Alumnos de primer año de la Escuela Primaria Nº: 13, de la Localidad de José León Suárez, trabajaron en este ciclo lectivo el Proyecto " Dejando nuestra huella en el Bicentenario de la Patria"

3. BICENTENARIO DIGITAL.
LOS CHICOS CUENTAN.
1º “A”.
BAEZ NAYRA I.
BARCA MAXIMILIANO E.
BENITEZ JOEL S.
BROCAL GONZALO T.
CAJAL FABIÁN A.
CENTURIÓN ISMAEL A.
CHAMORRO DIANA C.
COCHIA DYLAN O.
FERNANDEZ PATRICIO A.
GOMEZ LAILA S.
GONZALEZ DIEGO I.
GOY IVÁN ALAN.
LESCANO GIANELA M.
LLANOS MÉLANY A.
LÓPEZ LUCAS J.
MACIEL MÓNICA A.
MENDOZA MARIANO A.
MORENO LAUTARO A.
PÉREZ LEONEL A.
PONCE LUCIANA D.
RODRIGUEZ MARCOS M.
SORIA LUCAS G.
TRICARICO LUIS A.
VALDEZ GONZALO.
VERÓN LUDMILA D.
VILLALBA MIRNA.
E.P. Nº 13 PROVINCIA DEL CHACO, JOSÉ LEÓN SUAREZ, GRAL SAN MARTÍN. AÑO 2010.

5. ¡QUÉ DIFICIL
RESULTA ESTO
DE
INVESTIGAR
COSAS TAN
ANTIGUAS!
SI, LA VERDAD ME
ESTÁ DANDO
SUEÑO

6. ¡MIRÁ LO
QUE
TIENE EN
LA
CABEZA!
¿SERÁ UN
PEINETÓN?

7. VIMOS FOTOS DE
MANUEL BELGRANO
Y SAN MARTÍN QUE
CRUZÓ LOS ANDES.
¡PARA
DEFENDER
NUESTRA
BANDERA!

8. SI, PERO RECIÉN EN 1816 SE LA
ADOPTÓ COMO SÍMBOLO
PATRIO.

9. ¡BUENO, PERO LA
BANDERA ES
NUESTRA PATRIA!

10. LAS MUJERES
USABAN
ABANICOS.
LOS HOMBRES
USABAN
TRAJES Y
GALERAS.
LOS DEL CAMPO
USABAN PONCHO Y
LAS MUJERES
VESTIDOS
LARGOS.

11. YO VOY A
VESTIRME DE
DAMA
ANTIGUA.

14. EL AGUA LA SACABAN
DE UN POZO LLAMADO
“ALJIBE”.
LA TOMABAN Y SE
BAÑABAN.

15. ¿Y PARA IR DE
UN LADO AL
OTRO, CÓMO
LO HACÍAN?
USABAN CABALLOS,
BARCOS Y
CARRETAS.

16. TOMABAN MATE CON LECHE Y
COMÍAN EMPANADAS DE
CARNE CORTADA CHIQUITA
PORQUE NO HABÍA
PICADORA.
SONABAN LAS
CAMPANAS PARA
QUE SE LEVANTEN.

17. NO HABÍA ESCUELAS,
ENSEÑABAN LOS
PAPÁS.
NO TODOS
ERAN LIBRES,
HABÍA
PRISIONEROS Y
ESCLAVOS.

18. ¿LAS NENAS
JUGABAN CON
AROS COMO
NOSOTRAS?
¿Y A SALTAR LA
SOGA?

19. LOS NIÑOS Y NIÑAS
JUGABAN COMO
NOSOTROS A LAS
ESCONDIDAS.

20. EL 25 DE MAYO DE 1810
LAS PERSONAS SE
JUNTARON EN EL
CABILDO PARA DECIR
QUE QUERÍAMOS TENER
NUESTRO PAÍS, BANDERA
Y GOBIERNO.
RESULTÓ, PERO
FUE MUY DIFÍCIL
Y TRABAJOSO,
HUBO MUCHAS
GUERRAS.

21. CELEBRAMOS CON ALEGRÍA EL CUMPLE DE LA PATRIA Y EL NUESTRO, 1º ”A” Y 1º “B”

22. ¡QUÉ LINDO FESTEJAR TODOS JUNTOS!

23. BIBLIOGRAFÍA:
LA FOTOGRAFÍA EN LA HISTORIA ARGENTINA –CLARÍN 60 AÑOS
NUEVA ENCICLOPEDIA VISUAL
DE CLARÍN – CIENCIA, HISTORIA, NATURALEZA - HISTORIA
UNIVERSAL DEL ARTE
DE ESPASA CALPE, S. A.
REVISTAS INFANTILES: GENIOS, BILLIKEN, ANTEOJITO.
VARIADOS LIBROS ESCOLARES Y MANUALES DE DIVERSOS
AUTORES.
TU SERIE EN FOTOS DE DISNEY:
LA FAMILIA DEL FUTURO, HANNAH MONTANA.
COMICS:
METEORO, POWER RANGERS DE EDICIONES GÁRGOLA.
CUENTOS DEL PAJARITO REMENDADO, EDIC. COLIHUE.
LAS EMPANADAS CRIOLLAS SON UNA JOYA DE ADELA BASCH,
ALFAGUARA INFANTIL.
RECETAS DE COCINA VARIADAS.
P. C.
MATERIAL DIVERSO.

24. ESTA OBRA SE TERMINÓ DE REALIZAR E IMPRIMIR EL 21 DE
SEPTIEMBRE DE 2010 EN LOS TALLERES DE CIBER-GRAFI-COLOR
EN LA CALLE ARTIGAS 4963, VILLA BALLESTER, PARTIDO DE
GENERAL SAN MARTÍN.
EDICIÓN:
REALIZADA POR LA DOCENTE A CARGO DEL GRUPO DE 1º AÑO “A”
Y CON LA PARTICIPACIÓN Y ASESORAMIENTO PERMANENTE DE
SU CAPACITADORA EN INFORMÁTICA: VANESA GRAZIANO, A
QUIÉN AGRADEZCO LA PACIENCIA Y DEDICACIÓN CON QUE SE
SUMÓ A ESTE PROYECTO.
RECURSOS HUMANOS: LA PERMANENTE COLABORACIÓN DE LA
SEÑORITA GABRIELA GONZALEZ DE 1º “B” QUIÉN NOS ACOMPAÑÓ
Y PUSO A DISPOSICIÓN SU CÁMARA DE FOTOS DIGITAL.
RECURSOS MATERIALES: P.C. CÁMARA DIGITAL, IMPRESIONES
FOTOGRÁFICAS, IMPRESIONES LÁSER COLOR, ANILLADO.
RECURSOS ECONÓMICOS: NO SE SOLICITÓ AYUDA ECONÓMICA,
NI A LA ESCUELA NI A LOS PADRES.
PELLEJERO SILVINA.
M.G. E.P. Nº 13.

25. LOS CHICOS CUENTAN ES UN RELATO SOBRE TODO LO QUE
LOS NIÑOS/AS HAN INVESTIGADO DURANTE EL AÑO, CON LA
BIBLIOTECA DEL AULA, SOBRE LOS SUCESOS CULTURALES
QUE LAS PERSONAS HAN PRODUCIDO Y MODIFICADO A LO
LARGO DEL TIEMPO.
SE PROPUSO ESTE TRABAJO A PRINCIPIO DEL AÑO Y SE LO
FUE TRABAJANDO POR ETAPAS QUE CONTARON CON LOS
SABERES DE LOS NIÑOS Y LO QUE REQUIERE UN TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN, A SABER:
MESA DE LIBROS.
CLASIFICACIÓN DE LOS MISMOS SEGÚN SEA DE CUENTOS,
POESÍAS, DE HISTORIA, ATLAS, HISTORIETAS, FOTONOVELAS,
ETC.
SE ACORDÓ POR SU FUNCIÓN, EL FORMATO EN FOTONOVELA
Y SER ASÍ ELLOS MISMOS LOS PROTAGONISTAS QUE CUENTAN
LO QUE SABEN Y HAN INVESTIGADO.
SE TRABAJÓ CON GRAN VARIEDAD DE BIBLIOGRAFÍA,
ESPECIALMENTE EN LA QUE ABUNDAN LAS IMÁGENES,
FOTOGRAFÍAS, DAGUERROTIPOS, ETC.
USO DE LA P.C.