5. Buscar en google (búsqueda avanzada) Armar diferentes búsquedas ubicando descriptores en cada casilla y teniendo en cuenta las combinaciones: todas, frase exacta, algunas registrar el número de resultados.
6. Búsqueda con todas las palabras : enseñanza lectoescritura niños dislexia Resultados: 296
7. Búsqueda con frase exacta : N iños con dislexia Resultados: 165
8. Búsqueda con algunas palabras lectoescritura enseñanza niños dislexia Resultados: 1’860.000
9.
10. Refinar búsqueda con todas las palabras : enseñanza lectoescritura niños dislexia sin las palabras: diagnóstico, ciegos, sordos, “Síndrome Dawn”, padres Resultados: 39
11. Refinar búsqueda con frase exacta : N iños con dislexia sin las palabras: diagnóstico, ciegos, sordos, “Síndrome Dawn”, padres Resultados: 52
12. Refinar búsqueda combinación de todas las palabras : enseñanza lectoescritura frase exacta : N iños con dislexia Resultados: 16
13.
14. Análisis de resultados * Comparando con la tabla anterior se observa que al incorporar distractores disminuye el número de resultados. * ¿Por qué la búsqueda 2 da más resultados que 1? Porque 2 no tiene enseñanza lectoescritura. * La búsqueda 3 tiene un número razonable de resultados, pero incluye documentos con distractores. * La búsqueda 4 es la más refinada y pertinente, ya que incluye todos los descriptores combinados convenientemente y descarta la información que no interesa (documentos con distractores). 16 Con todas las palabras + frase exacta 3 4 2 1 7 Con todas las palabras + frase exacta + sin las palabras 52 Con frase exacta + sin las palabras 39 Con todas las palabras + sin las palabras
15. Generalizando cuando los resultados eran pocos Especificando cuando los resultados eran muchos ¿Cómo se refinaron los resultados de la búsqueda?
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17.
18. Conclusión BÚSQUEDA ESPECIFICAR MUY POCOS APROPIADOS DEMASIADOS GENERALIZAR resultados
Notas del editor
En el grafo, los nodos denotan artículos. Los arcos denotan la relación “cita a”. El número en la parte superior de cada nodo, denota un identificador para el artículo de su respectivo nodo.