MAPA CONCEPTUAL DE GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA12782503
El Mapa conceptual contiene las respuestas a los siguientes interrogantes:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Gerencia de proyectos de tecnología educativaAdri Walls
La presentación trata sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Fue presentada por Adriana Vega Paredes para obtener su maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad Santander UDES en 2016.
La maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander UDES trata sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. El documento fue escrito por Ramiro Rojas Rojas para su profesor consultor Jorge Andrick Parra Valencia como parte de sus estudios de maestría en la Universidad de Santander en abril de 2015.
Gerencia de proyectos de tecnologia educativacarlosnausa
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa creado por Carlos A. Nausa Gómez para su maestría en gestión de la tecnología educativa en la Universidad de Santander en 2015 bajo la consultoría del profesor Mario Fernando Santos Chona.
La tecnología juega un papel cada vez más importante en la educación. Los dispositivos móviles y las herramientas digitales permiten nuevas formas de enseñar y aprender que facilitan el acceso al conocimiento. Estos cambios representan oportunidades para mejorar la calidad de la educación y preparar a los estudiantes para el mundo moderno.
Jairo william santos gachancipa actividad 1.2mapacWilliam Santos
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de la maestría en gestión de tecnología educativa de Jairo William Santos Gachancipa en la Universidad de Santander bajo la tutela de Omar Vivas Calderon. El proyecto se centra en la gerencia de proyectos de tecnología educativa y fue completado en febrero de 2016.
MAPA CONCEPTUAL DE GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA12782503
El Mapa conceptual contiene las respuestas a los siguientes interrogantes:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Gerencia de proyectos de tecnología educativaAdri Walls
La presentación trata sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Fue presentada por Adriana Vega Paredes para obtener su maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad Santander UDES en 2016.
La maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander UDES trata sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. El documento fue escrito por Ramiro Rojas Rojas para su profesor consultor Jorge Andrick Parra Valencia como parte de sus estudios de maestría en la Universidad de Santander en abril de 2015.
Gerencia de proyectos de tecnologia educativacarlosnausa
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa creado por Carlos A. Nausa Gómez para su maestría en gestión de la tecnología educativa en la Universidad de Santander en 2015 bajo la consultoría del profesor Mario Fernando Santos Chona.
La tecnología juega un papel cada vez más importante en la educación. Los dispositivos móviles y las herramientas digitales permiten nuevas formas de enseñar y aprender que facilitan el acceso al conocimiento. Estos cambios representan oportunidades para mejorar la calidad de la educación y preparar a los estudiantes para el mundo moderno.
Jairo william santos gachancipa actividad 1.2mapacWilliam Santos
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de la maestría en gestión de tecnología educativa de Jairo William Santos Gachancipa en la Universidad de Santander bajo la tutela de Omar Vivas Calderon. El proyecto se centra en la gerencia de proyectos de tecnología educativa y fue completado en febrero de 2016.
El documento habla sobre la gerencia y ciclo de vida de los proyectos. Explica que la gerencia de proyectos es importante para planificar, ejecutar y controlar proyectos de manera efectiva. También describe las diferentes fases del ciclo de vida de un proyecto, incluyendo la iniciación, planificación, ejecución, seguimiento, control y cierre.
El documento presenta un resumen de la gerencia de proyectos educativos realizado por María Morato como parte de los requisitos para obtener una maestría en gestión de la tecnología educativa en la UDES en el año 2016.
Este documento presenta un módulo de gerencia de proyectos de tecnología educativa para una maestría en gestión de la tecnología educativa en la Universidad de Santander en Colombia en 2018, desarrollado por Yuldavis Cossio Perea y supervisado por el profesor Javier Medina Cruz.
Este documento presenta un proyecto de tecnología educativa realizado por el Lic. Javier Medina Cruz y la Est. Floralba Mesa Gómez para obtener su Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa en la Universidad de Santander (UDES) en el año 2017.
Este documento presenta un proyecto de tecnología educativa realizado por la Universidad de Santander UDES. El proyecto fue dirigido por el Lic. Javier Medina Cruz y la Est. Floralba Mesa Gómez como parte de sus estudios de maestría en gestión de la tecnología educativa en el año 2017.
mapa conceptual de gerencia de proyectos de tecnologia educativa presentado al tutor astrid victoria cardenas chicangana sobre el rol del profesional en el desarrollo de proyectos donde se explica su ciclo de vida, elementos y principales responsables sobre el ciclo de vida de un proyecto.
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA angelicaruiz60
Este documento presenta información sobre un módulo de gestión de proyectos de tecnología educativa que hace parte de una maestría en gestión de tecnología educativa de la Universidad de Santander. El documento agradece a Angélica María Ruiz Suarez por la información provista.
La gerencia de proyectos es un área de conocimiento que permite planificar, organizar y controlar los recursos para completar proyectos. El documento presenta un mapa conceptual sobre los conceptos clave de la gerencia de proyectos como la integración, alcance, tiempo, costo y calidad.
Este documento es un mapa conceptual creado por Myriam Escobar López y Ana Karina Suárez Cifuentes para su maestría en Gestión de Tecnología Educativa en la Universidad de Santander (UDES) en 2015 como parte de un módulo sobre Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.
Gerencia de proyectos es un documento sobre la maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander UDES. El documento trata sobre la maestría y su enfoque en la gerencia de proyectos para la implementación de tecnologías educativas, a cargo de la estudiante Olga Lucía Barrera Arias.
La gerencia de proyectos de tecnología educativa de la Universidad de Santander busca mejorar el uso de las TIC en la educación mediante el desarrollo e implementación de proyectos que incorporen las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la universidad.
Este documento presenta el proyecto de gerencia de tecnología educativa de Deisy Katherine Camargo Cardozo para obtener su maestría en la Universidad de Santander en Yopal, Colombia en 2016. El proyecto está dirigido por la profesora Eivis Patricia Viloria Pérez.
• ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
Su rol es el de gerente de proyecto, su excelente gestión se verá reflejada en la satisfacción eficiente y eficaz de las necesidades de la organización
• ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
Diseño del proyecto, la pre inversión, factibilidad, ejecución y evaluación del proyecto.
• ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Director, cliente organización ,equipo, otros.
La gerencia de proyectos de tecnología educativa es un documento escrito por Álvaro Santos Herrera Flórez en 2016 sobre la gerencia de proyectos. El documento analiza los conceptos básicos de la gerencia de proyectos y su aplicación en proyectos de tecnología educativa.
La gerencia de proyectos es un módulo de la maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander (UDES) en Colombia. El módulo fue desarrollado por Alba Lucy Burbano Díaz en 2016 como parte de sus estudios de posgrado.
El documento trata sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Discute la importancia de gestionar proyectos educativos que involucren tecnología de manera efectiva para asegurar el éxito del proyecto y el logro de los objetivos planteados.
Este documento presenta el proyecto de gerencia de tecnología educativa de Eden Castillo Ortiz para su maestría en gestión de la tecnología educativa en la Universidad de Santander UDES. El proyecto fue realizado en el 2015 bajo la tutoría de Milena Paola Maiguel Villalba.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre gerencia de proyectos de tecnología educativa. Fue presentado por Carlos Alberto Valencia Rengifo para la maestría en gestión de la tecnología de la universidad de Santander en 2018 bajo la dirección de la docente Adriana Roció Liscano Dallos.
El documento trata sobre los conceptos de salud y enfermedad, así como los factores que influyen en ambos. Define la salud como un estado de bienestar físico, mental y social, mientras que la enfermedad se caracteriza por una alteración del estado de salud. Explica que factores como la alimentación, actividad física, higiene, consumo de sustancias tóxicas y estrés afectan la salud, y que enfermedades pueden derivarse de malos hábitos. También cubre factores genéticos y ambientales,
La influencia de tu alimentacion en tu saludErika Garcia
Este documento habla sobre la influencia de la alimentación en la salud. Explica que una buena nutrición depende de hábitos saludables y una buena relación con la comida. Resalta la importancia de incluir frutas y verduras en la dieta diaria por los nutrientes que aportan. También menciona la necesidad de vigilar el crecimiento y peso para prevenir problemas de salud, y tener una dieta completa, variada y equilibrada. Por último, enfatiza la importancia de la actividad física para mantener un peso sal
Influencia familiar sobre la salud y la enfermedadAlvaro TorreAlba
El documento discute la influencia de la familia en la salud y la enfermedad. Señala que la familia debe considerarse como una unidad de tratamiento, ya que la enfermedad afecta a todo el sistema familiar. También explica que la salud es un proceso que involucra factores biológicos, psicológicos y sociales, y que el modelo biomédico tradicional no considera estos aspectos de manera integral. Finalmente, concluye que todos los miembros de la familia pueden participar en actividades de prevención continua para detectar
Como influye la alimentación en nuestra saludRafa Castaño
La alimentación influye de forma importante en la salud. Los alimentos en algunos casos pueden evitar la aparición de enfermedades y en otros predisponer a padecer ciertas patologías. Según una encuesta de salud en España, más de la mitad de la población está por encima del peso considerado normal y uno de cada cuatro jóvenes fuma a diario.
El documento habla sobre la gerencia y ciclo de vida de los proyectos. Explica que la gerencia de proyectos es importante para planificar, ejecutar y controlar proyectos de manera efectiva. También describe las diferentes fases del ciclo de vida de un proyecto, incluyendo la iniciación, planificación, ejecución, seguimiento, control y cierre.
El documento presenta un resumen de la gerencia de proyectos educativos realizado por María Morato como parte de los requisitos para obtener una maestría en gestión de la tecnología educativa en la UDES en el año 2016.
Este documento presenta un módulo de gerencia de proyectos de tecnología educativa para una maestría en gestión de la tecnología educativa en la Universidad de Santander en Colombia en 2018, desarrollado por Yuldavis Cossio Perea y supervisado por el profesor Javier Medina Cruz.
Este documento presenta un proyecto de tecnología educativa realizado por el Lic. Javier Medina Cruz y la Est. Floralba Mesa Gómez para obtener su Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa en la Universidad de Santander (UDES) en el año 2017.
Este documento presenta un proyecto de tecnología educativa realizado por la Universidad de Santander UDES. El proyecto fue dirigido por el Lic. Javier Medina Cruz y la Est. Floralba Mesa Gómez como parte de sus estudios de maestría en gestión de la tecnología educativa en el año 2017.
mapa conceptual de gerencia de proyectos de tecnologia educativa presentado al tutor astrid victoria cardenas chicangana sobre el rol del profesional en el desarrollo de proyectos donde se explica su ciclo de vida, elementos y principales responsables sobre el ciclo de vida de un proyecto.
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA angelicaruiz60
Este documento presenta información sobre un módulo de gestión de proyectos de tecnología educativa que hace parte de una maestría en gestión de tecnología educativa de la Universidad de Santander. El documento agradece a Angélica María Ruiz Suarez por la información provista.
La gerencia de proyectos es un área de conocimiento que permite planificar, organizar y controlar los recursos para completar proyectos. El documento presenta un mapa conceptual sobre los conceptos clave de la gerencia de proyectos como la integración, alcance, tiempo, costo y calidad.
Este documento es un mapa conceptual creado por Myriam Escobar López y Ana Karina Suárez Cifuentes para su maestría en Gestión de Tecnología Educativa en la Universidad de Santander (UDES) en 2015 como parte de un módulo sobre Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.
Gerencia de proyectos es un documento sobre la maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander UDES. El documento trata sobre la maestría y su enfoque en la gerencia de proyectos para la implementación de tecnologías educativas, a cargo de la estudiante Olga Lucía Barrera Arias.
La gerencia de proyectos de tecnología educativa de la Universidad de Santander busca mejorar el uso de las TIC en la educación mediante el desarrollo e implementación de proyectos que incorporen las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la universidad.
Este documento presenta el proyecto de gerencia de tecnología educativa de Deisy Katherine Camargo Cardozo para obtener su maestría en la Universidad de Santander en Yopal, Colombia en 2016. El proyecto está dirigido por la profesora Eivis Patricia Viloria Pérez.
• ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
Su rol es el de gerente de proyecto, su excelente gestión se verá reflejada en la satisfacción eficiente y eficaz de las necesidades de la organización
• ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
Diseño del proyecto, la pre inversión, factibilidad, ejecución y evaluación del proyecto.
• ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Director, cliente organización ,equipo, otros.
La gerencia de proyectos de tecnología educativa es un documento escrito por Álvaro Santos Herrera Flórez en 2016 sobre la gerencia de proyectos. El documento analiza los conceptos básicos de la gerencia de proyectos y su aplicación en proyectos de tecnología educativa.
La gerencia de proyectos es un módulo de la maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander (UDES) en Colombia. El módulo fue desarrollado por Alba Lucy Burbano Díaz en 2016 como parte de sus estudios de posgrado.
El documento trata sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Discute la importancia de gestionar proyectos educativos que involucren tecnología de manera efectiva para asegurar el éxito del proyecto y el logro de los objetivos planteados.
Este documento presenta el proyecto de gerencia de tecnología educativa de Eden Castillo Ortiz para su maestría en gestión de la tecnología educativa en la Universidad de Santander UDES. El proyecto fue realizado en el 2015 bajo la tutoría de Milena Paola Maiguel Villalba.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre gerencia de proyectos de tecnología educativa. Fue presentado por Carlos Alberto Valencia Rengifo para la maestría en gestión de la tecnología de la universidad de Santander en 2018 bajo la dirección de la docente Adriana Roció Liscano Dallos.
El documento trata sobre los conceptos de salud y enfermedad, así como los factores que influyen en ambos. Define la salud como un estado de bienestar físico, mental y social, mientras que la enfermedad se caracteriza por una alteración del estado de salud. Explica que factores como la alimentación, actividad física, higiene, consumo de sustancias tóxicas y estrés afectan la salud, y que enfermedades pueden derivarse de malos hábitos. También cubre factores genéticos y ambientales,
La influencia de tu alimentacion en tu saludErika Garcia
Este documento habla sobre la influencia de la alimentación en la salud. Explica que una buena nutrición depende de hábitos saludables y una buena relación con la comida. Resalta la importancia de incluir frutas y verduras en la dieta diaria por los nutrientes que aportan. También menciona la necesidad de vigilar el crecimiento y peso para prevenir problemas de salud, y tener una dieta completa, variada y equilibrada. Por último, enfatiza la importancia de la actividad física para mantener un peso sal
Influencia familiar sobre la salud y la enfermedadAlvaro TorreAlba
El documento discute la influencia de la familia en la salud y la enfermedad. Señala que la familia debe considerarse como una unidad de tratamiento, ya que la enfermedad afecta a todo el sistema familiar. También explica que la salud es un proceso que involucra factores biológicos, psicológicos y sociales, y que el modelo biomédico tradicional no considera estos aspectos de manera integral. Finalmente, concluye que todos los miembros de la familia pueden participar en actividades de prevención continua para detectar
Como influye la alimentación en nuestra saludRafa Castaño
La alimentación influye de forma importante en la salud. Los alimentos en algunos casos pueden evitar la aparición de enfermedades y en otros predisponer a padecer ciertas patologías. Según una encuesta de salud en España, más de la mitad de la población está por encima del peso considerado normal y uno de cada cuatro jóvenes fuma a diario.
Este documento presenta conceptos clave relacionados con la salud y la enfermedad. Explora diferentes paradigmas de salud, incluidos el médico hegemónico, ecológico-sistémico y antropológico de la OMS. También discute conceptos de salud, enfermedad y determinantes de salud, así como modelos explicativos como la triada ecológica, la cadena epidemiológica y la historia natural de la enfermedad. El documento analiza estos temas de manera integral para comprender mejor los comple
La salud dental es importante para la salud general. Los dientes tienen tres partes principales (corona, cuello y raíz) y están compuestos de varios tejidos como el esmalte y la dentina. Las caries se forman cuando los ácidos producidos por las bacterias de la placa dental destruyen los tejidos de los dientes. Para prevenir las caries, es importante reducir el azúcar en la dieta y cepillarse los dientes regularmente para eliminar la placa.
The University of Nebraska provides several academic support programs to help student-athletes succeed, including academic counseling, tutoring, mentoring, and supervised study halls. Academic counselors work with advisors to create schedules, monitor eligibility and progress toward graduation. Over 100 tutors are available at no cost to student-athletes. All newcomers are assigned mentors to assist with time management, meeting regularly. Study hall requires a weekly commitment to set aside time for academic work under supervision.
Most organizations do not invest the time to understand and optimize the inputs influencing their outputs.
Without this investment, costly, and many times fatal, decisions are made.
Call your local water damage pros immediately if you discover a flood at home for guidance. Safety is the top priority - turn off water if possible and leave the house if it is unsafe. Once safe, use mops and barriers to remove excess water from floors and raise furniture. Do not use electronics, vacuums, or ceiling fans if wet. Contact water damage pros for additional advice on drying out home and contents.
The study compared the stimulus generalization patterns of increases and decreases in vestibuloocular reflex (VOR) gain that were induced through motor learning in mice and monkeys. Decreases in VOR gain were found to generalize more across different frequencies of head rotation than increases in gain, as seen in both the gain and phase of the VOR response. This difference held even when animals were trained with high-frequency stimuli, suggesting that increases and decreases in VOR gain are not exact inverses at the circuit level. Plasticity mechanisms supporting decreases in gain must affect neurons more broadly tuned for head rotation frequency than mechanisms for increases in gain.
El documento habla sobre Juan Camilo Cuervo Carvajal y su trabajo en Access 2010, donde presenta evidencias sobre clientes, empleados, facturas, productos, servicios y tablas de referencia de clientes, realizando diversas consultas sobre esta información.
James M. Benage has over 30 years of experience in program/project management, contracts, negotiations, procurement, supply chain, quality assurance, and machining. He has held various leadership roles including interim quality manager, senior program manager, general manager, quality manager, materials manager, and supervisor of quality engineering. Benage has extensive skills in accounting, manufacturing engineering, production and operations management, quality management, and supply chain. He holds an MBA and multiple professional certifications.
The triennial conference of the International Association of Agricultural Economists (IAAE) provides a platform for the Global Futures and Strategic Foresight (GFSF) teams of the CGIAR centers to showcase their work. The first symposium organized by these teams was on ‘Bio-economic modeling to assess options for enhancing food security under climate change in the developing world’ and it took place during the 29th IAAE conference in Brazil in 2012. The teams came again together in 2015 to organize a second symposium on ‘Interpreting results from using bio-economic modeling for global and regional ex ante impact assessment’ at the 30th IAAE conference which took place in Milan on August 8-14, 2015.
This document provides information about upcoming Scouting events in the Highlander District including:
- A list of 11 Eagle Scouts from 2015 with their units and board of review dates.
- Details about an upcoming Wood Badge training course in September and October.
- Information about Sea Scout and Venturing events including boating courses and a rendezvous.
- Announcements for the University of Scouting in November, the Fall Camporee in October/November, and Trail's End popcorn distribution in September.
- A calendar of district events in September and October including roundtables, meetings, and Order of the Arrow events.
- A reminder for unit leaders to check their drop files at roundtable
Este documento resume los principales libros sagrados de diferentes religiones como la Biblia (compuesta por el Antiguo y Nuevo Testamento), el Corán y el Ayvu Rapyta. Explica que la Biblia fue escrita originalmente en hebreo y griego entre los años 900 a.C. y 170 d.C., mientras que el Corán data del siglo VII d.C. y el Ayvu Rapyta es el libro sagrado del pueblo guaraní cuya creación se estima en el año 151 d.C. También incluye enlaces sobre estos libros
The document discusses various aspects of digital marketing presented by M.Siva Kumar, P.Pradeep, and T.Priyanga. It defines digital marketing and discusses strategies like social media marketing, search engine marketing, SEO, online reputation management, local marketing, email marketing, and online advertising. It also highlights latest developments like segmentation, influencer marketing, behavioral advertising, and collaborative environment. Five digital marketing trends that will disrupt business are also presented: automation platforms, big data, paid social media, mobile assets/ads, and visual media. Target audiences and things to do in digital marketing are discussed as well.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. YANETH KARINA PALOMINO
CALDERON
UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES
FACULTAD DE MAESTRIAS
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
NEIVA
2015
TUTOR: JUAN CARLOS REYES FIGUEROA