1. LA CONVOCATORIA A LOS JOVENES DE LA ESCUELA ¡HA LLEGADO EL MOMENTO DE LA ACCION! EQUIPO DE TRABAJO: MARTA N PAILLET CON GRUPO DE FACILITADORES DE SANTA FE 4 de Mayo 2009
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4. EN EL ULTIMO ENCUENTRO Construimos Una crónica, una historia, una narrativa ¿Qué destacamos de lo narrado? ¿Cuál ha sido nuestra historia común? ¿Sabemos hacia donde estamos caminando?
9. Virginia Satir. “ LA COMUNICACIÓN ES PARA LA RELACIÓN, COMO LA RESPIRACIÓN PARA LA VIDA”.
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13. CONTENIDO DE LA COMUNICACIÓN INFORMACIÓN VERBAL Lo que se dice: tono de voz, velocidad al hablar, palabras que usamos 15% de valor de la credibilidad INFORMACIÓN NO VERBAL La manera en que lo dice: lenguaje corporal (apariencia, postura, movimiento, expresión facial, gestos) 85% del valor de credibilidad
14. ¿CÓMO EMITIMOS NUESTROS MENSAJES? En primera persona “ A mi me pasa... Cuando usted...” “ A mi me molesta o me hiere... Cuando usted...” “ Me siento mal... Cuando usted...” Y no en segunda persona Usted es... (palabra descalificante sobre el otro) Usted hizo... (juzgamiento, critica lapidaria) Decirlo de esta manera equivale a señalarlos con el dedo y acorralar al interlocutor que se defiende contraatacando
15. VOS DECÍS LO QUE DECÍS PERO EL OTRO ESCUCHA LO QUE PUEDE
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17. Podemos apreciar niveles en el proceso de comunicación Leemos un texto para reflexionar ¿Me estoy comunicando con ud. o con la imagen que de ud. me he formado?
18. Podemos apreciar niveles en el proceso de comunicación 1º nivel: BOCA – OÍDO. 2º nivel: CEREBRO – CEREBRO. 3º nivel: CORAZÓN – CORAZÓN.
19. EL PROCESO DE COMUNICACIÓN ACTIVA COMIENZA CON LA ACCIÓN DE: Escuchar primero nos legitima a ser escuchado con la misma atención. . ESCUCHAR Reflexionar Analizar Seleccionar HABLAR
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22. “ Que nadie juzgue a su hermano, sin haber caminado una milla y media dentro de sus mocasines”. Proverbio Sioux.
23. LA CONVOCATORIA A LOS JOVENES DE LA ESCUELA Hoy nos vamos CON LA CONVOCATORIA para Ejecutar en nuestras escuelas