objetivos de una organización a largo plazo. Luego describe las fases del proceso de planificación estratégica, incluyendo definir la visión, analizar el entorno interno y externo, establecer la misión, objetivos y estrategias, e implementar factores estratégicos. Finalmente, resalta que la estrategia debe ser el trabajo di
Este documento contiene varias frases cortas sobre la vida y el vivirla al máximo. Algunas de las ideas principales son seguir tus sueños a pesar de los fracasos, hacer cosas nuevas para ver cosas nuevas, y encontrar la felicidad ayudando a otros en lugar de buscando solo la propia felicidad. También enfatiza vivir cada momento como si fuera un sueño y construir cada día y la propia vida de la mejor manera posible.
La fórmula leucocitaria mide los porcentajes de los cinco tipos principales de glóbulos blancos en la sangre y revela si hay células anormales. Se realiza extrayendo sangre y contando las células bajo el microscopio. Los resultados anormales pueden indicar infecciones, cáncer u otras afecciones.
Este documento resume los principios básicos de la genética. Explica que la genética permite diagnosticar enfermedades hereditarias y menciona a Gregor Mendel como uno de sus principales exponentes. Describe la herencia de características mediante la transmisión de alelos dominantes y recesivos a través de las generaciones y las proporciones estadísticas resultantes.
Este documento contiene varios párrafos sobre diferentes personas que promovieron la paz de diferentes maneras, incluyendo Mahatma Gandhi, Martin Luther King Jr., Juan Pablo II, Madre Teresa de Calcuta y San Francisco de Asís.
El documento habla sobre no preocuparse por el futuro o lamentarse por el pasado, ya que el presente es lo único que existe. Afirma que nada es realmente nuestro y que todo viene de Dios y regresará a Él. Finalmente, recomienda dedicar nuestro ser a Dios para experimentar la alegría, la libertad y la vida eterna.
El método científico es el conjunto de reglas que guían la investigación y consta de tres fases: la fase indagadora para descubrir nuevos procesos u aspectos conocidos, la fase demostrativa para establecer conexiones entre resultados y comprobaciones experimentales, y la fase expositiva para presentar los hallazgos. El método científico sirve para descubrir fenómenos, desentrañar sus conexiones, generalizar conocimientos y comprobar procesos con el fin de mejorar las condiciones humanas a través de nuevas te
Para editar el perfil de Blogger, el usuario debe hacer clic en el icono de engranaje en la esquina superior derecha para acceder al menú, seleccionar "Volver al perfil de Blogger", cambiar a un perfil limitado de Blogger y confirmarlo. Luego, en la sección de "Datos personales" del blog, el usuario hace clic en "Editar perfil", llena el formulario y guarda los cambios para ver el perfil actualizado.
Este documento propone la creación de un "Banco de los Pobres" en Bucaramanga, Colombia, siguiendo el modelo del Grameen Bank de Muhammad Yunus en la India. Prestaría servicios financieros a personas de bajos recursos para emprender negocios. Apuntaría a los estratos socioeconómicos 1, 2 y 3 con una inversión inicial de $1'000.000. Funcionaría como una franquicia para ofrecer préstamos a bajos montos con tasas justas y eliminar el mercado informal "gota a gota".
El documento proporciona una receta para hacer pastelitos rellenos de nueces y higos. Instruye mezclar los ingredientes para hacer una masa ligera de harina, aceite de oliva y agua. Dejar reposar la masa y picar las nueces y higos para el relleno. Cortar círculos de masa, rellenarlos y darles forma de bolsitas cerradas. Freír los pastelitos en aceite hasta que estén dorados y servirlos cubiertos con miel templada.
La energía nuclear se libera en reacciones nucleares y puede aprovecharse para generar energía eléctrica, térmica y mecánica. La radiactividad es el fenómeno por el cual algunos elementos emiten radiaciones al decaer de forma espontánea. Una bomba atómica obtiene una gran cantidad de energía de reacciones nucleares descontroladas en cadena.
El documento presenta instrucciones para completar cinco pruebas de razonamiento abstracto. La Prueba 1 instruye al usuario a reemplazar un cuadro con incógnitas por uno de tres cuadros disponibles. La Prueba 2 instruye al usuario a reemplazar letras con incógnitas por letras disponibles. Las Pruebas 3 y 4 no proporcionan instrucciones adicionales. El documento fue creado por Omar Castaño P. para el sitio web mentesenblanco.myartsonline.com.
El documento describe los modelos pedagógicos tradicionales y modernos, así como los ambientes de aprendizaje en la videoconferencia. Los modelos tradicionales incluyen el modelo conductista y el modelo romántico pedagógico, mientras que los modelos modernos se centran en los medios, el profesorado o el estudiante. La videoconferencia permite la educación a distancia de manera similar a un salón de clases con interacción entre profesor y estudiantes en diferentes lugares y el uso de audio y video.
Fotoenvejecimiento y Reparación del ADN sesan90210
El documento describe cómo la exposición a la luz solar induce cambios en la piel que conducen al fotoenvejecimiento y la carcinogénesis a través del daño al ADN. Los rayos UV causan daños directos al ADN como ciclobutano dímeros de pirimidina (CPD) y 6-4 pirimidina-pirimidona (6-4PP) que pueden ser reparados por los sistemas de reparación por escisión de nucleótidos (NER) y de bases (BER). Con la edad, la capacidad de re
Este documento discute cómo la sociedad ha ido alejándose de los valores y enseñanzas religiosas a través de los años al permitir que se saquen la Biblia y la oración de las escuelas, no disciplinar a los niños, permitir el aborto sin consentimiento de los padres y promover contenidos sexuales e imágenes indebidas. Plantea que esto ha llevado a una pérdida de valores y conciencia moral en los jóvenes. Finalmente reflexiona sobre cómo ahora nos preguntamos por qué hay tanta violencia, cuando lo que semb
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
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El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
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El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día carecen de valores y cometen actos violentos.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido permitiendo más cosas como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, la gente se ha vuelto menos capaz de distinguir el bien del mal. Esto sugiere que al alejarnos de Dios y sus enseñanzas morales, estamos cosechando una generación sin valores.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los niños de hoy en día no saben distinguir entre el bien y el mal y cometen actos violentos.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
El documento argumenta que la sociedad ha ido alejándose de Dios al quitar la religión de las escuelas y el gobierno. A medida que se han ido aceptando comportamientos como el aborto, la pornografía y la violencia en los medios, se ha perdido el sentido de lo que está bien y mal. Esto puede explicar por qué los jóvenes de hoy en día tienen problemas para distinguir entre el bien y el mal.
Las Cuatro Leyes de la Espiritualidad enseñan que (1) las personas que llegan a nuestras vidas están destinadas a enseñarnos lecciones, (2) los eventos que ocurren son los únicos posibles para nuestro aprendizaje, (3) los nuevos comienzos ocurren en el momento adecuado, y (4) cuando algo termina, es para nuestro beneficio y debemos seguir adelante.
Este documento contiene mensajes de esperanza y motivación para seguir adelante a pesar de las dificultades. Aconseja continuar creyendo, amando, construyendo y hablando de paz aunque otros hagan lo contrario. También sugiere ofrecer sonrisas y alegría a quienes sufren dolor o tristeza. Finalmente, invita a no rendirse y a valorar cada momento ya que el futuro es incierto.
Este documento presenta la respuesta de un padre a su hijo que le dice "¡No te metas en mi vida!". El padre explica que desde antes del nacimiento del hijo, él y su esposa se sacrificaron por el bienestar del hijo. A lo largo de la vida del hijo, los padres lo han apoyado y guiado. El padre concluye que mientras esté vivo, seguirá involucrándose en la vida de su hijo para ayudarlo a convertirse en un hombre de bien.
El autor describe cómo a lo largo de su vida creyó haber "matado" a su madre en diferentes ocasiones al independizarse, pero siempre la reencontraba cumpliendo un rol importante. Finalmente, la madre decidió morir sin aviso, dejando la lección de que a pesar de los intentos de independencia, las madres permanecen para siempre en la vida de sus hijos y es su decisión cuánto dura esa eternidad. El autor concluye instando a amar a las madres mientras estén presentes.
La historia narra la transformación de una maestra, la Srta. Rodríguez, y su relación con un alumno llamado Pepe Sánchez. Al principio, la maestra no veía potencial en Pepe debido a su situación familiar difícil. Sin embargo, al revisar su expediente, se da cuenta de que Pepe es brillante. La maestra comienza a apoyarlo y su rendimiento mejora. Años después, Pepe se convierte en un exitoso médico y mantiene una estrecha relación con su maestra, a quien considera la
El documento habla sobre pasar un día especial con su hijo/a, enfocándose en momentos de juego, risas y afecto en lugar de preocupaciones y tareas. Propone sonreír y reír juntos, llevarlo al parque, desconectarse para hacer burbujas, comprar un helado si llora, abrazarlo y contarle cuanto lo ama. También habla de agradecer a Dios por este regalo y pedir un día más con su hijo/a.
Este poema fue escrito por una anciana que vivía en una clínica de cuidados para personas mayores en Escocia. Cuando falleció, el personal descubrió el poema entre sus pertenencias y se impresionaron por su calidad. El poema describe la vida de la autora desde la niñez hasta la vejez y cómo a pesar de su apariencia actual, dentro sigue viviendo la joven que fue. El poema pide a los lectores que vean más allá de las apariencias y recuerden que todos envejeceremos algún día.
El autor describe cómo a lo largo de su vida creyó que había "matado" a su madre en diferentes ocasiones al independizarse, pero siempre la reencontraba cumpliendo un rol importante. Finalmente, la madre decidió morir sin aviso, dejando la lección de que a pesar de los intentos de independencia, las madres permanecen para siempre en la vida de sus hijos y es su decisión cuánto dura esa eternidad.
El documento describe los principios de la evaluación integral en la educación, la cual debe considerar los aspectos cognitivos, personales y sociales de los estudiantes. También explica que la evaluación debe centrarse en los desempeños de los estudiantes en áreas como conocimientos, habilidades, valores y actitudes. Finalmente, detalla algunas competencias cognitivas, personales y sociales que deben evaluarse de manera integral.
El documento presenta información sobre la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en Colombia. Explica que la evaluación se realiza a nivel internacional, nacional e institucional. A nivel institucional, cada colegio debe definir un sistema de evaluación que incluya criterios de evaluación y promoción, escalas de valoración, estrategias de seguimiento y apoyo a los estudiantes. El Decreto 1290 de 2009 reglamenta este sistema institucional de evaluación y promoción escolar.
El autor describe cómo a lo largo de su vida creyó haber "matado" a su madre en diferentes ocasiones al independizarse, pero siempre la reencontraba cumpliendo un rol importante. Finalmente, la madre decidió morir sin aviso, dejando la lección de que a pesar de los intentos de independencia, las madres permanecen para siempre en la vida de sus hijos y es su decisión cuánto dura esa eternidad. El autor concluye instando a amar a las madres mientras estén presentes.
El documento describe la neuroplasticidad y cómo la actividad mental puede moldear el cerebro a lo largo de la vida. Estudios han encontrado que las áreas del cerebro asociadas con habilidades como la memoria espacial en taxistas y el procesamiento de música en músicos están más desarrolladas. La neuroplasticidad demuestra que el cerebro cambia su estructura y función dependiendo de cómo se usa, y mantener una actividad mental intensa puede proteger contra el deterioro cognitivo relacionado con la edad.
El documento presenta una lista de cosas de las que la persona ayunará durante la Cuaresma, incluyendo juzgar a otros, palabras hirientes, egoísmo, enojo, pesimismo, preocupaciones, quejas, angustia, amargura, darse importancia a sí mismo, ansiedad sobre sus cosas, y desalientos. En su lugar, la persona se enfocará en descubrir a Cristo en los demás, decir frases sanadoras, vivir en gratuidad y paciencia, llenarse de esperanza y fe, orar con más frecuencia, practicar el perdón
La paciente fue a una revisión de rutina en la Clínica de la Vida y los doctores diagnosticaron que tenía baja presión arterial debido a la falta de ternura, temperatura alta por la ansiedad, y arterias bloqueadas por la soledad que no permitían que su corazón vacío recibiera suficiente sangre. También se encontró que tenía dificultad para caminar junto a otros, no podía abrazar a causa de haberse endurecido, y solo podía ver las cosas negativas de los demás. El diagnóstico final fue que necesitaba
El documento es una oración que pide bendiciones para el lector y sus seres queridos, y promete que Dios proveerá todo lo necesario y protegerá de cualquier mal. También dice que el lector recibirá una visita divina que mejorará poderosamente su vida a través del poder de Dios. Finalmente pide compartir la oración con otros para que también sean bendecidos.
El albinismo es una condición genética hereditaria caracterizada por la falta de melanina que afecta a todas las razas. En África, los albinos son marginados y sufren discriminación debido a creencias erróneas que los ven como portadores de buena suerte o maldiciones. Además, corren el riesgo de ser asesinados para utilizar sus cuerpos en rituales que se cree traerán fortuna.
El documento expresa tristeza por los valores que se han perdido en la sociedad actual como el respeto a los mayores y las autoridades. Antes había más confianza entre las personas, pero hoy hay miedo debido a la delincuencia y la corrupción. El autor desea recuperar valores como la honestidad, la rectitud y la solidaridad para construir un mundo mejor donde prime el respeto entre las personas.
El documento contiene una serie de instrucciones que Dios le dio a la persona sobre cómo vivir en la tierra, comparándolo con diferentes elementos de la naturaleza como el sol, la luna, los pájaros, las flores y más. La persona pide guía a Dios para hacer su voluntad y llegar a donde Él espera, concluyendo con un deseo de una buena semana y protección divina.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. En contraste con las muchas perversidades y chistes que nos mandamos para reírnos un rato, esto es un poco diferente: Este chiste de hoy no se supone que es un chiste, no se supone que es chistoso, se supone que te va a poner a pensar.
3. En la entrevista que le hicieron a la hija de Billy Graham en el Early Show, Jane Clayson le preguntó: “¿Cómo pudo Dios permitir que sucediera esto?“ (se refería a los ataques del 11 de septiembre).
4. Anne Graham dio una respuesta sumamente profunda y llena de sabiduría. Dijo: “Al igual que nosotros, creo que Dios está profundamente triste por este suceso, pero durante años hemos estado diciéndole a Dios que se salga de nuestras escuelas, que se salga de nuestro gobierno y que se salga de nuestras vidas ...
5. ... siendo el caballero que Él es, creo que se ha retirado tranquilamente. ¿Cómo podemos esperar que Dios nos dé Su bendición y Su protección cuando le hemos exigido que nos deje estar solos?”
6. A la luz de ciertos sucesos recientes... ataques de terroristas, balaceras en las escuelas, etc., ... creo que todo comenzó cuando Madeleine Murria O'Hare se quejó de que no quería que se rezara en nuestras escuelas, y dijimos que estaba bien. Ella fue asesinada y hasta hace poco que se descubrió su cuerpo Luego alguien dijo que mejor no se leyera la Biblia en las escuelas... la Biblia dice no matarás, no robarás, amarás a tu prójimo como a ti mismo. Y dijimos que estaba bien.
7. Luego el Dr. Benjamín Spock dijo que no debíamos pegarle a nuestros hijos cuando se portan mal porque sus pequeñas personalidades se truncarían y podríamos lastimar su autoestima. Dijimos que los expertos saben lo que están diciendo. Y dijimos que estaba bien. El hijo del Dr. Spock se suicidó.
8. Luego alguien dijo que los maestros y directores de los colegios no deberían disciplinar a nuestros hijos cuando se portan mal. Los administradores de las escuelas dijeron que más valía que ningún miembro de la facultad de las escuelas tocara a ningún estudiante que se porte mal porque no queremos publicidad negativa y por supuesto no queremos que nos vayan a demandar (hay una gran diferencia entre disciplinar, tocar, golpear, cachetear, humillar, patear, etc.). Y dijimos que estaba bien.
9. Luego alguien dijo, dejemos que nuestras hijas aborten si quieren, y ni siquiera tienen que decirles a sus padres. Y dijimos que estaba bien. Luego uno de los consejeros del consejo de administración de las escuelas dijo: ya que los muchachos siempre van a ser muchachos y de todos modos lo van a hacer, démosle a nuestros hijos todos los condones que quieran para que puedan divertirse al máximo, y no tenemos que decirle a sus padres que se los dimos en la escuela. Y dijimos que estaba bien.
10. Luego algunos de nuestros principales funcionarios públicos dijeron que no importa lo que hacemos en privado mientras cumplamos con nuestro trabajo. Estuvimos de acuerdo con ellos y dijimos: no me importa lo que nadie -incluyendo el Presidente- haga en su vida privada mientras yo tenga un trabajo y la economía esté bien. Y dijimos que estaba bien.
11. Luego alguien dijo vamos a imprimir revistas con fotografías de mujeres desnudas y decir que esto es una apreciación sana y realista de la belleza del cuerpo femenino. Y dijimos que estaba bien. Y luego alguien más llevó más allá esa apreciación y publicó fotografías de niños desnudos, llevándola aún más allá cuando las colocó en Internet. Y dijimos que estaba bien. Ellos tienen derecho a su libertad de expresión.
12. Luego la industria de las diversiones dijo, hagamos shows por televisión y películas que promuevan lo profano, la violencia y el sexo ilícito. Y dijimos que estaba bien. Grabemos música que estimule las violaciones, las drogas, los suicidios y los temas satánicos. Y dijimos que estaba bien. Y dijimos, no es más que diversión, no tiene efectos negativos, de todos modos nadie lo toma en serio, así que adelante. Y dijimos que estaba bien.
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14. por qué no saben distinguir entre el bien y el mal,
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16. Es curioso cómo la gente simplemente manda a Dios a la basura y luego se pregunta por qué el mundo está en proceso de destrucción. Es curioso ver cómo creemos lo que dicen los periódicos, pero cuestionamos lo que dice la Biblia. Es curioso cómo se mandan 'chistes' por la red y cunden como reguero de pólvora, pero cuando empiezas a mandar mensajes del Señor, la gente lo piensa dos veces antes de compartirlos.
17. Es curioso cómo hay artículos lujuriosos, crudos, vulgares y obscenos que circulan libremente por el ciberespacio, ... ... pero la conversación de Dios en público se suprime en las escuelas, en los espacios de trabajo y a veces hasta en el hogar.
18. ¿Te estás riendo? Es curioso ver cómo, cuando envíes este mensaje, no se lo mandarás a mucha gente que está en tu lista de direcciones porque no estás seguro de sus creencias, o lo que pensarán DE TI por enviárselos. Es curioso ver como nos preocupa más lo que piensan los demás de nosotros que lo que Dios piensa de nosotros.
19. Reenvíalo si crees que vale la pena. Si no, descártalo... “nadie” sabrá que lo hiciste. QUE DIOS TE BENDIGA