Este documento describe los recursos y posibilidades que tienen los smartphones para establecer comunicación personal y colectiva con sistemas virtuales de aprendizaje como EVA. Los smartphones son dispositivos electrónicos que funcionan como teléfonos móviles con características similares a ordenadores personales. Permiten el acceso a correo electrónico, aplicaciones, internet y más funciones que pueden utilizarse para interactuar con entornos virtuales educativos.
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Smartphone
1. UNIVERSIDADAUTÓNOMADE CHIAPAS
FACULTAD DE HUMANIDADES
CAMPUSVI
TUXTLA GUTIÉRREZ,CHIAPAS A 7DE ENERODE 2015
6° semestre grupo “A”
Tania García Cruz
RECURSOSY POSIBILIDADESQUE TIENENLOSSMARTPHONE(TELEFONOS
INTELIGENTES)
PARAESTABLECERCON«EVA» PERSONALY COLECTIVO.
2. ¿Qué es un Smartphone?
Un Smartphone (teléfono inteligente en español) es un dispositivo electrónico
que funciona como un teléfono móvil con características similares a las de un
ordenador personal. Casi todos los teléfonos inteligentes son móviles que
soportan completamente un cliente de correo electrónico con la funcionalidad
completa de un organizador personal.
Una característica importante de casi todos los teléfonos inteligentes es que
permiten la instalación de programas para incrementar el procesamiento de
datos y la conectividad. Estas aplicaciones pueden ser desarrolladas por el
fabricante del dispositivo, por el operador o por un tercero. El término
"Inteligente" hace referencia a cualquier interfaz, como un teclado QWERTY en
miniatura, una pantalla táctil, o simplemente el acceso a Internet y al correo
electrónico de una compañía, pagando o personal, gratuito.
3. ANTECEDENTES
El primer teléfono inteligente fue diseñado por IBM en 1992 y se llamó Simón. Fue mostrado
como un producto concepto en ese año en la expo COMDEX. Fue liberado al público en 1993
y comercializado por BellSouth. Aparte de ser un teléfono móvil, contenía calendario, libreta
de direcciones, reloj mundial, calculadora, libreta de anotaciones, correo electrónico, enviaba
y recibía FAX e incluía juegos.
Teléfono EVO
Actualmente, la red WiMAX es la red
inalámbrica más rápida en los Estados
Unidos. Con el lanzamiento del EVO 4G,
(Figura 9) de HTC, apareció un equipo que
busca aprovechar el máximo potencial de
este tipo de conectividad. “Además, el
equipo se distingue por su enorme
pantalla táctil de 4,3 pulgadas, que ofrece
una resolución de 800 x 400 pixeles.
Utiliza el sistema operativo Android.
A fines de la década del 90 s, la compañía
canadiense Research In Motion (RIM) era
conocida gracias a sus pagers o bipers, que
eran usados por decenas de millones de
personas en todo el mundo. Pero a comienzos
de 2002, RIM entró en el mercado de los
teléfonos móviles, y lo hizo por la puerta
grande: su BlackBerry 5810 (figura 5) era un
teléfono con la capacidad de revisar correos
electrónicos y navegar por Internet.
4. De que disponen los Smartphones
Disponen de una aplicación para el envío y recepción de emails así como la
gestión de varias cuentas de correo.
Disponen de una suite de aplicaciones focalizadas a realizar funciones de
organizador personal como calendarios, recordatorios y alertas, bloc de notas... los
cuales pueden comunicarse y sincronizarse con otros ordenadores, tablets o
móviles.
Disponen de una conexión a Internet, gracias a la red 3G y 4G, que permite
navegar por la red al igual que si se accediese desde un ordenador fijo.
Pueden leer, editar y reproducir una amplia familia de archivos como hojas de
cálculo, editores de textos, archivos multimedia de video y música, etc...
Permiten la descarga y la ejecución de aplicaciones (App) desarrollados por
terceros los cuales amplían nuevas funcionalidades, por ejemplo juegos, retoques
fotográficos, lectores de libros electrónicos, navegadores GPS ...
Disponen de un teclado QWERTY físico o táctil el cual permite y facilita la escritura
de datos en el teléfono.
5. Alcance / impacto social
Los Smartphones fueron diseñados para que el usuario tenga accesibilidad a
conectarse en redes y para facilitarle su vida cotidiana, pero últimamente en
numerosos estudios se ha visto la gran dependencia que está desarrollando
las personas al usar este dispositivo, por lo que se ha comprobado que
muchas personas se han considerados "adictos al Smartphone".
Según el articulo publicado por Europa Press, se han hecho numerosos
estudios acerca de este caso y han notado: La gran mayoría de los usuarios
de Smartphone (81%) lo tienen siempre encendido. Cuatro de cada diez
adultos (38%) y adolescentes (40%) admiten el uso de su teléfono nada mas
despertarse.
Mas de la mitad (51%) de los adultos y los dos tercios (65%) de los
adolescentes aseguran que trastean con el teléfono mientras socializan con
otras personas. Casi una cuarta parte (23%) de los adultos y un tercio
(34%) de los adolescentes los utilizan durante las comidas y mas del 22% de
los adultos y casi la mitad de los adolescentes admiten hacer uso de este en
el cuarto de baño. (cita)
6. Ventajas y desventajas de los Smartphones
ventajas Desventajas
Comunicación en todo momento y
lugar.
acceder a información vía internet
Descargar aplicaciones diversas.
Puedes ahorrar tiempo revisando
tus correos o cuentas mientras vas
en el carro o taxi.
Puedes chatear con tus amigos sin
necesidad de tener MSN en tu PC
del trabajo.
Distracción en los estudios
uso no académico
costo de conexión alto
Son más delicados, la batería se
gasta más rápido, las pantallas son
sensibles, etc.
El costo de reposición es muy alto, si
te lo roban o se te pierde impacta
mucho al bolsillo.
Genera gastos de plan post-pago,
para comprar aplicaciones,
accesorios de cuidado, etc.
8. RECURSOS Y POSIBILIDADES QUE TIENEN LOS SMARTPHONE (TELEFONOS INTELIGENTES) PARA
ESTABLECER CON «EVA» PERSONAL Y COLECTIVO.
Un Smartphone (teléfono inteligente en español) es un dispositivo electrónico
que funciona como un teléfono móvil con características similares a las de un
ordenador personal. Casi todos los teléfonos inteligentes son móviles que
soportan completamente un cliente de correo electrónico con la funcionalidad
completa de un organizador personal.
Recurso: es todo material , producto, servicio o información que es usado por
la humanidad para satisfacer sus deseos o necesidades.
«EVA» El Entorno Virtual de Aprendizaje es una herramienta que facilita el
desarrollo de una asignatura. Facilita la comunicación entre estudiantes y
docentes, permite compartir diferentes recursos educativos y a la vez realizar
actividades académicas en línea.
9. El teléfono celular se considera una posesión tecnológica que
cada vez tiene mayor cobertura entre los mexicanos. Este
dispositivo comprende una amplia gama de equipos, que van
desde los aparatos convencionales de voz y mensajes de textos
hasta los de mayores capacidades tecnológicas. Este fenómeno
se debe, en gran medida, a la disminución de sus costos y a
la infraestructura disponible para las comunicaciones
inalámbricas. En este contexto, resulta lógico anticipar ciertos
efectos en casi todas las áreas del conocimiento y actividades
cotidianas, principalmente por la posibilidad de contar con
comunicación y acceso a información en cualquier momento y
lugar (Kukulska-Hulme, 2009).
En el caso de México, cada vez son más las investigaciones
formales en las instituciones de educación superior en torno a la
tecnología celular como herramienta educativa. Una vertiente de
interés se ha centrado en la exploración del potencial pedagógico
de los Smartphones y en precisar sus bondades y limitaciones.
Crovi et al. (2011)
10. ¿Qué impacto social ha tenido los Smartphones en el ámbito
educativo?
¿Qué porcentaje de la población posee un Smartphone?
¿Cuál es la utilidad que le dan a un Smartphone?
¿Cómo puede un TI (Smartphone) convertirse en una tecnología
educativa?
¿Qué tan necesario es un Smartphone para un joven que asiste a la
escuela?
¿Qué tan útil es un Smartphone en la materia de tics para los
estudiantes?
En la actualidad la mayoría de las personas utilizan un Smartphone para
satisfacer necesidades individuales (llamadas, mensajes de textos, música,
juegos etc. Y son muy pocos los que lo utilizan como una herramienta
educativa (según investigaciones).
11. Objetivos específicos
Conocer la utilidad que le dan las personas a los
Smartphones
Identificar el porcentaje de la población que posee
un Smartphone
Conocer el impacto social que ha tenido los
Smartphones en el ámbito educativo?
Objetivos generales
Identificar la importancia que se la da los Smartphone en el ámbito
educativo.
