Este documento describe la coreografía del baile tradicional argentino conocido como el Gato. Explica brevemente el origen e historia del baile, así como la vestimenta tradicional de los bailarines. Luego detalla los pasos básicos de la coreografía, la cual consiste en una serie de giros, vueltas, zapateos y movimientos realizados por la pareja de bailarines.
2. El Gato
Historia:
Esta movida danza criolla se baila en todas nuestras provincias posiblemente desde antes de 1820, y perduro en la mayoría
de ellos hasta los primeros años de nuestros siglos. Actualmente aun se baila AL NATURAL en algunas regiones del norte,
centro y oeste por lo que pertenece al llamado “FOLKLORE”.
Antiguamente se lo conoció con otros nombres. En algunas provincias ( Córdoba, Tucumán, Santa Fe, La Rioja, San Juan,
Mendoza, San Luis.) se lo llamo bailecito , lo que origino algunas confusión con la danza que hoy llamamos así, dicha
denominación perdura actualmente en algunas en algunas regiones . Según Aretz, al gato bailado en cuanto se lo llamo
Cielito en el sur de Córdoba. Otros nombres fueron lo siguientes: GATO MIS MIS, MIS MIS O SECAS y PERDIZ. En la copla
que sigue que es de las mas típicas , figuran las voces que dieron origen a estos nombres.
Salta la perdiz madre
salta la infeliz
que se la lleva el gato
el gato mis mis._
Como puede verse y tal como sucede en muchas de otras danzas, algunas palabras de las coplas dieron origen a los
nombres. Como muchos otros bailes de galanteo, posiblemente nos llego del Perú, Chile, Uruguay y Paraguay, pero fue en
nuestra tierra donde arraigo con mayor fuerza , logrando una extraordinaria difusión. Ventura .R. Lynh, en un folleto sobre
la prov. De BS.AS, publico en 1883, dice:
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3. “ creo que no existiría un gaucho que no sepa lo menos rascar un gato.
Son numerosos los bailes en que se introdujo el Gato como parte integrantes el lugar del allego, entre ellos mencionamos:
El Cuando (minué y gato)
Pericón (pericón y gato)
La Zamba Alegre (zamba y gato), etc.
Vestimenta de ambos
Dama: modelo de fiesta: medias de muselina negras. Zapatos de tacón bajo prendidos con pequeñas hebillas (también con
botoncitos). Amplia enagua de seda (moiré) blanca con ancho volado en el borde adornado con cintitas pasadas y moñitos. Vestido:
corpiño largo y ceñido por varias pinzas, prendido en la delantera con pequeños botones. mangas armadas sobre forro liviano y
engomado, con frunces sobre los hombros (en la bocamanga) para darles bastante amplitud hasta el codo, desde continúan en un
puño largo y estrecho, abotonado. Cuellito en forma de tirilla alta, adornada por un voladito de gasa blanca que asoma desde el
interior. Igual adorno se repite en el borde de los puños de las mangas.
Peinado: en dos bandas separadas sobre la frente, recogidas en una torzada alta. Peineta pequeña.
Joyas y adornos: alhajas de oro, aros y prendedores.
Caballero: bota de potro (con o sin espuelas); calzoncillo de tela de hilo con preciosos cribos; camisa blanca común, con puño y
pechera alforzada sin cuello; faja de lana; cinto con botones; chaleco cruzado o derecho con bolsillos cortados y solapitas; chiripá
de lana de textura fina; poncho liviano; pañuelo de seda cubriendo la cabeza bajo el sombrero de copa alta.
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4. Características
Danza de galanteo, de pareja suelta e independiente y de movimiento vivo.
Posición Inicial. Coreografía.
Bailarines en posición de firmes, enfrentados sobre la mediana del cuadro del baile.. Se baila
con castañetas, con paso criollo común
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Tareas a realizar
Inicio: Se comenzara con una rutina de acondicionamiento
muscular descendente empezando por el cuello culminando
en los pies, al ritmo de una música dinámica.
Desarrollo: se continuara con una charla o reseña histórica del
baile en estudio explicando el contexto histórico social del
mismo.
Luego de terminar la charla se colocara la música del gato y se
pasara a mostrarlos pasos básicos del baile para que el alumno
por medio de la observación imite los pasos y los practique.
Cierre: luego de culminar de dar los pasos básicos se les pedirá
a los alumnos que relajen sus cuerpos al ritmo de una música
suave para finalizar la clase.
6. Coreografía del Gato
1. Vuelta entera de 8 compases
2. Giro de 4 compases
3. Zapateo y zarandeo de 8 compases
4. Media vuelta de 4 compases
5. Zapateo y zarandeo de 8 compases
6. Giro final de 4 compases.
Mujer.
identificación del varón y la mujer e el cuadro de baile.
Varón .
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7. Después de realizar la rutina con los alumnos pasaremos a los siguientes pasos para
realizar las figuras del Gato.
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8. 4 pasos de la mujer
4 pasos del varón
4 pasos de la mujer
4 pasos del varón
PUBLICO
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9. Actividades
1. Dibujar el recorrido que realizan los niños.
2. Dibujar el recorrido que realizan las niñas.
3. Realizar ambos el recorrido caminando y después con el paso básico .
4. Unir los recorrido que realizan c/u.
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11. Ayuda
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