El documento presenta una actividad para el viernes sobre el tema de la velocidad. Incluye 12 problemas que involucran calcular velocidades, distancias y tiempos dados ciertos datos como velocidad inicial, aceleración y tiempo. También presenta actividades para el lunes y viernes de la siguiente semana sobre aceleración y fuerzas en el entorno, respectivamente.

1. ACTIVIDAD PARA EL VIERNES
TEMA: VELOCIDAD
INSTRUCCIONES: RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS
1. Una pelota rueda hacia la derecha siguiendo una trayectoria en línea recta de
modo que recorre una distancia de 10 m en 5 s. Calcular la velocidad.
2. Una mariposa vuela en línea recta hacia el sur con una velocidad de 7 m/s durante
28 s, ¿cuál es la distancia total que recorre la mariposa?
3. Calcula el tiempo necesario para que un automóvil que se mueve con una
velocidad de 100 km/h recorra una distancia de 200 km.
4. Una ambulancia que se mueve con una velocidad de 120 km/h, necesita recorre un
tramo recto de 60 km. Calcula el tiempo necesario para que la ambulancia llegue a
su destino.
5. Una abeja vuela en línea recta hacia el oeste durante 30 s. Si posee una velocidad
de 15 m/s, calcular la distancia total recorrida por la abeja.
6. Una pelota se desplaza en línea recta y recorre una distancia de 10 m en 5 s ¿cuál
es su velocidad?
7. Un objeto vuela con una velocidad de 150 m/s durante 60s, calcular la distancia que
se desplaza durante ese tiempo.
8. Un avión vuela en línea recta hacia el norte durante 15 min si lleva una velocidad de
700 km/h, ¿cuál es la distancia que recorre durante ese tiempo? Nota: se deben
transformar los minutos a horas para poder tener unidades iguales en todos los
datos.
9. ¿Cuál es el tiempo que tarda en automóvil en recorrer 120 km con una velocidad de
60 km/h?.
10. Daniel tarda 3 minutos para recorrer los 90 m de distancia que hay entre su casa y
la escuela ¿cuál es su rapidez?
11. Un automóvil que viaja de México a Morelia recorre 312 km en un tiempo de 5 h
¿cuál es su velocidad?
12. ¿Qué distancia habrá recorrido un avión después de 4 h con una velocidad de 600
km/h?

2. ACTIVIDAD PARA EL LUNES
INSTRUCCIONES: EN PAREJAS O TRINAS LEER EL ARTICULO BUENAS
VIBRACIONES Y REALIZA LO SIGUIENTE:
 Anota en tu diccionario científico las palabras que desconoces de la lectura
e investígalas en el diccionario.
 Realiza un diagrama del tema. Recuerda los distintos tipos de diagrama
(de pez, de flujo o circular), agrega imágenes o dibujos. Tiene que estar
bien estructurado.

3. ACTIVIDAD PARA EL VIERNES
ACTIVIDAD 1. PROBLEMAS DE ACELERACIÓN
1. Un cohete parte del reposo con aceleración constante y logra alcanzar en 30 s
una velocidad de 588 m/s. Calcular:
a) Aceleración.
b) ¿Qué espacio recorrió en esos 30 s?
2. ¿Cuánto tiempo tardará un móvil en alcanzar una velocidad de 60 km/h, si parte
del reposo acelerando constantemente con una aceleración de 20 km/h²?
3. Un móvil parte del reposo con una aceleración de 20 m/s² constante. Calcular:
a) ¿Qué velocidad tendrá después de 15 s?.
b) ¿Qué espacio recorrió en esos 15 s?.
4. Un auto parte del reposo, a los 5 s posee una velocidad de 90 km/h, si su
aceleración es constante, calcular:
a) ¿Cuánto vale la aceleración?.
b) ¿Qué espacio recorrió en esos 5 s?
5. Un automóvil parte del reposo con una aceleración constante de 30 m/s²,
transcurridos 2 minutos deja de acelerar y sigue con velocidad constante,
determinar ¿Cuántos km recorrió en los 2 primeros minutos?
Tema: Descripción de las fuerzas en el entorno
Actividad 2. Leer de la página 52 a la 53 y realizar un resumen.