education

2.  La cifra existente de documentos en Internet, que por
su magnitud parece escapar a nuestra imaginación, ha
hecho que la solución a los problemas relacionados
con la eficiencia en los métodos de búsqueda de la
información sea, hoy en día, un tema relevante de
investigación es por esta razón que se hace inminente
adquirir ciertos conocimientos acerca de estas
herramientas que nos brinda Internet como lo son los
buscadores.

4. Buscadores jerárquicos (Arañas o
Spiders)
 Recorren las páginas recopilando información sobre
los contenidos de las páginas. Cuando se busca una
información en los motores, ellos consultan su base de
datos y presentan resultados clasificados por su
relevancia.

5. Directorios
 Una tecnología barata, ampliamente utilizada por gran
cantidad de scripts en el mercado. No se requieren
muchos recursos de informática. En cambio, se
requiere más soporte humano y mantenimiento.

6. Metabuscador
 Permite lanzar varias búsquedas en motores
seleccionados respetando el formato original de los
buscadores. Lo que hacen, es realizar búsquedas en
auténticos buscadores, analizan los resultados de la
página, y presentan sus propios resultados, según un
orden definido por el sistema estructural del
metabuscador.

7. Buscadores verticales
 Los buscadores verticales o motores de búsqueda
temáticos, son buscadores especializados en un sector
concreto, lo que les permite analizar la información
con mayor profundidad, disponer de resultados más
actualizados y ofrecer al usuario herramientas de
búsqueda avanzadas. Es importante resaltar que
utilizan índices especializados, para, de esta manera
acceder a la información de una manera más específica
y fácil. Algunos ejemplos de estos buscadores son:
Nestoria, Wolfram Alpha, Interred.

9.  Por lógica Booléana se entiende ciertas operaciones
lógicas que son utilizadas en las bases de
 datos para los procesos de búsquedas. En estos
procesos se utilizan también relaciones entre
 descriptores tales como "ADJACENT" y "NEAR".

10.  Los siguientes son operadores lógicos boléanos:
 AND Ambos descriptores deben estar presentes.
Ejemplo: Brasil AND educación OR Puede estar
 una sola palabra o concepto presente, o pueden estar
ambos. Ejemplo:
 “educación postgraduada” OR postgrado.

11.  NOT Excluye conceptos. Ejemplo: educación NOT
distancia. La palabra o el concepto “distancia”
 queda excluido.
 El operador “AND” lo podemos representar por el área
común (color gris en la gráfica) que
 comparten ambos conceptos o descriptores. Como
resultado de la búsqueda al utilizar este
 operador, se obtendrán sólo los documentos que
incluyan los dos descriptores.

12.  También se utilizan signos como “+” o “-“,
denominados operadores boléanos implícitos. El signo
“+”
 tiene el sentido del “AND” y el signo “-“ excluye el
concepto que tenga dicho signo delante. Cuando
 no se sitúan los signos “+” o el “-“ se considera por el
motor de búsqueda que estamos ante un “OR”.
 Estos signos: “+” y “-“, se utilizan en búsquedas poco
complejas.

13.  Para precisar la búsqueda podemos utilizar las
comillas "" entre las palabras o conceptos empleados
 en la búsqueda. Esto indica que queremos aquellos
sitios y páginas que concuerden exactamente
 con lo que hemos escrito.
El asterisco " * " se comporta como una especie de
comodín en las búsquedas, de modo que si
 escribimos: Foto*, el buscador incluirá en el resultado
de la búsqueda términos como Fotógrafo,
 Fotográfica, Fotomecánica, etcétera

14. Cibergrafía
 http://www.buscarportal.com/buscadores_1/enlaces_b
uscadores_latinoamericanos.html
 http://www.posicionamientoweb.com/lista_de_busca
dores_usa.html
 http://www.aula21.net/tallerwq/buscadores/buscador1
.htm
 http://cai.bc.inter.edu/tecnicas_de_busqueda_en_inte
rnet.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Motor_de_b%C3%BAsqu
eda