1. AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS
GRADO NOVENO
AÑO LECTIVO 2022
LICEO
DEPARTAMENTAL
Versión: 01 Fecha: 03/05/2018 Página 1 de 1 Código: LD-FR-88
Catalina Ospina Ramirez
Juan Esteban Mayor
Sushan Andrea Quintero
Maria del Mar Lozano
Andres Tomas Castillo
Nicol Murillo
Grado: 9-1
Grupo #8
Guillermo Mondragon
Docente
I.E Liceo Departamental
Tecnología e Informática
Santiago de Cali
2022
2. AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
TALLER DE ANÁLISIS DE ARTEFACTOS
GRADO NOVENO
AÑO LECTIVO 2022
LICEO
DEPARTAMENTAL
Tabla de contenido
1. Nombre del objeto………………………………………….Página # 1
2. Análisis , estructura y función ……………………………… página #2-3
3. Familia de inventos ……………………………………………. página # 3
4.Ancestro o antepasado ... ……………………………….………. página # 3
5. Cuadro de invento seleccionado ……………………………….. página #4
6. Esquema ………………………………………………………… página # 7
7. Texto argumentativo ……………………………………….…….. página # 6
8. imágenes ……………………………………………………………. Página #9-10
9. conclusiones …………………………………………………………... página #10
10. Capturas ……………...................................................................... página #11
11. Blogs …………………………………………………………………………. Página # 11
3. AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA
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1. Nombre del objeto que les ha correspondido:
R// Computador
2. Realicen el análisis de la forma, estructura y función del artefacto y Especifiquen:
a) las partes o elementos que lo conforman: Estas pueden variar de acuerdo a sus
modalidades de fabricación y uso, ya sea todo en uno, portátil o de cpu, generalmente
son:
● Monitor o pantalla
● Placa base o tarjeta madre
● Memoria RAM
● Tarjetas varia
● Fuente de alimentación
● Unidades de lectura
● Discos de almacenamiento
b) Materiales de que está hecho:
· Vidrio
· Cobre
· Hierro
· Aluminio
· Plástico
· Cadmio
· Cromo
· Mercurio
· Plomo
· Oro
4. · Plata
· Fósforo
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c) Forma o formas que tiene: Generalmente estos tienen una forma cuadrada o rectangular,
pero hay varios proyectos innovadores que nos muestran que también pueden tener formas
triangulares o circulares, casi siempre en sus “Unidades centrales de proceso”.
d) Función que cumple:las computadoras tienen la posibilidad de ser empleadas para otras
cosas además del trabajo, debido a que son dispositivos tan versátiles que tienen la
posibilidad de ser utilizados para casi cualquier cosa, incluyendo el reemplazo de la vieja
televisión en la cocina de nuestra vivienda por una potente computadora del tipo
“All-in-One”, con la cual, además de poder guisar viendo el noticiero, vamos a poder recibir
notificaciones de correspondencia, navegar por Internet o hasta inclusive estar comunicados
con amigos o familiares por medio de alguna aplicación
e)Principios de la ciencia que tiene aplicados:
● Energía eléctrica
● luz, bombillos led
● elaboración con elementos químicos como metal, hierro y carbono
3. Familia de inventos.....escriba al menos 3 inventos que tengan un Propósito similar
al invento objeto de análisis:
● Celular
● Televisor
● Tablet
4.
ANCESTROS DESVENTAJAS
1 Televisor -El televisor solo sirve como receptor de la
información que se
5. recibe
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5. Tomen el invento seleccionado y evalúen según estos criterios:
Criterios SI NO EVALUACIÓN ¿POR QUÉ?
Da bueno
resultados
X -Es un medio de comunicación
eficaz, sencillo y rápido, dónde
el emisor y receptor pueden
desarrollar sus funciones.
Fácil de usar
X -En los mismos medios que
hacen parte de este aparato,
se puede aprender de manera
sencilla a como utilizar gran
parte de las funciones de este
Seguro
X Es un medio dónde puedes
tan acceder como divulgar
toda tu información personal
consciente e
inconscientemente, y es un
aparato en el cuales se puede
cometer delitos cibernéticos.
Durable X Tiene una duración
aproximada de 10 años,
puede considerarse no tan
duradero, pero puede variar
por el uso que se le dé
6. Atractivo X Cada fabricante maneja sus
estándares de calidad, que se
combinan con las estrategias
de publicidad, en las cuales se
desarrollan productos
llamativos, de diferente
colores, y materiales.
Cómodo X Varía depende de su forma de
fabricación
De costo razonable X Depende de la región en la
que se adquiera este
producto, en las circunstancias
iberoamericanas es un costo
elevado para las familias que
sobreviven con los salarios
mínimos y promedios que
existen en los países
iberoamericanos.
7. 6. imaginen cambiar algo en el diseño del invento que vienen trabajando – elaboren un
esquema o dibujo.
a) ¿qué le cambiarían o mejorarían?
Le mejoraremos la seguridad de información y su tamaño.
b) ¿por qué?
Porque los computadores no son muy seguros y su tamaño no es el adecuado.
c) ¿qué nombre le darían al diseño fruto de su mejora?
Computador móvil
8. 7. Elaboración de un texto argumentativo reflexionado sobre ¿Qué hacer con la basura
electrónica? .
La basura electrónica afecta enormemente a todos los habitantes de la tierra, siendo los
humanos los productores de esta se llevan por delante a millones de especies que son las
que sufren en primera instancia las consecuencias de esta, pero para los humanos también
trae, ya que esta se utilizan materiales como el plomo, que en pocas palabras afectan los
riñones, la sangre y al sistema nervioso.
En colombia la problemática de esta basura electrónica también es evidente, y que en el país apenas el
10% de los residuos totales se recicla, cosa que provoca un desequilibrio total con las problemáticas o
posibles soluciones para este daño ambiental, también hay que tener en cuenta que estos residuos
electrónicos o e-waste, alcanzó las 326 mil toneladas métricas en 2020.
la posible solución a estos residuos en que se normative el no uso único de estos elementos,
ya que de estos hay muchos que se pueden aprovechar más de dos o tres veces, posterior
a esto se puede reciclar y pasar a procesos de fortalecimiento y aleación de con otros
materiales para que posteriormente se utilizan en productos cotidianos que sean comunes y
corrientes.
10. 3. Materiales
Conclusiones:
1. En conclusión , el computador es muy útil , ya que nos sirve para el estudio y el trabajo diario, es
fundamental para hacer posible la realización de actividades específicas como: buscar información,
sacar provecho a las herramientas de trabajo.
2. El computador también nos sirve como medio para impartir conocimientos, que pueden ser extraídos
desde cualquier lugar del mundo, dónde el receptor puede acceder a ellos sin importar su horario,
condiciones económicas (relativo), su edad, o diversos factores culturales.
3. El computador es un elemento tecnológico que permite comunicarse sin tener una distancia
determinada, les sirve a las personas para educarse, informarse y hasta para tener un empleo.