1. Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad de Los Andes
Núcleo Dr. Pedro Rincón Gutiérrez
Educ. Biología y Química
Cátedra: Informática
San Cristóbal – Edo. Táchira
Realizado por:
Jesús D. Contreras.
Teydi Y. Escalante.
Roscio DV. Hinojosa.
María J. Pabón.
María R. Sánchez.
San Cristóbal, Noviembre de 2010

3. Fue utilizada por primera vez en 1969 por un autor
austríaco de literatura relacionada con el
"management" o gestión, llamado Peter Drucker,
y en el decenio de 1990 fue profundizada en una
serie de estudios detallados publicados por
investigadores como Robin Mansel o Nico Stehr
La noción de "sociedad del conocimiento"
(knowledge society) emergió hacia finales
de los años 90; es empleada particularmente en
medios académicos, como alternativa
que ciertos prefieren a "sociedad de la
información".

5. Sociedad de la información es la piedra angular para
las sociedades del conocimiento. Considerando que veo el
concepto de "sociedad de la información" en su relación con
"Innovación tecnológica" la idea de, el concepto de
"sociedades del conocimiento" incluye una
dimensión de la transformación social, cultural, económico,
político e institucional,
y una perspectiva más pluralista y de desarrollo. En mi
opinión, el concepto de
"Sociedades del conocimiento" es preferible a la de
"sociedad de la información 'ya que expresa mejor
captura la complejidad y el dinamismo de los cambios que
tienen lugar. (...) El
conocimiento en cuestión no sólo es importante para el
crecimiento económico, sino también para
empoderar y desarrollar todos los sectores de la sociedad.
Abdul Waheed Khan (subdirector general de la
UNESCO para la Comunicación y la Información) 2003

6. (Castells - 1999,2002)
"Lo que caracteriza a la revolución tecnológica no es el carácter
central del conocimiento y la información, sino la aplicación de ese
conocimiento e información a aparatos de generación de
conocimiento y procesamiento de la información/comunicación, en un
círculo de retroalimentación acumulativo entre la innovación y sus
usos". “En cuanto a la sociedad del conocimiento, en una publicación
posterior señala: "se trata de una sociedad en la que las condiciones
de generación de conocimiento y procesamiento de información han
sido sustancialmente alteradas por una revolución tecnológica
centrada en el procesamiento de información, la generación del
conocimiento y las tecnologías de la información".

7. La actual revolución científico-tecnológica, caracterizada por el
desarrollo de la informática y de la biología, ha impactado en todos los
ordenes de la sociedad, dando origen a nuevas formas de organización
en la economía, en la política y en lo social.
Con esta revolución tecnológica, ha surgido un nuevo valor, que es la
base del desarrollo del capitalismo actual, sin este nuevo valor sería muy
difícil de entender los actuales cambios por los que atraviesa la
sociedad.
Este valor es el conocimiento, conocimiento que es producido en los
mejores centros de investigación del mundo, tanto públicos como
privados.
Ante este nuevo escenario, que enfrentamos como individuos y sociedad,
es de vital importancia que nos detengamos un momento e reflexionar
sobre las potencialidades y conflictos, que emanan de la sociedad del
conocimiento.
En términos de lo que ya está en marcha (el presente), como también
pensar en los escenarios que puedan aparecer en el futuro (prospectiva).

8. La sociedad de la Información y la sociedad del
conocimiento son dos conceptos que a menudo son
utilizados de una manera acrítica. La sociedad de la
información hace referencia a la creciente capacidad
tecnológica para almacenar cada vez más información y
hacerla circular cada vez más rápidamente y con
mayor capacidad de difusión. La sociedad del
conocimiento hace referencia a otra cosa: a la
apropiación crítica, y por tanto selectiva, de esta
información protagonizada por ciudadanos que saben
que quieren y que necesitan saber en cada caso, y por
ende saben de qué pueden y deben prescindir.

9. Es aquella en la que la información y el conocimiento tiene
un lugar privilegiado en la sociedad y en la cultura, de
esta se desprenden apreciaciones laxas en las cuales la
creación, distribución y manipulación de la información
forman parte importante de las actividades culturales y
económicas. La sociedad de la información es vista
como la sucesora de la sociedad industrial.
Relativamente similares serían los conceptos de
sociedad post-industrial (Daniel Bell), posfordismo,
sociedad postmoderna, sociedad del conocimiento,
entre otros.

10. No se debería interpretar que el concepto sociedad del conocimiento
describe una sociedad como la actual.
Este concepto es más bien la formulación de una utopía, descrita como
una etapa posterior a la era de la información, y a la que se llegaría
utilizando tanto los medios tecnológicos, como la instrucción o
educación universal y la humanización de las sociedades actuales.
La instrucción de las sociedades debería realizarse, enfocándose en
las técnicas y criterios para tratar la información disponible con
discernimiento y espíritu crítico.
Los profundos cambios de la ciencia en el siglo XX han
originado una tercera revolución industrial, la de las nuevas
tecnologías que son fundamentalmente intelectuales

11. Su No Rivalidad: El hecho de que una persona haga uso de un
conocimiento no impide que la otra lo utilice también.
Su No Exclusividad: La segunda característica significa que
toda persona puede utilizar libremente un conocimiento de
dominio público.
Se caracterizó, entre otros aspectos, porque la principal
moneda de cambio en las relaciones humanas ya no eran los
productos, ni siquiera los servicios, sino el conocimiento.

13.  Se produjo un cambio en los factores de producción, al pasar de
los factores tierra y trabajo, característicos de una economía
agrícola, o trabajo y capital de una economía industrial, al factor
físico -espacio y energía- y al factor conocimiento de la nueva
economía. Lo relevante no solo era el cambio en los factores de
producción, sino la incorporación del conocimiento como un
parámetro dentro del sistema.
 Nos encontramos en un nuevo marco económico, sociedad
posindustrial era de la información o economía “basada en el
conocimiento” el cual aparece como el elemento más importante
en el crecimiento y la generación de ventajas competitivas
sostenibles en las organizaciones.
 Ahora el nuevo origen de la riqueza y del poder, ya sea
económico, político o militar, se encuentra en la capacidad de
generar y manipular conocimiento de vanguardia, lo que obliga
que los obreros del capitalismo actual sean los científicos, tanto
de las ciencias duras y de las ciencias sociales, tal parece que los
socialistas perdieron la batalla y ahora el mundo se ha
convertido en un gran supermercado, que nunca descansa.

14.  El conocimiento ha sido y es un objeto de preocupación
constante en el ser humano. Desde los inicios de la filosofía,
desde las obras de Sócrates o los diálogos de Platón, hasta la
moderna epistemología y teoría del conocimiento, el hombre se
ha interrogado sobre la naturaleza del conocimiento y sobre su
aplicación a la vida. Sin embargo, en el ámbito de las
organizaciones solo muy recientemente ha comenzado a
abordarse de manera sistemática.
 En un sentido filosófico, el conocimiento tácito es personal,
posee un contexto específico y, por tanto, es difícil de
formalizar y de comunicar. Forma parte de las experiencias de
aprendizaje personales de cada individuo y resulta sumamente
complicado, si no imposible, de estructurar, almacenar y
distribuir. En un sentido más práctico, el conocimiento tácito
incluye elementos cognitivos y elementos técnicos. Los
elementos cognitivos se refieren a imágenes que los individuos
poseen de la realidad y a visiones del futuro. Es decir, se
refieren a la percepción de los individuos sobre “lo que es” y “lo
que debería ser”. Los elementos técnicos son habilidades,
aptitudes y saber-hacer.

15.  El conocimiento se encuentra en el cerebro de cada uno de
nosotros y es de nuestra exclusiva propiedad y nadie podrá
enajenarlo. La sociedad del conocimiento reivindica en los seres
humanos el valor de los conocimientos, clarifica la inepcia de
estudiar, de prepararse, de acudir a la educación formal. El
trabajador de conocimientos le está suministrando a la nueva
sociedad su carácter, su liderazgo y su perfil social.
 La tecnología que detonó el cambio de sociedad es la
digitalización, que es la posibilidad de codificar sonido, imagen,
texto, olor y sabor en cadenas de bits representados por
algoritmos 1 y 0. En otras palabras, es la posibilidad de sustituir
átomos por bits.
 La expresión más contundente de la digitalización es la
Internet, llamada red de redes, gran súper carretera de la
información. La combinación de la digitalización, como forma de
codificar todo lo que perciben nuestros sentidos y la Internet,
como el canal de comunicación que sirve para transportar los
elementos digitalizados, está creando un nivel de competencia
superior, está modificando la forma de hacer negocios, está
creando nuevas necesidades en los clientes.

16. Para concluir entendamos entonces lo siguiente
la sociedad del conocimiento es caracterizada
por el ascenso del trabajador de conocimientos
como dueño de sus medios de producción; la
valoración del capital intelectual en las
empresas; la utilización de las nuevas
tecnologías – computadoras personales, sistemas
en red, Internet, sistemas digitales – que
mantienen vigente la cadena de valor; la
aplicación de la clave: aprender a aprender; el
cambio hacia valores sociales cercanos a la
individualidad y a la autonomía personal; el
cambio de la base económica de la sociedad
apoyada en los servicios y no en los bienes
producidos.